【八年级】人教版八年级生物上册全册学案(含答案)人教版八年级上册生物学导学案
新授予的§5.1.1水中动物（II类）
学习
目的：使学生了解水中动物的种类和特点；
能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力；
情感目标：关注水生动物的生存环境。

重点水生动物适于水中生活的特点
学习过程
一、温故知新：1.鱼类主要特征是什么？
2.当一条鱼在游泳时，它依靠什么部分来产生驱动力？你靠什么样的鳍来保持平衡？倒霉
种鳍保持前进的方向？
3.对水呼吸至关重要的鱼鳃的特征是什么？
二、预习检测：
列出你认识的生活在水中的动物。

腔肠动物：
软体动物：
甲壳动物：
爬行动物：
哺乳动物：
三、自主学习、合作探究：
教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：
结合你对各种水生动物的所见所闻，说出你的主要特征。

1.
腔肠动物：
软体动物：
甲壳动物：
2.各种水生动物之间有哪些密切而复杂的联系？
3.谈谈水域环境遭受到了怎样的破坏？我们应该怎样保护水域环境。

四、成果展示和统一视图：
学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体纠错、强调和补充。

五、归巢贝类：
1.本节你学到了什么？
2.教师总结：
六、堂反馈检测：
1.以下动物组的口腔没有肛门和消化腔（）
a.软体动物
b.甲壳动物
c.腔肠动物
d.两栖动物
2.以下软体动物为（）
a.螃蟹
b.河蚌
c.乌龟
d.珊瑚虫
3.鲫鱼游泳时的力量（自身）
a.胸鳍和尾鳍的摆动
b.躯干部和尾鳍的左右摆动
c、尾鳍摆动D.所有鳍的协调运动
4.目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）
a、脊索B.脊椎C.脊椎D.脊髓
5.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是()
a、呼吸B.在体内排泄代谢废物C.呼吸和进食D.游泳时发电
6.养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因是（）
a、 B.水中缺乏食物B.水中微生物太多C.水中缺氧D.水质容易恶化
7.观察鲫鱼外型图，并回答问题：
1）请填写fin名称：
①________②________③________
④________ ⑤________
2）主要为游泳提供动力的是_______、控制鱼前进方到。

（填标号）
8.连接问题：
虾腔肠动物
鱿鱼甲壳动物
海蜇鱼类
鱼类软体动物
鲤鱼爬行动物
海马哺乳动物
鲸鱼
乌龟。