第2课古代手工业的进步 (第二课时) 【学习目标】
1.列举古代中国手工业发展的基本史实。

2.认识古代中国手工业发展的特征。

【重点难点】
重点：
1.商周冶铸业、唐宋制瓷业、汉唐丝织业发展的主要表现。

2.明清时期民营手工业的发展。

难点：
中国古代手工业发展的特征。

【合作探究】
1.自2010年4月9日开始对“南澳I号”古沉船实行大规模水下考古发掘以来，到
7月21日止，共出水瓷器、陶器、铜器、金属器
1.1万余件。

文物跨越宋、元、明三个朝代，主要为明代粤东或闽南
及江西一带民间瓷窑生产的青花瓷器。

左图即为其出水文物之一：带有龙纹的瓷罐。

(1)这艘向外运输的船只载有大量手工业
品的现象说明了什么问题?
(2)我国手工业品行销世界除了海路以外，还有什么途径？这一途径现？
最晚何时开始出
(3)王冬玲同学在获知“南澳I号”打捞成功后，向同学介绍说文物工作者在船舱中还发现了大量专门为欧洲客商烧制的西餐用具和鱼缸等瓷器。

她的说法正确吗？为什么？
2.下中的文物属于夏、商、西周“青铜文明”的是（
经营
形态
管理方式
产品 流通方式
官营 手工业 经营、集
武器军用品和 官府贵族生活 用品
中、大作坊
民营 手工业
民间私人自
主经营
在市场流通
家庭
手工业
农户的副业
供自己消费和 交纳赋税的产 品
3. 学完本课后，你能说出中国古代手工业发展的主要基本特征吗？ 提示：特征：（1）历史悠久，长期领先世界（享誉世界）。

（2） 官营手工业、 _______________ 、家庭手工业三种经营形态并存。

（3） 生产部门不断增加；技术不断进步；规模不断扩
大、劳动分工越来越细；明清时
期还出现了 ______________ 萌芽。

（4） 不占主导地位（统治地位），占主导地位的是小农经济（自然经济）。

【课堂练习】 、选择题
1•《国语•晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。

”该 材料说明西周时期（） A. 手工业开始成为独立的生产部门 B. 民营手工业得到迅速发展 C. 家庭手工业是主要经营形态 D. 手工业被官府垄断
)
3
•南北朝时期，我国冶金技术取得的最重要成就是 （ ）
A.炒钢技术 B .水排 C.灌钢法 D
.高炉炼铁
4. 关于我国古代冶金业的表述，正确的是（ ）
①
早期青铜器主要是生产工具 ②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期 ③西周晚期，中国已有铁器 ④西汉时发明了水力鼓风冶铁装置
A.①② B .③④ C .②③
D .①④
F 列是古代某收藏家的三幅典型藏品， 这位收藏家可能生活的时代最早是在
6.以轻盈精湛著称，并吸收了波斯的织法和图案风格的织品出现是在（ ）
A.唐朝 B .宋朝 C .元朝 D .明朝
7 .某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表。

自耕农•地主
佃农 工场主 商人 占总人口比例
24%
36%
30%
10%
A.汉代江南地区 B .唐代关中地区 C.宋代太湖地区
D .明代苏杭地区
&关于民间手工业的叙述，正确的有 （）
① 家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费 ② 民营手工业，主要生产供民间消费的产品 ③ 民间手工业在魏晋南北朝时曾遭受摧残
④ 明朝中后期，在江南的民营手工业中出现了资本主义萌芽 A.①②③ B .①②③④
C .②③④
D
.①③④
9•“波斯商贾度流沙，夜听驼铃
识路涯。

米玉河边青石子，收来东国易桑 麻。

”这主
要反映了（ ）
A.丝绸之路的兴盛
B. 陶瓷之路的兴盛
C.古代玉石业的发达
D.
古代丝织业的发达
10.为适应国外客户的需要，开始烧制带有阿拉伯文和梵文装饰图案瓷器的是（ ）
A.唐代
B .元代
C .明代
D .清代
5.
图一人面彩陶壶
图 A.唐朝 .宋朝 C .元朝 D .清朝
邢窑白瓷执壶 图三珐琅彩瓷瓶
【课后练习】
阅读下列材料：
材料一昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野” ——《国语？齐语》材料二五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。

---- 《孟子？尽心上》材料三苏州“东城比户习织，专其业者，不啻万家”-------------------------------- ，大多“雇人工织”，按件计酬。

——清《长洲县志》请回答：
(1)以上三则材料分别反映了我国古代手工业中哪三种主要经营形态?
(2)材料一所反映的手工业经营形态中，主要特点是什么?
(3)材料二反映出的经营形态的最主要特点是什么?
(4)材料三反映出手工业部门出现了什么新的变化?。