基础心理学1.心理学可以分为基础心理学与应用心理学。

2.基础心理学就是研究正常人心理现象的心理学基础学科。

3.心理学就是研究心理现象发生、发展与活动规律的科学。

4.基础心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感与意志;需要与动机;能力与人格。

5.认知也叫认识,包括感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象。

6.需要与动机就是推动人从事心理活动的内部动力。

7.心理师脑的机能,也就就是说脑就是从事心理活动的器官。

8.一般把心理现象分为心理过程与心理特性。

9.心理过程包括认知、情感与意志。

10.个体的心理特性表现为她的需要与动机、能力与人格。

11.动物心理学发展经历了感觉(无脊椎)、知觉(脊椎)与思维萌芽(灵长类)三个阶段。

12.心理就是对客观现实的反映,客观现实就是心理的源泉与内容(狼孩)。

客观现实既包括自然界,也包括人类社会,还包括人类自己。

13.心理就是社会的产物,就是大脑活动的结果,却不就是大脑活动的产品。

14.心理学就是自然科学与社会科学相结合的中间科学或边缘科学。

15.心理与行为的关系:心理决定行为,行为表现心理。

16.希波克拉底把人分为四种类型:胆汁质、多血质、黏液质与抑郁质。

17.罗马医生盖伦提出“气质”概念,并把希波克拉底的分类叫做人的气质类型。

18.19世纪中叶,心理学诞生于德国,实验法的采用标志着心理学的独立。

19.科学心理学的创始人就是冯特。

20.冯特于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,这标志着心理学已经成为一门独立的学科。

21.学派(5个)有构造心理学、机能主义心理学、行为主义、格式塔心理学与弗洛伊德的精神分析。

22.冯特与铁钦纳就是构造心理学的创始人。

采用了内省实验的方法。

23.机能主义心理学的主要特点就是强调心理学应该在研究心理在适应环境中的机能作用。

创始人就是杜威与安吉尔。

24.行为主义的创始人就是华生。

采用实验观察法。

环境决定论的观点。

25.格式塔心理学(完形心理学)主张从整体上来研究心理现象。

整体大于部分之与。

26.弗洛伊德的精神分析,人的心理包含两部分,即意识与无意识。

她把人的心理结构分为三个层次:本我、自我、超我。

27.当代心理研究的主要取向:人本主义心理学、认知心理学以及生理心理学。

28.人本主义的主要代表人物就是罗杰斯与马斯洛。

29.生理心理学研究的对象就是心理活动的生理基础与脑的机制。

30.研究心理现象的原则:客观性原则、辩证发展的原则、理论联系实际的原则。

31.研究心理现象的方法:观察法(更多的应用到儿童)、调查法(访谈法、问卷法)、个案法(长期追踪)、实验法(主测者在严格控制的条件下)32.神经元就是神经系统的基本结构单位与功能单位。

