问题照应起来。
总结：找伏笔方法
1、留意文中特殊的环境描写。环境描写的一个重要作 用就是暗示背景。如《最后一课》中的
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
2、留意人物的语言、动作、神态、外貌和心理描写。
照应的种类
4）前后照应。
如：心理照应 《粜米》中写到农民‚大清早摇船出来，到了埠头，气也 不透一口，就来到柜台前面占卜他们的命运‛。这里照应了第 10自然段：‚刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在 每个人的身体里松懈下来。‛ 如：物品照应 《十六年前的回忆》一文中提到：‚有时候他留在家里， 埋头整理书籍和文件。‛课文后面又提到了书籍和文件：‚为 了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。‛ 如：人物语言、动作等照应 一般是同一人在不同条件下的语言、动作等变化形成照应， 也有不同人物之间的类似言行举止形成照应。
照应的种类
1）首尾照应。开头与结尾的照应。
2）扣题照应。围绕主题反复照应。
3）设疑照应。如，课文《我的伯父鲁迅先生》一文的第1自
然段：‚那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱 戴?”先设疑，然后例举了‚评论《水浒传》”、‚谈论‘碰 壁’‛、‚救护车夫‛和‚关心女佣阿三‛四件事，最后用
‚他为自己想得少，为别人想得多‛一句作结，与上面提出的
“喂，这车子是怎么开的？稳一点！”她又气得探出了脑袋，冲 着驾驶室大声喊。可话音还没落，汽车猛一晃，她的脑袋重重撞 在了车窗框子上。痛得她“哎哟”一声。“真倒霉，怎么碰上这 么一个开车的，等下了车再和他算帐！”她气恼地想。 这辆车在摇晃颠簸之中，总算开到了二一八医院。 她和二一八医院的医护人员把病伤员抬下汽车，转身来到驾 驶室，冲着里面喊：“喂，你这车怎么开的？”没人答应。 她拉开车门，…… 她拉开车门，不觉呆住了。 一个年轻的小伙子趴在方向盘上，头上，身上，手上全是血！ “同志，你——"她大喊一声，将年轻小伙子从驾驶室里抱下来， 当医护人员赶来抢救时，已 经晚了，小伙子已经停止了呼吸，她 失声痛哭起来……
且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不
是？”这句类似于遗嘱式的交代暗示
后文爸爸的病逝。 （语言描写设置伏笔）
《爸爸的花儿落了》
如：毕业典礼结束后， 我‚催着自己， 好像怕赶不上什么事情似的‛，急急忙 忙赶回家去，这一句简单的心理描写写 出内心的一种预感，在文中也成为爸爸 即将离开人世的伏笔。
（心理描写设置伏笔）
点评：本文运用伏笔照应法，极好地表现了壮年 农民见利不忘义的好思想，暴露了店主自私、贪 利的丑恶灵魂。本文完全做到了伏笔设置的要求， 所设伏笔与照应的结果之间是一个必然的关系， 只有有了"临时抓一把茶壶"这一必要条件，才有 壮年农民还茶壶这一义举。伏笔的设置相当隐蔽， 若没有结局的照应，读者很容易忽视这闲笔"，只 有当壮年农民将茶壶里的钱倒出来时，读者才联 想到前面伏笔的内容，内心随之而产生无穷的回 味之美。照应时机也安排得相当好。总之，本文 由于巧妙运用伏笔照应法，改变事件起因交代的 方式，一下子"化腐朽为神奇"，使人物性格得以 充分张扬。
枪射出子弹的伏笔；而最后猎枪射出子弹，
是对“墙上挂着一支猎枪”的照应。
伏而不应是败笔
《小桔灯》中的伏笔和照应
文章开头交代乡公所的环境：“走上一段阴暗 的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳， 墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友 的房间，和外间只隔着一幅布帘”。
因为乡公所楼上有电话，下文小姑娘才会到乡 公所来；因为电话在墙上，小姑娘才会够不着； 因为有几张竹凳，小姑娘才会搬竹凳；因为朋 友的房间和外间只隔了一幅布帘，因此，下文 “我”才听到小姑娘挪动竹凳的声音，才会和 小姑娘相遇。
照应：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公 所布告牌上的，原来就是这么一回事！
伏笔：我们的老师今天穿上了他那 件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的 领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。 这套衣帽，他只在督学来视察或者 发奖的日子才穿戴。
照应：他穿上那套漂亮的衣服，原 来是为了纪念这最后一课！
《原来是这样》：本文要求文中的有 关人物在某事件或现象的最后才明白 事实的真相，而在结果出现之前，他 根本没有觉察导致结果发生的有关因 素，但本质上，这种因素毕竟是存在 的。这一命题很适合运用伏笔照应法 写作，作者只要搜集到相应题材，甚 至无需作特别构思，按事情的本来面 目稍加安排就能写出运用伏笔照应手 法的文章。
总结：找伏笔方法
1、留意文中特殊的环境描写。
2、留意人物的语言、动作、
神态、 外貌和心理描写。
地震之后
