• 1、捐躯赴国难，视死忽如归。 （曹植《白马篇》） 2、多情自古伤离别，更那堪， 冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》） 3、慈母手中线，游子身上衣。 （孟郊《游子吟》） 4、本是同根生，相煎何太急。 （曹植《七步诗》）
春天
• 春天啊，我赞美你，我赞美你红红的花 我赞美你绿绿的草， 我赞美你绵绵的 雨， 我赞美你蓝蓝的天。 • 迎春花 伊蕾 把我镶满你的皮肤 我要和你一起盛开 让我的嘴唇长成你的花瓣 让你的枝条 长成我蓬松的头发 我呼吸着你的黄色 在万物中通体透 迎春花
写好新诗非难事 抓住意象表情意 大胆想象巧修辞 押韵更能添韵律

作业：
以“感动”为话题，创作小诗一首献
给默默付出的父亲、老师、书本、自然、 某一劳动者。留下你感动的痕迹，内容 自定，题目自拟。
《父亲》 提示：父爱有什么特点？联想到那 些物与景？ 山？海？严厉？深沉？磅礴大气？
《噢，考试》
• 从邻家小姐姐的哭声里，/我认识了你。/以 至于在我幼小的心灵中，/我恨你。//上学的 第一天，/便遇见了你。/看着考卷上那刺眼 的分数，/我讨厌你。//当我在题海中迷惘时， /我寻找着你。/你告诉了我我的错误，/你一 针见血地指出了我的不足，/我怕你。//在孩 子们好奇的话语中，/在同学们疑惧的眼帘 中，/噢，考试，/我终于读懂了你。
•
“春天是个贼，窃走了我的快乐
• “你是我早上的包子，中午的馒头， 晚上的咖啡” • “我象爱读金庸小说那样爱你，象 爱电脑游戏 那样爱你--”

其一 (毛主席)
比比看 其二 (冰心)

骄傲，使人落后 虚心，使人进步
墙角的花
你孤芳自赏时
天地便小了
写诗只要抓住意象，就抓住了诗歌的内蕴。
仿写冰心的这首小诗
• 小时候 母爱融在乳液里 吮着它 香甜甜
• 上学后 母爱 • • 长大后 母爱藏在枕头里 枕着它 爱意绵绵
《珍惜时间》：时间啊，时间啊，/
你是不要离开我。/时间啊，时间啊， /你是我生命的唯一。/如果没有了你， 就没有了我，没有了人类。/如果没 有了你，/就是世界的尽头了。
情感不真切，矫揉造作，并且没有扣 紧题目“珍惜”来写。
参考诗题：
模仿上面的诗，把你上课前写的片段改成诗歌形式， 最好能押韵。 · 那是 日子，你为我 ，你的 ，扣动了 。
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夜行的母亲
每夜 每夜 你为我掖被子， 动作轻柔、细腻。 掬满掌的星辉， 揉进了我的梦里。 你嘴角载不动的笑意， 稠稠地诉说 我是你心底的珍奇。
诗歌最好能讲究韵律
顺口溜



井底的蛙， 你自鸣得意时， 墙角的花, ， 。
。
露 •
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说：“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 很少人注意我，我不抱怨 哪——又有甚么要紧？ 阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的洁白的云
•
如果我是阳光，我将照亮所 有的黑暗
• 如果我是清 风，冰心） 母亲！ 你是荷叶，
我是红莲，
心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
现在模仿冰心的比喻，你会有创新的意象比喻母亲与你吗？ 1、 ，你是 ，我是 。
2、如果我是 ，我将 ，为你 ，表达 。
《不回来》：太阳下山明早依旧爬上来，/花 儿谢了明年一样的开。/美丽的小鸟飞去不回 来，/我的青春小鸟一样不回来，/我的青春小 鸟一样不回来 • 《夜晚》：寒风四起，天上落雨，/寂静的夜 里，/只有我自己。//时间溜去，/心中想美女， /就像老鼠爱大米，/老鹰念小鸡，/泥鳅爱淤泥。 //解衣欲睡，/哇，忘了写日记，/一写写到十 点几。
以“感恩”为话题写一个令你感动的片段
母亲轻轻的走过来，轻轻地为我把被子掖上了我的 胸间。轻抚了一下我露在被面的手，才极缓极缓地把我 的手拉进了被子里。我终于明白，为何奶奶说我从小爱 踢被子，可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因 了。原来是母亲每夜都来为我掖被子。
我悄悄的眯着眼偷看母亲，发现母亲正含笑看着我， 眼睛里盛满了骄傲、怜惜，仿佛我是一件稀世珍宝。在 母亲注视下我安然入梦，梦里有满天的星辉与满室的香 气。 你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗？
诗歌写作指导
•学写一首小诗 •_______浅试现代诗写 作
一、什么是 诗？
• 心象（情）＋物象（美）＝ 诗歌要求 诗。 一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏 情感美 音乐美
二、要有鲜明的形象,做到情景交融 意像美 三、要有新颖的构思和奇特的想像 构思美 意境美 想像美
三个元素：想象、情感、语言。 想象是蓝图，情感是方向，语言是方法。