Unit4 Then and now
B let’s learn
学习目标：
听、说、读、写词汇：go cycling ice-skate play badminton
句型：How about now?
重点：四会单词和句型。

难点：新知识的灵活应用。

学具准备：单词卡片
一、教师导学学生自学
1.复习热身导入新课
( 1 )Warm up.
( 2 )复习。

( 3 )导入新课。

2.呈现目标自主学习
( 1 )介绍学习目标。

( 2 )学生自主学习。

①学生独自学习，读一读，把自己不会的做好批注。

②我会听录音跟学并知道其意思。

③我会读词汇和对话并知道他们的意思。

二、小组合作互助学习
1.对学
我会读。

我会把这五个短语和句子读给对子听，让他帮我纠正。

2.群学
( 1 )我能教。

同学们可以先谈谈自己读、记单词的方法，然后轮着当小老师领读单词和句子，最后验收其他学生是否会读。

( 2 )我会写。

我会正确书写还会默写Let’s learn中四会单词。

①_________________ ②________________③_________________
三、交流展示评价提升
( 1 )展示内容：P37
( 2 )展示方式：
四、检测反馈归纳总结
1.达标练习
( 1 )选择。

（）①I _______ like winter before.
A. don’t
B. does n’t
C. didn’t
（）②It was ______ cold, and I couldn’t go cycling.
A .two
B .too C. to
（）③Now I ______ to ice-skate and play in the snow.
A. love
B. loved C loving
（）④Before Allen ______ run. Now he ______ run well.
A. can’t could
B. couldn’t can
C. couldn’t could
( 2 )仿照例子写句子。

例：walk\run fast
Before I walked, now I can run fast.
①sing songs\play the erhu
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②play football\play badminton
__________________________________________________
2.归纳总结。

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