实验报告班级姓名实验课题:实验目的：用打点计时器测速度（1）认识打点计时器的结构及工作原理（2）练习使用打点计时器，并根据纸带研究物体的运动（3）根据纸带上的点迹求平均速度及粗略的测量物体的瞬时速度（4）能认识、描绘v--t图象，并根据v--t图象判断物体的运动情况实验器材：学生电源、导线、打点计时器、纸带、复写纸（斜面、小车、钩码）刻度尺实验原理：1、打点计时器的工作原理：打点计时器是利用电磁感应原理制造的，通过打点来计时的一种仪器。
当通有交流电（4~6V）时，线圈变为一电磁铁（N极，S极不断变化），与永久磁铁相互作用，造成振片上下振动，带动振针在运动的纸带上打下一系列的点迹。
由于交流电为50Hz ,故打下的每两个点之间的时间间隔为0.02秒，打下的点不仅记录了物体的位置，也记录了运动所用的时间。
2、测一段位移的平均速度：取纸带上某两点之间为研究对象，用刻度尺测出它们之间的距离ΔX ,通过两点之间的间隔数n求出该段位移所用时间Δt=n × 0.02s,利用平均速度的公式求出该位移的平均速度。
3、粗略测量瞬时速度：测量某点（位置）瞬时速度时，在其两侧（包含该点）取一段小位移，求出其平均速度，可以粗略的代替该点的瞬时速度。
实验步骤：1、认识打点计时器的构造及工作原理：2、练习使用打点计时器：（1）将打点计时器固定，熟悉实验仪器。
（2）用导线将学生电源与打点计时器连接（学生电源处于关闭状态）。
（3）装好复写纸片及纸带，启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源。
(4) 取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。
如果数出n个点,由间隔数计算出第一个点到第n个点的运动时间。
(5) 用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离，由平均速度的公式，求出该段位移内的平均速度。
123间隔数运动时间Δ t/S运动位移△ x/m平均速度m/s(1) 、取纸带上某一点为计时零点，每隔0.1s( 5个间隔)取一测量点，分别用数字0，1，2，3, 4，5标出这些“测量点”位置012345对应时刻00.1s 末0.2s 末0.3s 末0.4s 末0.5s 末取小位移△ x/m小位移用时间△ t/s点(时刻)速度v∕m*s-1⑶将上表中的瞬时速度在V —t图中描点连线,画出V—t图象。
注意事项：1、实验时注意人身安全及仪器安全，打点计时器应使用10V以下交流电源。
2、实验时先接通电源，再拉动纸带，实验完毕立即关闭电源。
3、手拉纸带时，速度应快些，以防点迹太密集。
4、利用小车时，应用手接好小车，防止小车落地损坏实验仪器。
6・用打点计时器测量物体做匀变速直线运动的瞬时速度(1)测量原理根据的公式 V= ________________________________打点计时器习题集一、 实验题1:打点计时器是]A •测量时间的仪器速度的仪器B •测量加速度的仪器C •测量长度的仪器D •测量：2 •在用打点计时器研究匀变速直线运动时，如测得各连续相等的时间间隔内位移 之差不是一个恒量，其主要原因是 [ ]A .长度测量不精确B .打点计时器打点的间隔不均匀C •运动中受到变化的摩擦力作用D •木板未调成水平3・图示的纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的， 打点的时间间隔是0.02s ,现按每10个点划分纸带，数据已标在 图上，则小车运动的加速度为 _____________ •4・做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点，纸带的一部分 如图所示•按时间先后，依次是 A 、B 、C 三个计数点，每 两个计数点间另有4个打点计时器打的实际点•若 A 、B 之 间距离为45mm , B 、C 之间距离为35mm ,打点计时器所用 交流频率为50Hz ,则小车运动时加速度大小为 ________________5・ 某次用打点计时器研究匀变速运动的实验中，用打点计时器打出小车带动的纸 带如图，电源的频率为 50Hz .在纸带上按时间顺序取 0、1、2、3、4、5共六个计数 点，每相邻的两点间均有四个 点未画出.用米尺量出1、2、 3、4、5点到0点的距离标在了 纸带下面，则小车的加速度大小为________ ，方向 _________3.?&160631.6736.1630-5⅛ (Cln)_____________ m/s ，纸带运动过程中的加速度大小是10 .某次研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出小车带动的纸带如图, 相邻计数点间的距离分别用 S 1' S 2、S 3、S4、S5、S 6表 示，计数点间的时间间隔用 T 表示，则如下计算小车加（2）用打点计时器打出下落重锤带动的纸带如图，电源的频率为取出A 、B 、C 、D 四个点，用米尺 量出A 、B 、C 、D 到计数点0的距 :I- 离标在纸带下面.则打下 B 点时重I50Hz ,从纸带上连续ABcD ( ■ ■ ■ ■20.00 24,13 28763374(Cm)锤的瞬时速度VB= ________ m/s ,打下C 点时重锤的瞬时速度 VC= ___________ m/s . 