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土壤微生物的分解作用(课堂PPT)
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③取落叶12片,分成 2份,分别用________包好,埋入 2个容 器中,深度约 5 cm。 ④将 2个容器放于实验室相同的环境中, 1月后,取纱布包。 ⑤观察比较对照组与实验组落叶的_______程度。 (3)实验结果及结论: ①结果:对照组与实验组的落叶相比_________。 ②结论:说明土壤中的微生物对落叶具有________。
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答案:(2)①实验 对照 ②实验 60 ③纱 布 ⑤腐烂 (3)①腐烂程度要高 ②分解作用 (4)①灭菌处理 细菌 ②土壤的多少;实验处理时间的长短;落 叶的种类等
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问题3:夏初落入土壤中的叶片比秋末落入土壤中的叶片分解的 快,是夏天的温度高,还是由于土壤湿度大?或是综合 因素引起?
假设:高温潮潮温湿湿度土土高壤壤比比比温低干度温燥低干时燥 速度快。
土壤微生物对落叶分解的
设计实验: 记录结果:
自变量是?
得出结论:
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影响土壤微生物分解的因素还可能有哪些呢? 土壤的透气性、PH、微生物的数量等。与对照组与
案例一实验 组相同 与案例二基本相同
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(4)问题思考: ①实验组的叶片腐烂程度低,原因是实验组的土壤进行了 _______、杀死了______,而细菌具有分解作用。 ②实验中的无关变量有哪些? ________________________ __________________________________________________。
土壤微生物能通过分泌淀粉酶将淀粉分解 成还原性糖(麦芽糖),还原性糖遇斐林 试剂,在加热条件下,产生砖红色沉淀。
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【典例4】探究土壤微生物的分解作用 (1)材料用具:土壤、 落叶、 玻璃容器、 标签、 塑料袋、 恒温箱、 纱布。 (2)实验步骤: ①取两个圆柱形的玻璃容器,一个贴上“________组” 标签, 另一个贴上“__________组” 标签。 ②将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中,将其中_______ 组放入恒温箱,________℃灭菌 1 h。
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【标准解答】本案例属于分析类实验,以教材实验为基础从一 般设计实验程序的角度,采用对照实验的方法,对实验进行分 析。对照实验中需要对实验组进行实验处理,如本实验采用 60℃对土壤进行 1小时处理;此外,对照实验遵循等量对照, 如本实验中对落叶的选取要求形态、 大小要相同并分成两等 份。分析对照组和实验组的实验材料的改变,要有衡量标准, 如本实验中的衡量标准是落叶的“腐烂程度” 。
是否需设对照?是随便取,
还是需取微生物多的土壤?
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2 、取同种树叶若干,平均分成两份,如图处理,并编号 A份和B份。
3、A份埋入A组土壤,B份埋入B组土壤,。如图
以什么指 标判断因 变量呢?
4、在相同且适宜的环境中培养。
落叶的分解量
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5、过若干时间将网袋取出,并观察: 预期结果并得出结论: 1、结果: A组叶片比B组叶片分解的多;
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问题1 :
树林中常有落叶,没人 打扫,为什么不会越积 越多?难道是被分解者 分解掉了吗?
树林中的落叶是被土壤 假设: 中的微生物分解了
设计实验方案:
想一想这两组土壤应作何处理呢?
1、在农田或林地(肥沃)的土壤中取土壤若干,平均分成两组,
A组不做处理,B组灭菌(用塑料袋包好,放在60℃ 恒 温箱1h灭菌)。
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4、 滴一 从实验 滴碘 组中取 液
2 ml
从对照 组中取 2 ml
或
从实验 组中取 2 ml 从对照 组中取 2 ml
结果
说明:
摇匀
不变蓝
土壤
中的
微生
变蓝
物对
淀粉
有分
解作
产生砖红色沉 用。
淀
没有砖红 色产生10来自该实验应用了什么原理?
土壤微生物分解淀粉的原理:
土壤微生物能通过分泌淀粉酶将淀粉分解, 淀粉遇碘变蓝,可用碘液检测淀粉是否被 分或解。
土壤微生物的分解作用
王怀栋 2012-12 -16
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落红不是无情物 化作春泥更护花
为什么落红(落叶)会化作春泥? 接下来一起去探索落叶的分解之迷
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①提出问题:秋天,落叶纷飞。春天,绿草 如茵。且不见落叶痕迹!落叶去哪里了?
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一、土壤中的微生物: 细菌、放线菌、真菌等
二、微生物的分解作用:
微生物能分泌多种水解酶将大分 子有机物分解成小分子有机物,如纤 维素酶可将纤维素水解成葡萄糖;淀 粉酶可将淀粉水解成葡萄糖。然后再 被分解者吸收到细胞中进行氧化分解, 最终形成二氧化碳和水和各种无机盐, 同时释放能量。
结论:土壤中的微生物能分解叶片。 2、结果: A组叶片比B组叶片分解的一样多;
结论: 土壤中的微生物不能分解叶片。 进行实验验证
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问题2:叶片光合作用能产生淀粉,土壤中的微生物分解叶片时 是否能分解叶片中的淀粉呢?
假设: 土壤中的微生物能分解叶片中的淀粉。
设计实验方案: 1、土壤浸出液的制备
将沙布连 同土壤一 起取出,
取自农田或林地等 处的土壤,放入里 面装有厚沙布的烧 怀中。
加水搅拌
留在烧怀中的
土壤浸出液静
置一段时间备
用。
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2、
实验组加土壤浸出液, 对照组加蒸馏水各30ml。
分别加入20 ml淀粉溶 液,混匀。
3、在室温(200C左右)放置7天,取出。 以什么指标判断因变量呢
是否需要设计对照? 如何控制自变量?