让我成长的作文在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺帮大家整理的让我成长的作文，欢迎大家分享。
让我成长的作文1经常，老师大人要我们学会欣赏。
有时候同学偶尔会问我欣赏是什么？怎样去欣赏？怎样去了解欣赏了？我每次都是迷茫的说。
答案更是数不其数，但那一次，我明白了，那一次犹如一个记号，已深深地刻在我的心里。
有谁能在讲台上为全班读下自己的作文吗？老师问道，瞬间，一道风吹过拌着一个黑影，不用猜，那就是我同桌，因为上课超爱发言，不管知道还是不知道，就算硬着头皮上都能编出来，也难怪，被评为“发言之星”。
他个子很高，从远处看跟个骆驼似的，头发很短，像小草一般，成绩也还不错，当我们全班同学饿狼般的眼神对着他时，你从容不迫，当台下的观众全是大白菜似的，他演讲的题目是一篇关心人类污染的事情，内容是这样的；生活在尉蓝的天空下，碧绿的森林中，你是怎样的感受。
可是，不要在抱有幻想了，人类无法拥有这样美好的事了，每次当我回家时，不是垃圾，也还是垃圾，更可恶的事，每次，我看见人们都在笑嘻嘻地砍倒竹林时，我总看见竹土们的愤怒的眼神，听见他们的求救声和呼吸声，可是没有什么用，从此地球上又少了一片竹林，地球的哭声又增加了，小鸟的哭声也增加了，人类却笑嘻嘻的溜走了，为什么竹林要被砍伐，它们不跟我们一样吗？也有生命，也有权力，为什么他们一定要被人类踩与脚下，是他们太弱小吗？是它们太无用吗？不是，而我们人类太过于自私，太过于乱砍乱伐，太过于贪心，难道他们没有想过砍完之后会怎样吗？一片荒漠，没有水和食物，动植物影子都没有，地坏上一片寂静，死气沉沉，既使这样，人类也不肯停手，到别的地区甚至星球去继续放大他们狂野的野心，如果人类不去保护地球，还会有第二个地球吗？不会，每个东西都是独特的，但是环境可以改变，以现在我们一起开始保护环境吧！让我们成为好环境的朋友吧！这篇演讲，使我受益非浅，我终于明白欣赏是什么，是一种当你不会时，听取别人的一种方法，是一个从失败的深渊中的一根求命绳，欣赏在我们生活中多么重要啊！欣赏不仅仅是为了欣赏，而是为了让我明白道理，有所感触而行动起来，去完成更完关的自己。
让我成长的作文2在我成长经历中，有许多的事发生，有的令人哭笑不得；有的使人感动；但这件事时我成长今年寒假里的一天晚上，我吃完晚饭正兴致勃勃地看着电视。
突然，我发现日光灯发出“吱吱”的声音，我并不在意。
只是重新开了灯，便没有了声音，我继续躺在沙发上享受着。
正当我看电视剧看到关键时刻，屋子忽然一片漆黑，只有电视还在继续亮着。
“不好了，日光灯管坏了。
”一旁的妈妈说。
“要叫电工过来修了。
”爸爸说。
“现在都已经八点了，电工也要休息，不会来的。
”“那你说怎么办？”“老妈，我去五金店买灯管，我来换！”我自告奋勇地说。
“不行，你又不是电工，万一触电了怎么办？太危险了！”我自信满满的说：“我的大脑已“下载”了物理知识，看我的。
”我执意要去，往往拦不住我，值得让我去了。
我一会儿，我小心翼翼地拿着两根灯管回来了。
为了防止触电，我还买了一双橡胶手套，妈妈先将电闸断开，用手电筒为我照明。
我噌噌噌，像一只猴子一样爬上靠在墙边的梯子。
我迅速地旋下灯管，重新换上了新灯管。
虽然整个过程只有不到5分钟，可我却是一直提心吊胆的，生怕不小心触电。
妈妈闭合了电闸，我按下日光灯开关，期待着明亮的灯光出现在我的眼前。
但仍然一片漆黑。
这次灯没有亮，仍发出“吱吱”的声音。
我再一次爬上去，这次我闻到一股烧焦的味道，我伸出手摸了摸一下灯管，不烫，应该不是灯管的问题。
