4）量筒的正确使用方法：观察量筒上的最小刻度、量程，注意选择合适的量筒
•1）放平稳：放在水平桌面上。
•2）读准确：
•a、视线与液面相平。
•b、若是凹形液面，以凹形的最低处为准。（水银为凸液面，以最高处为准）
•举例：如何测石蜡、一滴水的体积
3、温度的测量
1）常用温度计（包括水银温度计和酒精温度计）
2）原理：利用液体的热胀冷缩现象。
2、简单电路图
根据电路装置画电路图
根据简单电路图连接电路
二、电流和电压
1、电流形成的条件：电路两端有电压
闭合电路中有持续电流的条件：电路中有电源
电流随电压变化。
2、电流和电压的测量
作用
电路符号
单位
连接
电池：化学能→电能
电视机：电能→光能、声能、热能
能的转化率不可能到达100%
三、能的转移
1、热传递的三种形式：传导、对流、辐射，
以上三种形式能举例，并区分其差异：对流和传导需介质，依赖粒子的运动，辐射不需介质。
2、热的良导体：金属
热的不良导体：空气、水（实验验证）
3、关于保温的方法
四、能源与能的区别
3、粒子是不停运动的（实验证明——香水/醋在空气中扩散）
4、用粒子模型描述物质的三态特征）
固体：有固定的形状和体积
液体：有固定的体积无固定的形状
气体：无固定的体积、无固定的形状
三、物体的沉浮
1、密度概念（物质的特有属性）
2、物体的沉浮和物体的密度大小有关（实心物体）
密度越大越下沉，反之，密度越小越上浮
•看：视线与刻度尺垂直。
•读：先读准确值，再读一位估计值。
•记：数值后一定要写明单位（数字+单位）。
2）一些特殊的测量方法
例：测一页纸的厚度、测曲线的长度
2、体积的测量——量筒的使用
1）形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量，然后套用公式计算。
2）液体体积测量工具：用量筒或量杯。
3）形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体积V1，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V2，则固体的体积V= V2- V1。
将植物放在暗室中（充分消耗体内的淀粉）→将叶夹夹住叶片，放在强光下（让其进行光合作用）→取下带叶夹叶片（拿掉叶夹），放在沸水中煮1分钟（杀死叶片细胞）→将叶片置于酒精中隔水加热（溶解叶绿素），直至叶片发白→用清水冲洗叶片（洗去酒精）→滴加碘液，观察叶片不同部位颜色变化（不遮光部分变成深蓝色，说明有淀粉产生）
四、水质污染的原因和处理
主题7空气与生命
一、氧气、二氧化碳、水的检验
氧气：带火星的木条——复燃
二氧化碳：澄清石灰水——变浑浊
碳酸氢盐指示剂——红变黄
水：氯化钴试纸——蓝变粉红
二、空气的成分
氮气：78%氧气：21%
二氧化碳：0.03%、稀有气体：0.94%、其他气体：0.03%
三、燃烧与灭火
1、燃烧条件：燃料、氧气、温度达到着火点
4、探究光合作用需要二氧化碳
碱石灰的作用：吸收二氧化碳
5、光合作用需要叶绿素实验
需要用有白斑的叶片做实验（叶片分为绿色和非绿色部分）
6、光合作用产生氧气的实验
注意氧气的鉴定方法
7、大气中二氧化碳和氧气含量相对稳定对生物生存的重要性
通过光合作用和呼吸作用来维持稳定
五、呼吸作用（吸入氧气、呼出二氧化碳）
上海牛津版初中科学总复习
主题1科学探究
一、科学探究（科学的主要特征）的基本要素和方法（6步）
1提出问题/2形成假设/3制订计划/4收集证据/5处理信息/6表达交流
会设计简单的科学探究活动
二、基本实验技能
1、长度的测量——
1）刻度尺的使用
•认：认清量程和最小刻度，选择合适的刻度尺
•放：刻度尺有刻度端紧靠被测物体。
五、能源（燃料的安全使用）
六、具节约能源和开发新能源的意识
主题6水和人类
一、天然水体中含有：不溶杂质、可溶杂质、微小生物
二、水的净化方法
1、沉淀——除去大颗粒不溶的杂质
加明矾
2、过滤——除去小的固体颗粒
★过滤装置
3、加氯——除去微小生物
4、蒸馏——除去可溶性的杂质
三、水的三态转化（熔点、凝固点、沸点）
1、人类的呼吸机理
2、呼吸前后的气体变化，人类呼吸的结构基础
3、植物的呼吸
六、学会看空气质量报告，知道空气污染会对人体的健康产生影响。
主题8电力和电信
一、简单电路
1、构成：电源、电键（开关）、导线、用电器
2、串联电路与并联电路（会区分及连接电路）
二、电路图
1、电路元件符号
电源电键导线
小电珠电流表电压表
•C、不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）。
•D、读数时视线要与温度计内液面相平。
二、显微镜
1、结构（会填图）
2、使用方法
⑴安放
⑵对光
⑶调焦
3、成像规律（举例）
三、制作简单的临时装片（例如：人的口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞）
擦片——滴清水——取材——盖片——观察
四、性细胞与受精
1、性细胞（精子、卵细胞）
2、精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵
五青春期
了解青春期自身各器官的变化（身高、体重、心肺功能等）和第二性征（举例）
主题4物质的粒子模型
一、常见的物质形态（根据物质的宏观特诊对物质进行分类）
固态、液态、气态
二、粒子理论
1、物质由粒子构成（粒子体积小、数量多）
2、粒子间有间隙（实验证明：相同体积的酒精和水混合后的总体积变小）
四、物体的热胀冷缩
1、不同状态物质的热胀冷缩
在相同条件下，三种状态的物体的膨胀程度由大到小依次为:气体﹥液体﹥固体
2、热胀冷缩在生活中的引用与防止
将双金属片用于预防或警报系统
主题5能与能源
一、能的多种形式
能区分，列举：动能、势能、内能（热能）、光能、电能
பைடு நூலகம்二、能的转化与能的转化器
列举一些常见的能的转化：搓手、摇动带钉的铁罐
3）单位和刻度方法：常用的温度单位是摄氏度“ºC“。摄氏温度是怎样规定的：
•在标准大气压下，把冰水混和物的温度定为0ºC，水沸腾时的温度定为100ºC，将0和100之间等分为100份，每一份就是1ºC。
4）温度计的使用：
•A、不能测量超过温度计量程的温度。
•B、温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能接触到容器壁。
2、灭火原理：取走燃料、切断氧气供应、降低温度到着火点以下
3、灭火方法：不同的方法对应不同的原理
四、★光合作用
1、光合作用中的能的转化：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。
2、光合作用表达式：
二氧化碳+水——→淀粉+氧气
原料、产物、条件
3、探究光合作用产物是淀粉的实验、光合作用需要光的试验