教育学（高起专）高起专小学教育一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）得分：0V1. 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A. 以教师为主的活动B. 以学生为主的活动C. 师生双边活动平衡D. 运用多媒体技术正确答案：A 满分：3 分得分：02. 不属于社会教育途径和形式的是( )。
A. 街道B. 社区C. 校外机构D. 家长会正确答案：D 满分：3 分得分：03.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。
“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从（）入手对李小林进行教育。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为正确答案：C 满分：3 分得分：04. 教师的专业能力就是教师的（）。
A. 知识拓展能力B. 设计教学的能力C. 教学创新能力D. 教育教学能力正确答案：D 满分：3 分得分：05. 写出《爱弥尔》一书的教育家是（）。
A. 卢梭B. 洛克C. 斯宾塞D. 康德正确答案：A 满分：3 分得分：06. “建国君民，教学为先。
”说明了（）。
A. 教育与政治的关系B. 教育与经济的关系C. 教育与文化的关系D. 教育与人口的关系正确答案：A 满分：3 分得分：07. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。
A. 凯洛夫的《教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 杨贤江的《新教育大纲》正确答案：A 满分：3 分得分：08. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。
A. 义务教育要求B. 素质教育要求C. 全面发展中导向作用D. 奠基工程正确答案：D 满分：3 分得分：09. 制定教学计划的首要问题是（）。
A. 课程设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制正确答案：A 满分：3 分得分：010. 教学是( )。
A. 学校的辅助工作B. 学校的全部工作C. 学校的中心工作D. 学校的教师工作正确答案：C 满分：3 分得分：011. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性正确答案：B 满分：3 分得分：012. 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A. 劳动内容B. 劳动对象C. 劳动手段D. 劳动方式正确答案：B 满分：3 分得分：013. 下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（）A. 学生具有自觉性B. 学生具有独立性C. 学生具有创造性D. 学生具有可塑性正确答案：D 满分：3 分得分：014. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )。
A. 强制作用B. 辅助作用C. 主导作用D. 中介作用正确答案：C 满分：3 分得分：015. 在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。
A. 权利平等B. 义务平等C. 知识平等D. 人格平等正确答案：D 满分：3 分得分：016. 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）。
A. 讲解与演示过程B. 参观与讨论过程C. 提问与对话过程D. 教授与学习过程正确答案：D 满分：3 分得分：017. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B. 参加函授、电大课程学习C. 参加自学考试D. 脱产学习正确答案：A 满分：3 分得分：018. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。
A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会正确答案：C 满分：3 分得分：019. 现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳正确答案：B 满分：3 分得分：020. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。
A. 随意性B. 娱乐性C. 自觉性D. 系统性正确答案：D 满分：3 分得分：0二、多选题（共10 道试题，共20 分。
）得分：0V1. 小学课外活动有哪些特点？（）。
A. 组织上的自愿性B. 内容上的广泛性C. 形式上的多样性D. 活动上的自主性正确答案：ABCD 满分：2 分得分：02. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础正确答案：AC 满分：2 分得分：03. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。
A. 重视课程内容的现代化、综合化B. 重视教育科学研究C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养正确答案：ACD 满分：2 分得分：04. 确定教育目的的依据( )。
A. 生产力发展水平B. 社会关系C. 受教育者身心发展的特点与规律D. 教育规律正确答案：ABC 满分：2 分得分：05. 教育途径主要有( )。
A. 教学B. 咨询与指导C. 训练与实践D. 综合实践活动正确答案：ABD 满分：2 分得分：06. 教育目的的作用( )。
A. 规定着教育对象的发展方向B. 社会实现其对教育制约作用的中心环节C. 规定了人才的规格和质量标准D. 是教育工作的出发点和归宿正确答案：ABCD 满分：2 分得分：07. 课程计划的主要内容有（）。
A. 学科设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制和学周安排正确答案：ABCD 满分：2 分得分：08. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A. 直观性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 尽力性与量力性相结合原则正确答案：CD 满分：2 分得分：09. 加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是( )。
A. 存在智力、自我反省智力、自我观察智力B. 言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力C. 人际关系智力D. 合作交往智力正确答案：ABC 满分：2 分得分：010. 我国学校德育原则主要有（）A. 知行统一原则B. 因材施教原则C. 发扬积极因素克服消极因素原则D. 正面教育疏通引导原则正确答案：ABCD 满分：2 分得分：0三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）得分：0V1. 个人本位论认为，教育目的就是使个人社会化，个人不过是实现社会目的的工具，所以社会的价值高于个人的价值，教育的一切都应服从社会的意志。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：02. 马克思主义人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：03. 教师只要具备科学文化素质就够了，其他素质无所谓。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：04. 文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：05. 小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：06. 学校抓德育和体育必然会影响智育。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：07. 教师的业务素质是指教师教育教学工作所应具备的知识水平和工作能力。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：08. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：09. 坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：010. 教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则，是必由之路。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：0教育学（高起专）高起专小学教育一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）得分：0V 1. 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A. 引导法B. 榜样法C. 谈话法D. 讨论法正确答案：B 满分：3 分得分：02. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。
A. 师范学校B. 职业学校C. 国民学校D. 初等学校正确答案：A 满分：3 分得分：03. 对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是（）。
A. 各门文化课B. 思想品德课C. 课外活动D. 少先队工作正确答案：A 满分：3 分得分：04. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性正确答案：B 满分：3 分得分：05. 由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是（）。
A. 广域课程B. 国家课程C. 校本课程D. 学科课程正确答案：C 满分：3 分得分：06. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论正确答案：B 满分：3 分得分：07. 教育目的与教育目标的关系是（）A. 教育目的与教育目标没有差别B. 教育目标是教育目的的具体化C. 教育目标可以取代教育目的D. 教育目的可以取代教育目标正确答案：B 满分：3 分得分：08. 结构主义课程论的创立者是（）。
A. 杜威B. 布鲁姆C. 布鲁纳D. 赞可夫正确答案：C 满分：3 分得分：09. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案：C 满分：3 分得分：010. 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。
A. 校外教育B. 配合教育C. 家庭教育D. 社区教育正确答案：C 满分：3 分得分：011. 倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
A. 社会本位教育目的论B. 神学教育目的论C. 个人本位教育目的论D. 教育无目的论正确答案：C 满分：3 分得分：012. 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A. 劳动内容B. 劳动对象C. 劳动手段D. 劳动方式正确答案：B 满分：3 分得分：013. 师生关系中最基本的关系是（）。
A. 教育关系B. 心理关系C. 社会关系D. 主客体关系正确答案：A 满分：3 分得分：014. “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》正确答案：B 满分：3 分得分：015. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C 满分：3 分得分：016. 教育目的能否实现，最根本的评价标准是( )。