70%
日常行为规范
10%
A站姿、行姿、手势表现是否的得当。2
B紧张情绪控制是否适宜。2
C目光是否关注每个听众。2
D面部表情是否亲切。2
E板书是否适当和清晰。2
授课表达技巧
10%
A表达是否清楚易懂。2
B声音是否抑扬顿挫。2
C没有多余的口头禅和无意义的废话。2
D是否能有声音强调重点。2
E是否有运用停顿。2
E故事和案例是否与内容贴切和有启发性。5
总记得分
100%
考核加权得分合计
考核签字
被考核者-确认本结果
考核者-确认本结果
复核者-确认本结果
签字：年 月曰
签字：年 月曰
签字：年 月日
总评分90分以上发放100%
80-89分，发放90%
70-79分，发放80%
60分以下，按照实际得分作为发放绩效的百分数
月份培训师绩效考核表
填表日期：年 月 日
被考核人姓名：
所属部门：（部门负责人）:考评组成员：
考核项目
权重
项目绩效考核标准与所占分值
部门 意见
得 分
考核小 组评分 意见
得 分
公共 绩效 考核 项目
30%
遵规守纪
10%
参照《人事管理制度》及公司下发的其他有关员工行为管理规定。A从未违反公司的各项规章制度、员工守则。10
B接受部门领导任务派遣后偶尔不进行复命。3
C接受部门领导任务派遣后经常不进行复命。1
团队协作能力
Hale Waihona Puke 5%A除认真完成本人本职工作外，经常积极主动帮助部门其他成员完 成任务。5
B除完成本人本职工作外，有时主动帮助部门其他成员完成任务。3C除完成本人本职工作外，从不主动帮助部门其他成员完成任务。1
岗位 关键 绩效 考核 项目
B偶尔违反的公司规章制度、员工守则。5
C经常违反的公司规章制度、员工守则。2
工作积极、主动 性
10%
A工作积极主动，能分清轻重缓急，遇到问题及时解决处理。10B工作上不能分清轻重缓急、按部就班，按自己的节奏工作。5C工作被动，交办的工作任务或事项不闻不问，也没有结果。2
服从领导派遣
5%
A接受部门领导任务派遣后及时进行复命。5
与学员互动交流
25%
A是否鼓励学员参与。5
B是否运用破冰调整学习气氛。5
C是否适时提问启发学员思考。5
D能及时处理学员的提问和疑问。5
E关注学员的反应并及时调整内容和进度。5
内容组织
25%
A引导主题是否吸引学员。5
B内容是否层次清晰、逻辑顺序合理自然。5
C观点和论据是否清楚明确。5
D内容安排是否有重点，主次是否明了。5