55
５.小组互评
互相纠错，加深印象
合作探究法
黑板，粉笔
《求职材料：个人简历》P10
将简历交给组长，组长汇总后交给老师，组长再跟老师领取非本组的个人简历进行讨论分析，派代表点评出现的不足之处。
25
6.教师点评
教师点评大家的填写情况，完善还存在的不足
讲授
《求职材料：个人简历》P11
教师指出学生制作的个人简历中存在的错误和需要完善的地方
教学过程
教学内容与标准
教学方法
教学资源
活动设计
时间分配
min
1.教学准备
组建4个工作合作小组
《求职材料：个人简历》P2
分组教学
1
2.告知教学内容、目的
①温故：复习上单元课所讲的主要内容，用提问的方式来检验学生是否已掌握；
②知新：告知本次课的能力目标
●了解个人简历的基本内容
●学会制作个人简历。
讲授
师生互动
学生操作
《求职材料：个人简历》P16
5
N2
本课结束
257.小组Biblioteka 善个人简历了解不足，自我完善
学生操作
《求职材料：个人简历》P12
根据其他组提出的修改意见，修改完善表格
25
８.电子简历的投递过程
了解电子简历的投递过程
讲授
1、《求职材料：个人简历》P13-P15
2、文档资料2：电子简历的投递过程范例
教师讲授电子简历的投递过程，并展示投递范例。
25
N1
课外作业布置：根据电子简历投递范例在网上投递一份个人简历
《求职材料：个人简历》P3
提问和回答
4
3.知识准备
让学生了解个人简历的基本内容和注意事项。
讲授
1、《求职材料：个人简历》P4-P8
2、文档资料1：个人简历范文
老师讲授个人简历的相关内容以及注意事项，展示个人简历范文。
15
4.制作个人简历
让学生体验怎样制作个人简历。
学生操作
《求职材料：个人简历》P9
每个组员制作一份个人简历。