五年级上册语文测试题及答案
语文趣味园
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同学们;请你认真做答下面的题目;来检验自己的学习与进步吧。
答题时要用钢笔;书写要工整;姿势要端正。
一、判断下列词语的正误;对的打“√”；错误的标出错字;并改正。
临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（）
二、根据语境;给带点字选择合适的解释。
1.“破”在字典中的解释有：A.碎;不完整； B.揭穿； C.破费。
在“破烂不堪”中应选（）。
2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快;迅速。
在“疾步向前”中应选（）。
三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。
（1）教科书书语文教科书小学语文教科书
（2）车汽车 22路公共汽车公共汽车
（3）博兴县山东省滨州市湖滨镇
题目基础园经典屋阅览室习作坊总评
成绩
四、判断下列句子运用了什么说明方法。
（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。
（）
（2）松鼠的叫声很响亮;比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）
（3）它们常常直竖着身子坐着;像人们用手一样;用前爪往嘴里送东西。
（）
（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”;博物馆可以采用;银行可以采用;珠宝店也可以采用。
（）
五、按要求写句子。
（1）圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词语把两句话合成一句话）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
（把反问句改成陈述句）
（3）用修改符号在原句上修改病句。
在同学们的帮助下;使我顺利地完成了这个任务。
读读背背;活
学活用;我最棒！
六、打开记忆;积累运用。
1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书;那怎样读书呢？那就借用朱熹的“三到”;即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了;就可以用“宝剑锋从磨砺出; ”来激励自己吧。
2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（1）秃子打伞----无法．无天（）
（2）盲人戴眼镜----假聪．明（）
（3）黄鼠狼钻鸡笼----投机
．．（）
3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。
七、拓展阅读;我收获。
（一）鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛;生活在沙漠地区;是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化;不会飞翔;但在顺风及拐弯奔跑时;双翅展开;起着像帆一样的作用;能保持平衡;又能借助强劲风力;加快奔跑速度。
鸵鸟善于奔跑;一步可以跨出7米远;时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快;但即使在它们跑得疲倦时;也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟;人们往往认为;鸵鸟遇到危险的时候;如果来不及逃跑;就会把自己的头和颈平贴地面;钻进沙堆;以为自己什么也看不见;就会平安无事。
其实;这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察;从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上;鸵鸟不会这样愚蠢;因为把头埋进沙里;很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面;是为了听远处的声音;或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟;遇到敌害逼近时;常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色是黄色的;像黄草、黄沙似的;很容易瞒过敌害;即使在这种情况下;小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆;而是两眼紧紧盯住敌害;做好随时逃离的准备。
1. 在文中找出下列词语的近义词。
疲惫—（）误会—（）
2. 作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？试举例说明。
●●●●●●
方法一：。
用“”画出相关的句子。
方法二：。
用“”画出相关的句子。
3. 鸵鸟为什么把头贴近地面？（结合相关内容;概括出三个原因）。
（二）两个电话
看完电视以后;老王一整夜都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话;直到9点;那端才有了回音：“爸;什么事？”他连忙问：“昨天晚上的天气预报看了没有？寒流快到武汉了;厚衣服准备好了吗？要不然;让你妈给你寄……”
儿子只漫不经心：“不要紧的;还很暖和呢;到真冷了再说。
”可老王却喋喋不休。
儿子不耐烦了：“知道了;知道了！”搁了电话。
老王准备再拨过去;铃声突响。
原来是他住在哈尔滨的老母亲;声音颤颤巍巍的：“天气预报说;北京今天要变天;你加衣服了没有？”疾风阵阵;从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入;他还没来得及答话;已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”就这样;老母亲絮絮叨叨;从他七岁时的“劣迹”一直说了起来。
老王赶紧截住：“妈;你那边天气怎么样？”老人回答：“雪还在下呢。
”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨;老王深深牵挂的是身在北风尚未抵达的武汉的儿子;却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……
人间最温暖的亲情;为什么竟是这样的？
1. 结合上下文理解“漫不经心”的意思。
2. 阅读画“”的句子;老王愣住的原因是（）。
A. 他牵挂南方的儿子;却忽略了北方的母亲;而母亲却惦记着他。
B. 他没有想到母亲那边下着大雪;感到惊讶。
3. 说说你对最后一个自然段的理解。
4. 概括短文的主要内容。
5. 这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？请写下来。
八、写写我的世界给你看。
日子是多彩的;生活是丰富的;每天都会发生许多事情。
这些大事小事;随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩。
请选择其中最令你难忘的一件写下来。
题目自拟;语句通顺;叙事具体;不写错别字;不少于400
小学五年级语文答案及评价标准
说明：试题内容为97分;卷面及书写分占3分;总计100分。
一、共8分。
答案：俱、毫、√、倾、声、既、欺、辩。
二、共4分。
答案：1. A.碎;不完整；2. D.快;迅速。
三、共6分。
答案一（反之亦可;由小到大）：（1）书教科书语文教科书小学语文教科书（2）车汽车公共汽车 22路公共汽车（3）山东省滨州市博兴县湖滨镇
四、共4分;答案：（1）列数字；（2）作比较；（3）打比喻；（4）举例子。
五、共6分。
答案：（1）圆明园（不但等）建筑宏伟;（而且等）收藏
着最珍贵的历史文物。
（2）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
（3）用删除符号掉“我”
六、共12分。
答案：1.共6分;答案：略。
2.共3分;答案：发、充、偷鸡。
3.共3分;答案：略;介绍清楚明白;语句通顺。
七、共19分。
（一）占9分。
1. 共2分;答案：1.疲倦、误解。
2.共4分;每小题2分；答案参考：（1）列数字;句子：鸵鸟善于奔跑;一步可以跨出7米远;时速可达60千米。
（2）作比较;句子：当然它们不能一天到晚都跑得这么快;但即使在它们跑得疲倦时;也能胜过一匹快马。
3.共3分;答案：一是为了听远处的声音；二是为了放松一下颈部的肌肉；三是由于它们身上羽毛的颜色是黄色的;像黄草、黄沙似的;很容易瞒过敌害。
（二）占10分;（1）1分；（2）2分;（3）2分；（4）3分；（5）2分。
答案：略。
八、共30分。
（一）分值划分
A等习作（30-25分） B等习作（24-15分）
C等习作（14-10分） D等习作（10分以下）
（二）评分标准
1、题目的拟定与内容要相符合;事例选择与表达的情感相符合。
（5分）
2、事情的叙述清楚明白;语句通顺;用词准确;句子表达清晰。
（15分）。
2、通过具体的事例;表达出自己的真情实感（5分）。
3、标点符号运用准确;书写工整;无错别字（5分）。