分数的初步认识
认识几分之一
复习旧知：
用分数表示下列涂色部分：
几分之一的含义：
把一个物体或一个整体平均分 成几份，每份就是它的几分之一。
学习目标：
1、通过动手分一分，我理解“求一个 数的几分之一”的含义。
2、我会解答“求一个数的几分之一” 简单实际问题。
63 2 个 2
大显身手：
我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。 思考过程是这样的。。。。。。
题型闯关之提升篇
分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。
7 （1）这堆铅笔的 是（ ）根。
14 ÷ 2 = 7 （根）
题型闯关之提篇
分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。
2 （2）这堆铅笔的 是（ ）根。
14 ÷ 7 = 2 （根）
题型闯关之提升篇
分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。 （3）这堆铅笔的
这个分数是将这个整体平均分成几份？ 再画图分一分列或列出算式进行解答。
试一试
根据“求6个蘑菇的 是2个”的经验，
试一试求这篮蘑菇的
是多少个？
6÷2=3(个) 答：这篮蘑菇的 是3个.
题型闯关之基础篇
1、说一说。
（1）拿出9个O的 ，拿出（ 3 ）个。 （2）拿出12个苹果的 ，拿出（ 4 ）个。 （3）18瓶红茶，拿出它的 ，拿出（ 6 ）瓶。
1 是（ ）根。
14 ÷ 14 = 1 （根）
题型闯关之拓展篇
轮船载248人
飞机载人126人
中国人占了轮船人数的 ，占飞机人数的 。 哪个交通工具上的中国人多？
题型闯关之拓展篇
轮船： 248÷4=62（人） 飞机： 126÷2=63（人）
62<63 答：飞机上的中国人多。