作业四：应用成果：信息技术应用成果（教学设计方案）
教学设计方案模板
谁能用自己的话说说小数乘法的计算法则是怎样的？
(3)根据学生的冋答，逐步抽象概括出P.5页上的计算法则，并让学生打
开课本齐读教材上的法则。

(勾画做记号)
(4)专项练习①判断，把不对的改正过来。

0. 0240. 031
X 0. 14X 0.026
9678
2426
0. 3360.000338
1、在下面各式的积中点上小数点。

0.5 8 6.25 2.04
X4. 2 X0.18 X 2 8
1 1 6 5 0 0 0 1 6 3 2
2 3 2 6 2 5 4 0 8
2436112505712
四、拓展延伸
67X0. 3 2. 14X6.2
做一做：先判断积里应该有儿位小数，再计算。

P.8页5题。

先让学牛说求各种商品的价钱需要知道什么？再让学生口答每种商品的重量，然后分组独立列式计算。

五、冋顾
冋忆这节课学习了什么知识？
作业:P8 7、9 题。

P9 13 题。

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/L耳I入，/ 鴻幣
六、流程图：
小数乘小数2 J
五、教学策略选择与信息技术融合的设计(针对学习流程的设计的各流程,
教学设计评价量规表。