地震发生后，人们将急待抢救的重患者抬上了停在院子里的几辆 救护车和卡车。她也跟着上了一辆救护车，照顾伤病员。 随着一阵汽车的马达发动声，几辆汽车都开出了成为一堆 瓦砾（Lì）的医院，唯有她上的这一辆没有司机，仍旧停在院中。 “司机！司机呢？”老院长焦急地喊着。 “在这儿——”随着答应声，一个人踉踉跄跄地从黑暗中奔向 汽车。 “快，把伤员送走！”老院长大声叮嘱了一声，又忙别的事去 了。 那人费力地打开车门，钻进驾驶室，发动了马达，将车缓缓驶 出了大门。 “喂，你开得这么慢，什么时候才能到？”速度快了，可车开 得很不稳，摇摇晃晃，车里的伤病员们直哼哼。
《爸爸的花儿落了》
伏笔：旁边的夹竹桃不知什么时候垂下 了好 几枝子，散散落落的，很不像 样。
照应：爸爸的花儿落了。
伏笔：去看爸爸时，爸爸叮嘱说； “英子，不要怕，无论什么困难的事， 只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
照应：心情紧张地到东交民巷的正金 银行去汇了款。
《最后一课》
伏笔：我走过镇公所的时候，看见许多 人站在布告牌前边。……我也不停步， 只在心里思考：“又出了什么事啦？”
照应
就是在适当的地方，让前面埋下 的伏笔显现出其作用，或对前面提出 的问题加以解答；或对前文简单的暗 示予以具体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ致的描写，使全文首尾 圆合，一脉相承，成为一个整体。
俄国作家契诃夫对伏笔的解说特别形象： “例如在前面写到客厅的墙上挂着一支猎
枪，那么这支猎枪在最后一定要射出子
弹。”“墙上挂着一支猎枪”就是最后猎
意 外 “来来来！，走过路过，不要错过！本店今天七折优惠处理一批优质宜兴茶壶，不惜 血本，大酬来宾，十元钱一只，经济实惠，质量可靠。售出物品，概不退换！来！来！ 来！”小店老板声嘶力竭的叫卖声，一下子吸引了众多行人。渐渐的，小店柜台前，几 个、十几个、几十个人围了上去，纷纷抢购难得的便宜货。顿时，小小的店堂内被前来 抢购的人挤得水泄不通。几个年轻力壮的一马当先，那些老头老太也拼命往前靠。店老 板忙得不可开交，喉咙已喊破了，头上热气蒸腾，大汗淋漓。平时放钱的小木箱，早已 “客满”，只得临时抓一把茶壶，权当钱箱…… 忙乱之时，一个壮年农民气喘吁吁地过来，只见他拨开人群,来到柜台前，把手里 的一把茶壶往柜台上一放，粗声粗气地说：“老板，退货！” “什么？退货？没门儿！你没听见我吆喝？本店售出的物品，概不退换！”店老板 说着，拍了拍“一次性处理，概不退换”的字样。 "老板，平时可以不退，今日非退不可！"“嗬，这么看，你是存心捣乱？我可是有 言在先，说不退就不退。再说，我可没要你买，这就叫姜太公钓鱼——愿者上钩！”说 着，店老板得意地拍拍壮年农民的肩膀！ 这时，在一旁急着要购买的顾客也已等不及，有几个还高声嚷道：“喂，朋友，侬 帮帮忙，自己要买的，怪啥人！” 那农民并不生气，也不着急，只见他一边拿起茶壶，一边说：“好。老板，你说 出的话可别后悔！”说着他揭开壶盖，往桌上一倒，只听得“哗啦”一声，从茶壶里倒 出了一大堆钞票。在场的人一个个被这壮汉意外的举动惊呆了，那店老板也吃了一惊， 连忙回头一看，才发现在手忙脚乱之际，错把临时放钱的茶壶卖给了壮汉。 顿时，小店的气氛仿佛凝固了一样，谁也不吱声，那店老板更是尴尬得无地自容， 脸色一会儿红，一会儿白……
写作方法：
1、有伏必应，如果你在开头提到了枪，那 么在后面就要提到开枪，只伏不应同样也 是败笔。 2、伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏 笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到 如风行水上，自然成文。 3、伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏 笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板， 读起来反而显得枯燥。
本文伏笔照应的运用达到了相当的火候,谱写了 一曲用鲜血和生命写成的赞歌,高度赞颂了司机顽 强的意志、崇高的责任心、可贵的牺牲精神。文 章数度设置伏笔：司机的迟到、走路的踉跄、上 车的费力、行驶的缓慢……仔细琢磨，均可作为 司机牺牲的伏笔，这些伏笔当时如重峦叠障，至 司机牺牲时才使读者豁然明白，含而不露、蓄而 不发，隐蔽性很强，充分显示了伏笔照应法的独 特艺术魅力。
《礼物》
本文可设计成这样一个情节：“我”一直 盼望着在某一特殊时刻收到某一关系密切 人物的礼物，因而格外注意该人物的近期 言行，但始终未发生该人物将要送礼的迹 象。在特殊时刻即将到来之际，“我”却 意外地发现了其实收到了他的礼物，而且 是一份别出心裁的礼物。这才想起，近段 时期的他的某些言行是在为礼物而作准备。 这某些言行，安排在文章前面部分，即为 “伏笔”，我"收到礼物即为"照应"。
伏笔和照应
伏笔
所谓伏笔，就是在记叙、描写的
过程中，对将要在文中出现的与中心事 件有必然联系的人物、事件预先作出提 示或暗示，并在事件发展的另一阶段与 之呼应的一种表现手法。
伏笔的作用
交待含蓄，使文章结构严谨，读者读 到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。 读者在读的过程中会不断产生疑问，直到 作者把伏笔揭开，才恍然明白前面写一些 看似闲笔的内容原来是为此服务的，进而 真正使整个文章联系起来，让人有意犹未 尽的感觉。
（环境描写设置伏笔）
《爸爸的花儿落了》
如：当毕业典礼的钟声响起后，我突 然又想到妈妈爸爸，疑惑‚妈妈今早 的眼睛为什么红肿着‛，这一处对妈 妈的神态描写写出了妈妈内心的悲痛， 是在暗示她对爸爸的病情很了解，知 道他将去世。