举出具体的例子 （3-5 个）
温馨小提示：
活动要求： 1. 请同学们用1号声音交流。 2. 交流时间3分钟。 3. 各组推荐一位代表发言。
表现态度
价值判断
表现质量
组 别
Ａ 声音 响亮 讲解 生动
Ｂ 声音 响亮 讲解 清晰
Ｃ Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ 声音 评价 评价 无法 两种 两种 一种 较小 正确 含糊 评价 以上 理由 理由 讲解 不清 理由 不清
认清四色垃圾桶
拍
手
歌
你拍一，我拍一，环境保护要牢记。 你拍二，我拍二，绿色出行真快乐。 你拍三，我拍三，植树造林绕青山。 你拍四，我拍四，节能减排需重视。 你拍五，我拍五，垃圾分类很清楚。 你拍六，我拍六，循环利用最优秀。 你拍七，我拍七，青山绿水好空气。 你拍八，我拍八，身体健康笑哈哈。
小学道德与法治部编版二年级上册
我们不乱扔
执教者：翔安区第一实验小学 吴桂双 指导者：翔安区第一实验小学 黄锦英 陈斌斌
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请大家想一想：
（1）你是负责鼓浪屿景区的环卫工人，你会 有什么想法？
（2）你是一位外国游客，正好这时候来到了
鼓浪屿，你会对中国留下怎样的印象？
请大家想一想：
（1）你是负责鼓浪屿景区的环卫工人，你会 有什么想法？
（2）你是一位外国游客，正好这时候来到了
鼓浪屿，你会对中国留下怎样的印象？
课后延伸：
阅读推荐读物： 《如果地球被我们吃掉》
《小房子》
感 谢 您 的 聆 听
THE PROFESSIONAL EDUCATIONAL TEMPLATE 翔安第一实验小学：吴桂双老师
谢谢大家！
小红
王勇 小明
小文
学
习
单
一、请认真阅读课文 39 页，回答以下问题： 1、你喜欢谁？说说你的理由？（你喜欢的人可以不止一个，喜欢的 理由也可以不止一个）
2、你不喜欢谁？说说你理由？（你不喜欢的人可以不止一个，不 喜欢的理由也可以不止一个）
二、垃圾分类知多少，请你仔细填写下面的表格： 颜 色 代表的 垃圾类型 蓝 色 绿 色 红 色 橘 色