4．完成店名、店标、店铺公告、商品分类、友情链接、店铺留言、店铺风格、商品推荐等店铺基本内容的设置
讲授法
讨论法
课件
网络资源
小组成员分工
工作安排
10
任务实施
引导、帮助有困难的小组
启发法
演示法
各小组分工合作
按照步骤实施
20
任务检查
1．提交工作成果：店铺截图、商品命名及描述技巧
2．文件命名：学号+小组名+开设店铺，如“20110301张三组开设店铺”
讲授法
提问法
启发法
2
任务分配与计划编制
1．分3—4人每小组
2．介绍网上开店的基本技能
3．调研分析：引导学生思考“卖什么，卖给谁”的问题
4．货源选择：引导学生思考“哪里进货”的问题
5．根据已定的货源渠道，解决与供货商交涉谈判的问题
6．解决给商品定价的问题
讲授法
讨论法
课件
网络资源
小组成员分工
网上市场调研、讨论（网下课外操作）
3．了解网络消费心理
4．掌握C2C电子商务知识
5．掌握网店经营模式
1．培养与人沟通的能力
2．培养分析、决策的能力
3．培养社会适应能力
4．培养创业意识
5．培养团队合作意识与能力
能力训练任务
任务一：根据自身优势,进行合理的店铺定位,寻找合适的货源
通过调研、需求分析、可行性分析，确定在淘宝（或者拍拍、有啊、易趣等）开店的目标客户群体，最终确定店铺的定位和经营的产品，同时通过网上或网下等渠道获取合适的货源。
任务二：在淘宝或者拍拍等成功开店
通过了解主流C2C平台开店的一般流程，在掌握网上开店基本技能的基础上，成功在C2C平台开设网店。
本次课使用的外语单词
C2C(consumers to consumers EC)消费者对消费者的电子商务
Certificate Authorties(CA)认证中心
automated teller machine(ATM)自动柜员机
（100）
教学反思与后记
如何突出实践教学？
1.以真实的工作情景来设计课程内容
2.以实际工作任务为驱动来组织教学
布置扩展任务（课后作业）
以小组形式，完成一次网下货源渠道的调研、选择和进货工作，同时将进货过程，特别是与供货商的谈判过程进行记录，并形成演示文稿与同学进行分享。
课外创业项目
淘宝网、拍拍网上开店
（注：课外创业项目穿插在整个教学过程中，学生可以在课余时间操作。关键技能与知识穿插在相关模块中讲解与训练）
5
3．检查每小组上传的作品，记录成绩、进行点评
记分册
（个人、小组）
10
评估ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨论
将比较优秀的作品进行展示并组织学生讨论、学习
讨论法
记分册
演示ppt
演示、讨论、点评
20
完成实训手册（课后作业）
完成实训手册
内容包括：网上开店调研分析简报、店铺定位、货源选择过程、商品定价策略、商品命名及描述技巧、店铺设置内容和店铺截图
在整体设计中的位置
第10次
授课班级
11级
电商
上课
时间
周月日第节
至
周月日第节
上课
地点
多媒体教室
电子商务实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1．掌握网上开店的基本技能
2．能通过各种方式选择合适的货源
3．掌握C2C平台开店的一般流程
4．能在C2C平台成功开店
1．掌握基本的商品学知识
2．了解网络营销产品策略
5
课外实践
网下渠道：市场调研和货源的选择，进货等作业
实地练习
评估讨论
谈判的技巧、货源选择的方法与技巧分享
讨论演示
记分册）
演示、讨论、点评
20
（100）
单元教学进度（Ⅱ）
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间
分钟
问题导引
承接任务一点评，引入问题：准备工作就绪，接下去该做什么？怎么做？
提问法
讨论法
2．实训条件：机房、网络、相机等工具、photoshop等软件
参考资料
淘宝实务教程
仪器、设备
电脑、互联网、相机、photoshop等工具和软件
单元教学进度（Ⅰ）
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间
分钟
复习回顾
C2C电子商务的基本运作模式，常见的C2C电子商务平台介绍
提问法
课件演示
实例操作
cyberbank网络银行
digital certificates/ID数字凭证
digital signatures电子签名
virtual banking虚拟银行
案例和
教学
材料
案例1.淘宝案例（见课本）
案例2.Ebay案例（见课本）
案例3.拍拍案例（见课本）
教学资源
1．教师：课本、课件、单元教学设计、整体教学设计
请学生根据问题回答，引入新课主题
5
问题导引
启发提问：你在网上买过商品吗？
你主要在哪些网店购物？
你知道C2C（淘宝、拍拍）吗？
你想不想网上创业？
你想不想拥有你自己的网店？
你知道如何在网上开店吗？
引入示范案例：淘宝网店
告知本次课教学目的
提问法
启发法
演示法
课件演示
个别问答
10
任务提出
任务一：根据自身优势,进行合理的店铺定位,寻找合适的货源
模拟进货谈判
通过调研等给商品定价
33
任务实施
引导、帮助有困难的小组
启发法
演示法
各小组分工合作按步骤实施
25
任务检查
1．提交工作成果：网上开店调研分析简报、店铺定位及商品定价策略
2．文件命名：学号+小组名+开店准备，如“03张三组开店准备”
3．检查每小组上传的作品，记录成绩、进行点评
上交成果
记分册（个人、小组）
《电子商务理论与实务》
课程编码：SD0B08
单元教学设计
开课时间：2011----2012学年第1学期
课程名称：电子商务理论与实务
所属系部：财贸经济系
制定人：
合作人：
制定时间：2011.12
许昌职业技术学院
“C2C电子商务模式”课程单元教学设计
单元
标题
C2C电子商务模式
单元教学学时
4（理论2学时、实训2学时）
课件演示
讨论
5
任务提出
任务二：在淘宝或者拍拍等成功开店
讲授法
演示法
2
任务准备
了解淘宝网店注册及支付宝实名认证等流程
了解淘宝发布商品的方式
了解淘宝店铺设置的基本内容
讲授法
演示法
课件案例
网络资源
28
任务分配与计划编制
1．每小组分3—4人
2．完成淘宝网店注册及支付宝实名认证
3．完成10件商品的上传，对商品类目选择、商品命名及商品描述等技巧进行讨论、应用