二、复习钟面和整时
11 12 1
10 9
2
3
8 7
6 5
4
12个大格
仔细观察钟面，同桌互相说一说钟 有大格和小格。 钟面上有时针和分针。 面上有些什么？ 有12个数。 数一数钟面上有多少大格。
55 50
45 40 35
60
5
10 15 20
30
25
钟面上共有( 60 )个小格 数一数钟面上有多少小格？
时针走过数字4，分钟从12起走 了多少小格，就是4时多少分。
动画
一分钟能做些什么呢？
小轿车约行 1200米
银行点钞 机点1500张人 民币
一分钟
中央电视 台播音员播300 个字
人大约可走80米
激光可走1800 万千米，等于绕地
球4500圈
认识 分
10
12
11
1 2
9
3
演示
8
4 7
5 6
5分 分针走一大格的时间是-----
在钟表上，时针刚走过数字几，就 是几时多，分针从12起走了几个小格， 就是几分，合起来就是几时几分。
我会认，我最棒：8Fra bibliotek104:17
10:24
6:31
8∶55
7∶15
填一填:
（1）钟面上有( 12 ) 个大格, ( 60 ) 个小格。
（2）时针走1大格是（ 1 ）时。
（3）分针走1小格是（ 1 ）分，走1大格是 （ 5 ）分。 （4）时针走1 大格，分针正好走（ 1 ）圈。
9:30
一节课是（ 40 ）分钟， 一般课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟就是1小时。
我会说，我会连：
7:50
8:45
9:40
10:05
写出钟面上的时间
9 ：00
9 ：08
9 ：30
9 ：45
10 ：00
早晨 6 时
晚上 9 时
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
认识时间
一、游戏激趣，导入新课
“报数”游戏。 12名同学5 1个5 1个地报数，其他同学 记录最后一名同学报到几。
我们今天的课堂上也有12个数字朋友， 同时它们也和60这个数有关系。
一、游戏激趣，导入新课
怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节 你能读出这个钟面上的时间吗？ 课我们就来认识几时几分这样的时间。
认识 分
10
12
11
1 2
9
3
演示
8
4 7
5 6
8分 分针走的时间是_____
认识 分
10
12
11
1 2
9
3
演示
8
4 7
5 6
时针分针同时走
认识 分
10
12
11
1 2
9
3
8
4 7
5 6
时针走（1）大格的时间
分针正好走（1）圈的时间。
1时
60分
认识几时几分
10时15分
4时45分
10:15
4:45
（5）1 时=（60 ）分
请用两种方式表示钟面的时间
12 11 10 1 2 10 12 11 1 2
9
3
9
3
8 7 5
4
8 7 5
4
6
6
9时
00 9：
9时8分
08 9：
认一认：
9:05
经过了（ 6 ）分钟 ———————————
9:11
想一想：
8:30
经过了（ 1 ）小时 __________________
你能读出下面的时间吗?
1时
4时
6时
你是怎样认识整时的？ 分针指向12
时针指向几就表示几时
6时
6︰00
9时 9︰00
8时 8︰00
二、观察体验，活动探究
你现在能读出这个钟面上的 时间了吗？
二、观察体验，活动探究
2分 3分4分 1分 5分
11 12 1 10 9 8 7 2
3
4
6
5
数一数或算一算，分针在钟面上从刻度 分针从刻度 分针在钟面上走 12走到了刻度 2个小格的时间是 1，经过 分针走 1 小格是 1 分。 12 走过钟面上的每一个刻度数，各经过 了几分？ 几分？3小格、4小格呢？ 了几分。
二、观察体验，活动探究
55 60
11 10 9 8 4 7 6 5 12 1 2 3
5
50
45 40
10
15 20
35
30
25
二、观察体验，活动探究
5
5 10 15 20 30 25 45 40 35 30 25 5 10
15
20
4:05
4 时5 分
4:30
4时30分 或 4时半
4:45 4时45分