我又注意到灯管旁的启辉器，闻到愈加浓烈的气味，没错，就是其为其出了问题。
我等到启辉器温度降低号线下来，一看，已超过使用期限，而且周围满是灰尘。
“长期通电，导致启辉器老化，因为电能吸引轻小物体，所以启辉器周围满是灰尘。
”我嘀咕着，准备再次出门去买新的启辉器。
近9：00，我拿着崭新的启辉器回到了家。
经过一番操作后，我再次打开灯，这次终于如愿以偿地亮了。
妈妈好奇地问：“你今天怎么敢去换启辉器了？我自豪的说：“我的物理知识学得可好了！”只是给了我勇气；只是留了我才能；知识就是力量！这件事让我成长，我为我能学以致用而骄傲！让我成长的作文3成长是无边无际的路，走走停停，停停走走。
一路上，注定历经坎坷，注定磕磕绊绊。
在这条路上，我学会了很多，成长了许多。
伴着我一路走来的，除了亲爱的爸爸妈妈等家人，便是阅读。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
阅读，是一个艰难不易而又轻松愉悦的事。
若全心全意地爱上了阅读，可以废寝忘食、不顾一切；反之，将痛苦万分、如坐针毡。
只要肯抱有求知欲，大量地阅读，皇天不负有心人，一定可以有收获。
日本作家岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》，是第一本深深震撼我的书，书中我的阿嬷是一个生活困窘的清洁工，有时甚至连饭都是吃了上顿没下顿。
但她不向生活低头与屈服，而是坚强地活了下来，独自抚养了七个子女长大成人，都有所作为。
我和阿嬷生活在一起八年，她的乐观与开朗都言传身教地感染着我，使我一生都受用不尽。
这个孩子其实就是洋七本人。
其实阿嬷的乐观也感染了我，每次我遇到困难和挫折，都会想起阿嬷那乐观向上、积极进取的性格，都会想起她说过的笑对人生的苦难，没有什么过不去。
这便是阅读的力量，是阅读引领我、教会我乐观向上，笑对磨难。
《震动》是《儿童文学》金牌作家书系的作家王巨成的代表作，以生动细腻的语言娓娓道来，在汶川大地震时六个原来本有些互相仇视的少年因为地震建立起了坚不可摧的友谊，令人为之动容。
当时我看完这本书，也是从头到尾哭完了一本书。
是《震动》告诉了我友谊的宝贵与重要性，使我明白了友谊是千金万银也无法买到的，只有将心比心，用真诚与信任对待他人，才会收获到他人的友谊。
阅读像一个用心良苦的老师，竭尽全能地为我讲述为人处事的道理，使我懂得了珍惜友谊，这正是我成长路上的必修课。
当我越来越大，接触的书籍越来越多，我在书店偶然地看到了丁立梅的《遇见》。
只是扫了一眼，它便攫住了我的目光，打开书，上面的文字细腻柔软，像是香醇的咖啡，滋润着我的心扉，缓缓流过心田的娴雅，使我回味无穷。
她的文字很淳朴、很简单，但是都充满了哲理与深度。
正是这样富有含金量的阅读，使我能够提升自己，丰富自己。
亦是它让我深切体会出真正的诗意不是文字有多么华丽，意境有多么灿灿生辉，而是铅华洗尽后它是否禁得住岁月的洗礼，是否能为人们传递蓬勃的能量。
阅读，大量的阅读，是我的良师益友，却从不炫耀，默默无闻地坐在角落注视着你我的喜怒哀笑。
它伴随、引领我成长，使我乐观向上、拥有友情，也学会诗意。
在任何时候，请相信阅读。
让我成长的作文4从一工作起我就担任班主任工作，在这个岗位上一晃就六年多，其中不乏酸甜苦辣，快乐过，辛酸过，欣慰过，彷徨过，迷惘过，失落过也幸福过，总之有不少体会，更有颇多感受。
我的班主任情缘应该从毕业前的实习说起，记得带我的郑老师在初见到我就说“做老师一定要做班主任，不做就没有意思，要学会和孩子们打交道，你就收获很多”。
