六. 写作 Writing
（一）测试要求 1、作文： 根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表 等（也附有写作提纲）写一篇 150 词左右的短文。能做到内容切题、 完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺 恰 当。考试时间 35 分钟。 2、写便条： 要求根据提示写大约 50－60 词的通知、便条、请帖 等。要求格式正确，语言得体。考试时 间 10 分钟。 （二） 题型 本部分为主观主题，分两节：Section A 和 Section B。 Section A：作文（Composition）本节是作文，题目主要属于记叙 文、说明文或议论文的 范围。 Section B：写便条（Note-writing） 本节是写便条。 （三） 测试目的 按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段末期用 英语书面表达思想的能力。 （经验：考试前提分最快的部分，背模板，句型多样化，漂亮句子）
（经验）
二 听力理解 Listening Comprehension
（一）测试要求 1、能理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所 听材料进行 揣测和分析。 2、能听懂 VOA 和 BBC 国际新闻的主要内容。 3、考试时间约 20 分钟。 (二) 题型 听力理解部分为多项选择题，分三节：Section A, Section B 和 Section C, 共 25 题。 Section A: 每题为二句或三句的陈述（statement） ，共有 7－9 题。 Section B:每题含一组对话，约三句，共有 7－9 题。 Section C: 在若干篇 VOA 或 BBC 听力材料后有若干道选 择题，共 7－9 题。 听力部分的每题后有约 10 秒的间隙， 要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个 最佳 答案。录音的语速为每分钟约 120 个词，念一遍。
专四准备
知己知彼 难者不会 百战百胜 会者不难
题型（100分，135分钟）
一，听力。 第一部分为dictation。（15分钟，15分） 第二部分包括 （选择题）(20分钟,0.5*30=15分) 10个conversation 10个passage 10个news broadcast 二，完型填空。（选择题）（20个*0.5=10分 15分 钟） 三，单选。（选择题）（30个*0.5=15分，15分钟） 四，阅读。（选择题）(20个*0.5=10分，25分钟） 五，写作。共45分钟 第一部分writing200字左右，（35分钟） 第二部分为便条note-writing。(10分
词汇，语法，逻辑
（四）步骤
通读 先易后难 上下文连贯 复核
经验与技巧 1词汇重复 2.句子语法结构 3.固定搭配 4.辩词词义 5.排除法
四 语法及词汇 Grammar and Vocabulary （一）测试要求 1、 能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全 部内容。 2、 熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的 5,000－ 6,000 个认识词汇中的 2000－2500 个词汇及其最基本的搭配。 3、 考 试时间 15 分钟。 （二） 题型 本部分为多项选择题，由 25 题组成，每题有四个选择项。题 目中约 50%为词汇、词组和短 语的用法，约 50%为语法结构。 （三） 测试目的 测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的 能力。 常考语法 虚拟语气，从句，时态语态，主谓一致，非谓语动词，倒装，省略，比较 结构，反义疑问句 词汇 近义辨析，形近异义词，短语动词，固定搭配 （经验：多练，多背）

共3张答题纸
一卷dictation 二卷涂卡题 三卷作文
收3次卷
1.dictation 2.所有选择题 3.作文
一 听写
Dictation
（一）测试要求 1、 要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短 文。 2、 拼写和标点符号正确无误，错误率不超过 8%。 3、 考试时间 15 分钟。 （二）题型 本部分为主观试题。听写文章全篇约 150 个单词， 共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录音 语速为每分钟约 120 词，让学生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的 速度朗读，句子或 分句间有大约 15 秒左右的间隙，让学 生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。
准备： 1.合理安排时间 （听力所需时间安排，在平 时训练中练习 4.心理素质（人易我易，人难我难）
祝考试顺利！
问题？？？？
经验：先看题
三 完形填空 Cloze （一）测试要求 要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选 择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完 整。考试时间 为 15 分钟。 （二）题型 本题为单项选择题。在一篇为 250 词左右、题材 熟悉、难度中等的短文中留有十五个空白。 每个空白为一 题，每题有四个选择项。填空的词包括结构词和实义词。 （三）测试目的 测试学生运用语言的综合能力。 三大考点：
五 阅读理解 Reading Comprehension （一）测试要求 1、 阅读理解，快速阅读, 了解说明主旨和大意的事实和细节。 据所读材料进行一定的判断和推论 理解事实和细节 2、设置规律：同意替换，与主旨相关，概括或总 结，正话反说 3.推断题，细节题，主旨题，判断题，理解题， 态度题 4.干扰设置规律：字面意义，轻重异位，答非所 问，断章取义，张冠李戴，鱼目混珠，缺少依据， 以偏概全，宽泛笼统，表述太绝对，直接反问 （与文章相反） 4.经验：定位（特殊词，特殊标点，长词，生 词），排除（时间的利用）