33.神经元就是由细胞体、树突与轴突组成的。

34.反射就是指有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。

35.把反射活动的结构又返回传到神经中枢的过程叫反馈。

36.实现反射活动的神经结构叫反射弧。

37.神经系统就是由中枢神经系统与外周神经系统构成的。

38.外周神经系统从解剖上分包括12对脑神经与31对脊神经。

39.从功能上划分可以把外周神经系统分为躯体神经系统与自主神经系统。

40.自主神经又叫植物神经,就是支配内脏器官的神经。

不受我们的控制。

41.中枢神经系统就是由脊髓与脑组成的。

42.脑就是由脑干、间脑、小脑与端脑(大脑)构成的。

43.脊髓就是中枢神经系统最低级的部位,除传递信息外,也能完成一些简单的反射。

44.脑干包括延脑、桥脑与中脑三个部分。

45.延脑,对侧传导,支持互相与心跳的中枢。

46.脑干网状结构师调节睡眠与觉醒的神经结构。

47.间脑包括丘脑、上丘脑、小丘脑与底丘脑四个部分。

48.丘脑就是除嗅觉外所有感觉的重要中枢。

49.上丘脑参与嗅觉与某些激素的调节。

50.下丘脑调节着内脏系统的活动。

51.底丘脑调节肌张力,使运动能够正常进行。

52.大脑分为三大沟四大裂。

53.大脑两半球的解剖结构基本上就是对称的,但其功能又就是不对称的,这种功能的不对称性叫做“单侧化”。

54.布洛卡,左半球的额叶受到损伤,导致运动性失语症,运动性语言中枢,又叫布洛卡区(中枢)。

55.罗杰﹒斯佩里做了“割裂脑”的实验。

56.感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。

有时间与空间的限制。

57.感觉可以分为外部感觉与内部感觉。

58.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。

(器官的能力)59.能引起感觉的最小刺激量叫感觉阙限。

(刺激的大小)60.感受性就是用感觉阙限的大小来度量的,两者成反比。

61.感觉阙限可分为绝对感觉阙限(强度)与差别感觉阙限(最小变化量);感受性也可分为绝对感受性与差别感受性。

62.就是差别阙限,I就是原来的刺激强度,K就是一个常数,这个常数叫韦伯常数,或者叫韦伯分数。

63.韦伯定律只适用于中等的刺激强度。

64.在外界刺激的持续作用下,感受性发生变化的现象叫感觉适应。

(酒香、厨师做菜越来越咸、戴眼镜找眼镜)65.暗适应需要30分钟左右完成,对光适应需要一两分钟就可完成。

66.红光保护暗适应。

67.外界刺激停止作用后,还能暂时保留一段时间的感觉形象叫“感觉后像”。

68.不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫“感觉对比”。

69.同时对比(月明星稀,月暗星朗)。

相继对比(喝水吃药,吃糖吃药)。

70.视觉就是实际刺激,肤觉就是联觉。

71.一种刺激能引起一种感觉,现在还就是这种刺激却同时引起了另一种感觉,这种现象叫联觉。

(甜蜜的歌声、沉重的音乐、心酸的气味。

)72.视觉的适宜刺激就是波长在380纳米—780纳米之间的电磁波。

73.听觉的适宜刺激就是16—20000赫兹。

听阙范围在1000—4000赫兹最为敏感。

74.听觉器官,科蒂氏器官。

75.触觉与压觉都就是被动的触觉;触觉与动觉结合产生的触摸觉则就是制动的触觉。

76.表示触觉灵敏度的指标叫两点阙。

77.皮肤表面的温度叫生理零度。

78.平衡觉又叫静觉,晕车、晕船就是平衡器过于敏感造成的。

79.运动觉又叫动觉。

80.内脏感觉叫机体觉。

81.知觉就是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。

82.瞧见一朵红牡丹花,就是知觉。

(名称出现一定选知觉。

)83.知觉的基本特性:整体性、选择性、恒常性、理解性。

84.在过去经验的基础上,把物体的各个部分、各种属性结合起来,成为一个整体的特性,叫知觉的整体性。

(窥一斑而知全貌;瞧到结合与整体就选整体性。

)85.选择性,把一部分物体当做知觉的对象,知觉得格外清晰,而把其她对象当做背景。

对象与背景就是互相转换的。

86.在一定范围内,知觉的条件发生了变化,而知觉的映像却保持相对稳定不变的知觉特性,叫知觉的恒常性,简称常性。

(大小、颜色、明度、形状。

)87.在知觉外界事物时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。

88.知觉的种类:空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉。

89.空间知觉:大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉。

90.距离知觉:肌肉运动线索(眼睛的调节作用;双眼视轴辐合);单眼线索(对象的重叠;线条的透视作用;空气的透视作用;明暗、阴影;运动视差);双眼线索(出现双眼视差,选这个)。

91.时间知觉就是对物质延续性与顺序性德反映。

(度日如年,时光飞逝。

)92.机体生理变化就是有节律的,这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律,这种节律叫生物节律。

93.运动知觉:真动知觉、似动知觉、诱动知觉(月亮在云里窜来窜去)、自主运动。

94.错觉就是在特定条件下产生的,对客观事物的歪曲知觉。

95.记忆就是过去的经验在头脑中的反映。

96.记忆按内容可分为:形象记忆;情景记忆;情绪记忆;语义记忆;动作记忆。

97.记忆按就是否意识到可分为:外显记忆与内隐记忆。

98.记忆按能否加以陈述可分为:陈述性记忆与程序性记忆。

99.识记过的材料不能回忆,但它在重现时却有一种熟悉感,并能确认就是自己接触过的材料,这个过程叫再认。

(故地重游)100.记忆:2个过程;3个环节;4个心理现象。

101.对识记过的材料既不能回忆,也不能再认,或者发生了错误的回忆与再认,叫遗忘。

102.艾宾浩斯与节省法。

103.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫表象。

104.表象的特征:再现性;概括性;可操作性。

105.表象的作用:就是从感知向思维过度的中间环节。

106.记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统。

107.三个记忆系统的特点及相互联系。

(见笔记)108.干扰又分为前摄抑制与倒摄抑制。

109.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫系列位置效应。

110.思维就是人脑对客观事物的本质与事物之间内在联系的认识,思维作为一种反应形式,它的最主要的特征就是间接性与概括性。

111.思维的智力操作过程的基本形式:分析与综合(最基本的)、抽象与概括。

112.思维的种类:根据形态分为动作思维、形象思维、抽象思维。

按照探索问题的方向可以分为辐合思维与发散思维。

按照思维就是否具有创造性可以分为再造性思维与创造性思维。

113.概念就是人脑对客观事物本质特性的反映,这种反映就是以词来标示与记载的。

114.问题解决就就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的过程。

115.迁移就是指已有的知识与经验对解决新问题的影响。

116.从现实生活的事例中受到启发,找到解决问题的途径或方法,叫原型启发。

117.人们在从事某种活动前的心理准备状态,会对后边所从事的活动产生影响,这种心理准备就叫定势。

118.人们运用语言进行交际的过程叫语言。

119.言语活动包括说、听、写、读等几种不同的形式。

120.布洛卡中枢,表达性失语症;威尔尼克中枢,接受性失语症;视觉性言语中枢,缺陷性失语症;书写中枢,失写症。

121.在大脑里对这些表象进行加工、改造,从而创造出新的形象,这个过程就是一种形象思维的过程,叫做想象。

122.想象按其就是否有意识、有目的,可以分为无意想象与有意想象。

123.梦就是无意想象的一种极端的例子。

幻觉则就是在异常的精神状态下产生的无意想象。

124.有意想象就是在一定目的、意图与任务的影响下,有意识地进行想象。

125.有意想象可以分为创造想象、再造想象与幻想。

126.意识就是在觉醒状态下的觉知。

127.睡眠与梦就是特殊的意识状态。

128.在大脑处于清醒与警觉的状态时,脑电波就是β波;在大脑处于安静与休息的状态时,脑电波就是波。

129.睡眠有四个阶段,大约要经过90分钟。

此后便进入快速眼动睡眠阶段,梦境开始出现。

130.注意就是心理活动或意识活动对一定对象的指向与集中。

131.注意可以分为无意注意与有意注意。

132.注意的特征:注意广度;注意的稳定性;注意转移、注意分配。