7.用打点计时器打出下落物体带动的纸带如图. 续取出A 、B 、C 、D 、E 、F 六个计数点，用米尺测出A 、B 两点间距离S 1=4.08cm , E 、F 两点间距离S 2=5.64cm ,试写出用S 1' S 2和相电源的频率为 50Hz ,从纸带上连邻两点间时间间隔T 计算重力加速度的公式g= _________ ,代入数据求出g= _______& 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器•当电源频率为 50Hz 时，振针每隔 ______ 秒打一次点.现在用打点计时器测定物体的加速度.当电源频率低于50Hz时，如果仍按频率为50Hz 的时间间隔打一次点计算，则测出的加速度数值 ______________ 频率为50Hz 时测出的加速度的数值.（后一空格填写大于、小于或等于）9.如图是某次实验时用打点计时器打出的一条纸带•计时器所用电源的频率为 50Hz .图中A 、B 、C 、D 、E 为按时间顺序所取的五个计 数点，A 、B 、C 、D 、E 各点与O 点的距离在图中标出 （单 位是Cm ）,则打B 点时纸带的运动速度大小是2t8?ABC D EF■ ■ ■ ■ ■ ■BBiIId⅛6.αa速度大小的式子中正确的是 [ ]A . (S6-S I )∕(5T 2)B . (S3+S4-Si-S2)∕(2T 2) C. (Ss-S/eT 2)D . (S4+S5+S6-S 1-S2-S 3)∕(3T 2)11. 在利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度的实验中, (1) 测量原理根据的公式是 a= ____________________ . (2) 实验中要用到的器材和测量仪器有 [ ]A .小车D .低压交流电源 G .刻度尺(3) 某学生在实验中操作有如下步骤，试按合理的顺序把步骤序号填在下面的线上： ____________ .A .把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面；B .把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并与电源相连接；C .换上新纸带，重作两次实验；D .把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌边；E. 先让小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车；F. 把一条跨过滑轮的细绳一端拴在小车上，另一端吊一钩码； G .断开电源，取下纸带；H .求出三次测量加速度的平均值，作为测量的最后结果. 12.1)在测定匀变速直线运动的加速度实验中所需器材为 _____________A .打点计时器B .天平C .低压交流电源D. 低压直流电源E .细绳和纸带F .钩码和小滑车G.秒表 H .—端附有滑轮的长木板2)请在下列步骤中选出必要的，并按顺序填写： __________________ A .平衡摩擦力，即将长木板后端适当垫高使下滑力克服摩擦力 B. 把穿过打点计时器的纸带固定在小车后 C. 把打点计时器固定在木板无滑轮端并连好电路B . 一端带滑轮的木板 E .小钩码 H .纸带C .打点计时器 F .秒表 I .细绳D. 用天平测量小车质量E. 换上新的纸带重作两次F. 把一端附有滑轮的长木板放在桌上，使滑轮伸出桌面G. 在小车开始运动后，按下秒表开始计时H •先使小车放在打点计时器附近，接通电源再放小车，让小车运动I .断开电源，取下纸带J使秒表停止，记录打点时间K.把一条细绳跨过滑轮一端栓在小车上，另一端吊适当的砝码如果小车在连续相等的时间T里的位移分别为S1' S2、S3、S4、S5、S6,,贝U有a1 = ___ ；a2= ___ ；a3 = ___ ；,, ，最后a= _________以下说法正确的就在后面括号里打“√”，否则打“X”(1) 三条纸带都必须一一进行测量和计算. [ ](2) 记数点的0点就是纸带上的起点. [ ]⑶若两计数点之间还有n个小点，则T=(n+1)T0, T0=O∙O2s.[-y (aι+as+a 3)×> ×> √x用打点计时器测匀变速直线运动的加速度答案1. A2. C3. a=75cm∕s 24. 9.755. 1.0m/s 2(1)V n : S n + S n+1=2T(2)V B : =2.19m / SV C : =2.39m / S6.i 975m∕s27. 1.50m∕s 2 ；与小车运动方向相反 11. •广80.02;大于9.永久磁铁；调整振针长度或更换复写纸；或调整振针的固有频率使之与 50Hz 交变电流产生的策动力共振(S4 -S 1 )/3T 2 ；(S 5 £2)/3T 2(S 6 -S 3)∕3T 210. 0.6551.50 15. A C(1>=-∆S丁211.(2)A 、 B 、C 、D 、 C 、HE 、G 、H 、I (3)D 、B 、A 、F 、E 、G 、F 、C 、K 、B 、H 、 I 、E 12. A 、C 、E 、F 、H ;。