的确，一个月的实习结束，我的孩子们的感情很好，在我的心里留下的是愉快的记忆，这不得不感谢代我的两位老师。
转瞬，我踏上了工作岗位，也做起了班主任，但，并不愉快，更不轻松，在边学习，边摸索中开始了我的教学和管理班级的工作生活。
一个月下来，只有一个字，“累“！从没有过的疲劳，我开始怀疑自己曾今的憧憬了。
或许，只有自己真正经历才知道他的实质，蛤工作还要继续啊！面对并不乐观的学生生源，首先要全面的了解学生。
管理好一个班级，必须对班级工作具体、全面了解。
了解学生必须从多渠道、多形式、全方位进行。
在开学报名时，每一位学生填写注册登记表，然后利用空余时间，我翻阅每一位学生的登记表，了解其家庭成员，父母职业等基本情况，然后通过向家长，学生之间询问，尽量多的了解每一位学生的学习环境，掌握他们的思想、学习、生活中的优点和缺点，这样在做学生的思想工作和开展活动时，就会感到轻松，达到良好的效果。
利用晨会、班会及一切时机对学生进行常规教育，并经常给他们一些名人成长奋斗的故事，让学生有了努力的方向。
班主任工作让我学会了宽容。
对待优秀的学生很多老师能够做到宽容，但对一个学习并不理想的学生我们如果也能做到，就会收到不一般的效果。
记得一个家庭困难，成绩并不理想的学生因为屡次迟到而要受到我的批评时，他一直不敢进办公室，而了解他家庭近况的'学生向我说明了原委，我单独和他谈话，少了平时的严厉，多了一份关心，更多的是帮他一起解决问题，让他找会自信，感受班级的温暖，这一次谈话让他改变了许多，也让我明白，多一点点的宽容和理解对一个学生的成长有多大的影响。
每周的周记起了良好的沟通作用。
我在周记批阅中经常鼓励学生，相信你能行，相信你能成功。
并且和学生承诺周记所写之事我在其中做批阅，不单独找你谈话，这使一些性格较为内项的孩子也敢于和我交流，那里就是我们的“聊天室”。
学生在成长，我也在班主任工作中一起经历和成长，这种成长美丽且幸福。
让我成长的作文5夏天已逝，秋正踏着稳健的步伐靠近，靠近……秋给大地换上了耀眼、温暖的衣裳。
白天不再是夏天的炎热，夜晚逐渐带来属于秋季特有的凉爽。
秋偷偷地来到了校园，虽隐秘，但细微仍能发现秋留下的足迹！走在校园的小路上，脚下传来声声的爽脆的声音。
“吱嘎，吱嘎……”。
抬头便看见稀稀疏疏的叶子正费力的抓住树干，就为了在枝桠上多停留一会儿。
即使火辣辣的太阳刺伤了他们已在秋风的鞭笞下渐显干涩的双眼，高温灼痛了他们柔嫩的肌肤，但他们仍勇敢的用干裂的双唇亲吻着秋季的风，品味着秋季的喜悦。
默默的念着：坚持，要坚持下去。
”这让我想起入秋时发生的那段故事。
上了初三后，一切都变了。
每一天都很忙碌，每个人都像陀螺一样，不停的转着，转着。
我每天都希望时间可以走慢点。
每天都在上文化课，几乎没有能让人放松、减压的课程。
这种感觉就像坐牢一样，只能透过一个小小的窗口点缀自己失色的世界。
然而，这不是最难过的，老师的责骂、同学之间凸显的矛盾，这就像在生活中加了一大把的盐，不能向人倾诉。
无法说出口的委屈与痛苦，硬生生的往肚子里吞，不断的折磨、绷紧着自己的神经。
本来星期五意味着解放，但，现在，这已不是解放。
想到回家即将面对爸妈期待的脸孔，心里有泛酸了，有些感到很委屈了，千言万语想说，却哽在喉里，不上不下。
记得那晚，我和妈妈聊天。
我对妈妈坦言道：“妈妈，在学校里学业压力太大了，我不聪明，但付出了，也不见效果。
我很自然的成了老师重点的差生，每天都要忍受老师的责骂。
我怕自己坚持不下去了。
我想换个新的环境。
”意料之外，情理之中，妈妈没对我晓以大道理，只是一脸平静对我说：“我只希望你能对你自己负责，毕竟这是你的人生。