高中生物几种育种方法
育种方式
原理
变异原因
发生
时期
方法
优点
缺点自由重组或一对同源染色体上的等位基因交叉互换
减数第一次分裂后期或四分体时期
杂交—自交—选优—自交—选纯
①杂交→F1→F2→F3→从自交后代中选出不发生性状分离的优良纯合体[用种子繁殖]
②杂交→F1只要得到所需的性状即可[用于营养生殖]
可获优良性状新品种;可见性强;操作简单
育种年限长,至少需3年,一般在8年左右
抗倒伏抗锈病小麦等
诱变育种
基因突变
DNA复过程发生差错
多在有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期
①物理方法:射线(X射线、r射线、紫外线)、激光等;
②化学方法:亚硝酸、硫酸二乙酯等;
③作物空间诱变育种
提高突变频率,加速育种进程,大幅度改良性状
可定向地改变生物的性状,打破不同物种之间的不能杂交界限,迅速获得优良性状
抗虫棉
高中生物育种知识整理
安宁中学金志忠
需大量的供试材料,可预见性不强;盲目性大
青霉素高产菌株,太空椒等
单倍体育种
染色体变异
染色体成倍减少
花药离体培养
(杂交)→F1→………………→单体人工诱导使染色体加倍
………………→纯合体(从中选体)
明显缩短育种年限
技术相对复杂,不能产生更多的变异,不能大幅度的改良形状。
多倍体育种
染色体变异
染色体组成倍增加
用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体
营养器官大,营养物质含量高
结实率下降,发育迟缓
三倍体无籽西瓜
基因
工程育种
基因重组
人为地引入外源基因和生物体内原有基因重新组合
提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与表达
可定向地改变生物的性状,打破不同物种之间的不能杂交界限,迅速获得优良性状