狐步英国舞姿平稳大方，温柔从容，悠闲轻松，富有流动感
快步美国舞姿轻松欢快，舞步跳跃转动，灵活动人
维也纳华尔兹奥地利舞姿华丽优雅，舞步潇洒流畅
3.2拉丁舞风格特点：
伦巴古巴舞姿柔媚动人，甜美含蓄，舞步涓涓柔媚
桑巴巴西 舞姿活泼动人，甜美生动，舞步风吹摇曳
恰恰恰古巴舞姿花俏利落，舞步欢快爽朗
斗牛西班牙舞姿威猛，激昂刚劲有力，舞步坚定
牛仔美国舞姿豪放，开朗，舞步自由多变，节奏快捷
4、体育舞蹈的价值：
4.1锻炼价值：健身价值、健心价值、健美形体
4.2观赏价值：人体美、运动美、音乐美、服饰美、礼仪美
4.2社会价值：民间友谊、民族情感
5、体育舞蹈的礼仪：
5.1大方邀请舞伴
5.2同性不宜共舞
5.3适合女伴主动邀请的情况
5.4尽量多的交换舞伴
导出：设置案例，启发学生实践性操作。
三、 结束部分
1.布置作业
2.师生再见
1’
4’
2’
5’
5’
7’
6’
1’
作
业
1.复习体育舞蹈的内涵、分类；
2.复习华尔兹、恰恰恰的舞蹈风格，看看这方面的视频
3.下节课找舞伴，你该何如邀请？
课
后
小
结
教 具
电脑、多媒体投影仪
教学过程设计（内容安排与要求、组织形式）
时间
执行课堂常规
一、开始部分
1、师生问好
2、点名
二、基本部分
1、体育舞蹈的内涵和起源
1.1内涵：体育舞蹈也称“国际标准交际舞”，是体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的运动项目。
1.2起源：土风舞——贵族舞蹈——平民舞蹈——整理规范——体育舞蹈
体育舞蹈理论课教案
教师姓名：授课对象:
课程名称
《体育舞蹈》
课程类型
公选课
授课题目
体育舞蹈理论
授课时间
周次/课次
1/1
教学目标
1.了解体育舞蹈的相关理论知识，激发学习兴趣。
2.了解体育舞蹈课程的教学目标、任务与要求，明确学习目的。
重点、难点
重点: 体育舞蹈的定义，内涵和价值
难点: 体育舞蹈的礼仪和比赛
5.5当两位男士同时发出邀请
5.6不要轻易拒绝邀请
5.7男伴要有绅士风度
5.8何时离开舞会
6.体育舞蹈比赛：
6.1着正装；
6.2两次谢礼；
6.3按照舞程线进行舞蹈
主要教学方法：
导入：给出情境场面或提问，引导学生进入主题，激发学习兴趣。
导学：通过提问与讨论，师生共同找出答案，解决思路。
2、体育舞蹈的分类
按照舞蹈风格和竞赛特点分：
摩登舞（标准舞）：华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹；
拉丁舞：伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛、牛仔；
集体舞：摩登集体舞和拉丁集体舞。
3、体育舞蹈的风格特点：
3.1摩登舞风格特点：
华尔兹 德国 舞姿雍容华贵，高雅大方舞步委婉流畅，周旋轻飘
探戈阿根廷舞姿刚劲顿挫，潇洒奔放，节奏爽快流畅，动静交织