微专题八生物育种的相关解题方法[学习目标] 掌握不同育种方法的原理、特点及操作过程。
一、育种方法的比较例1育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的叙述，正确的是( )A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状答案 A解析杂交育种和基因工程育种的原理为基因重组，单倍体、多倍体育种的原理为染色体变异，诱变育种的原理为基因突变。
方法总结五种育种方法的比较育种方法处理方法原理特点实例杂交育种通过杂交使亲本优良性状组合在一起基因重组①使不同个体的优良性状集中到一个个体中；②育种年限长大麦矮秆抗病新品种的培育诱变育种物理(射线照射、激光处理等)或化学(亚硝酸、硫酸二乙酯等)方法处理动、植物和微生物基因突变①加快育种进程，大幅度改良某些性状；②有利变异个体少，需大量处理供试材料青霉素高产菌株的培育单倍体育种花药离体培养染色体①明显缩短育种年限，大麦矮秆抗病新品后用秋水仙素处理变异可获得纯合优良品种；②技术复杂，多限于植物种的培育多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗染色体变异①植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，营养物质含量高；②发育延迟，结实率低无子西瓜、含糖量高的甜菜的培育基因工程育种将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞内基因重组①定向地改造生物的遗传性状；②可能会引起生态危机，技术难度大抗虫棉的培育变式1下面为小麦的四种不同育种方法示意图：(1)图中A、D方向所示的途径表示______________育种方式，A→B→C途径表示________育种方式。
(2)A→D、A→B→C、E和F途径表示的育种原理分别是________、________、________、________。
(3)E途径的育种过程叫____________，此过程出现优良性状也是不容易的，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)在A→B→C和F途径中，“加倍”过程最常用、最有效的药剂是秋水仙素。
原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案(1)杂交单倍体(2)基因重组染色体变异基因突变染色体变异(3)诱变育种基因突变是不定向的，基因突变的频率是很低的(4)抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍解析(1)图中A→D表示杂交育种；A→B→C表示单倍体育种。
(2)A→D表示杂交育种，其原理是基因重组；A→B→C表示单倍体育种，其原理是染色体变异；E表示诱变育种，其原理是基因突变；F表示多倍体育种，其原理是染色体变异。
(3)通过诱变育种方法获得具优良性状的品种是不易的，原因是基因突变具有不定向性和低频性。
(4)药剂秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
二、育种方法的选择例2下列关于不同育种方法优点的叙述，不正确的是( )A．多倍体较二倍体茎秆粗壮，果实、种子大B．杂交育种能产生新基因C．人工诱变育种能提高突变率D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限答案 B解析多倍体较二倍体含有的基因要多，产生的基因产物也多，因此多倍体植株茎秆粗壮，果实、种子大；杂交育种的原理是基因重组，不能产生新基因；诱变育种的实质是基因突变，人工诱变能够提高突变率；单倍体育种的最大优点是能够明显缩短育种年限。
方法总结1．据不同育种目标选择不同育种方案育种目标育种方案单倍体育种(明显缩短育种年限)集中双亲优良性状杂交育种(耗时较长，但简便易行)基因工程及植物细胞工程(植物体对原品系实施“定向”改造细胞杂交)育种诱变育种(可提高变异频率，期望获让原品系产生新性状得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加多倍体育种强”2.育种技术中的“四最”和“一明显”(1)最简便的育种技术——杂交育种(但耗时较长)。
(2)最具预见性的育种技术——转基因技术 (但技术含量高)。
(3)最盲目的育种——诱变育种(但可获得新基因，性状可较快稳定)。
(4)最能提高产量的育种——多倍体育种(尤其是营养器官增大)。
(5)可明显缩短育种年限的育种——单倍体育种。
变式2某植物的基因型为AaBB，要利用它培育以下基因型的植物：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB，所用方法正确的是( )A．诱变育种、基因工程、花粉离体培养、杂交育种B．杂交育种、花粉离体培养、基因工程、多倍体育种C．花粉离体培养、诱变育种、多倍体育种、基因工程D．多倍体育种、花粉离体培养、诱变育种、基因工程答案 B解析某植物的基因型为AaBB，通过与A_B_个体杂交或自交，可获得基因型为AABB的植物；选取该植物的花粉进行离体培养，可获得基因型为aB的单倍体；将外源基因C导入该植物的某个细胞中，经组织培养可获得基因型为AaBBC的植物；用秋水仙素处理该植物的幼苗或种子，则可获得基因型为AAaaBBBB的四倍体植物。
1．(2017·北京延庆高一期末)现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是( )A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质答案 A解析杂交育种的原理是基因重组，如果杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第一次分裂后期，A错误；利用单倍体育种方法获得AAbb，首先让aabb与AABB杂交得AaBb，然后取AaBb减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B正确；人工诱变的原理是基因突变，C正确；多倍体植株茎秆粗壮，营养成分含量多，D正确。
2．(2018·江西九江一中期中)豌豆从播种到收获为1年时间，纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交得F1种子，F1自交产生的F2中高茎和矮茎的比例为3∶1。
纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1，F1自交得F2且其中各种表现型的比例为9∶3∶3∶1。
上述实验分别需要在第几年才能得出结果( )A．3年、2年B．2年、2年C．3年、3年D．2年、3年答案 A解析豌豆植株的高度表现在当代植株上，第一年将纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交得F1种子，第二年将F1种子播种，F1植株自交产生得F2种子，第三年F2种子播种后长出F2植株，表现为高茎和矮茎的比例为3∶1。
豌豆子粒的性状表现是在上一代植株上，第一年将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交得到黄色圆粒种子即F1，第二年将F1自交得到的种子播种即是F2的四种表现型且比例为9∶3∶3∶1，选A。
3．(2018·河北衡水周测卷)利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体)可培育抗病、高青蒿素含量的植株。
下列叙述中不正确的是( )A．利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，经筛选可能获得抗病、高青蒿素含量的植株B．选择抗病、低青蒿素含量的植株与易感病、高青蒿素含量的植株杂交，再连续自交，筛选抗病、高青蒿素含量的植株C．提取抗病基因导入易感病、高青蒿素含量的植株体细胞中，用植物组织培养获得抗病、高青蒿素含量的植株D．抗病、低青蒿素含量的植株与易感病、高青蒿素含量的植株杂交得F1，利用花药离体培养获得能稳定遗传的抗病、高青蒿素含量的植株答案 D解析通过人工诱变，可以使青蒿植株的基因发生不定向突变，其中可能会出现抗病和高青蒿素含量的突变，通过筛选就可以获得所需性状的个体；通过杂交可以将两个品种的优良性状集中起来，通过连续自交和选择可以获得能稳定遗传的具有所需性状的新品种；利用基因工程技术将目的基因导入受体细胞中，可以定向改变生物的性状；利用花药离体培养只能获得单倍体植株，还需要经秋水仙素处理，再通过人工选择，才能获得能稳定遗传的具有所需性状的植株。
4．(2018·潍坊模拟)下列有关育种的说法，正确的是( )A．用杂交的方法进行育种，从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B ．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状C ．用基因型为DdTt 的植株进行单倍体育种，所育的新种自交后代约有14为纯合子 D ．用基因型为DdTt 的植株进行多倍体育种，所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代 答案 A解析 用杂交的方法进行育种，所得F 1自交后代会发生性状分离，可筛选出符合人类需要的优良品种，A 项正确；诱变育种虽然可提高突变率，但是基因突变具有不定向性，诱变后的植株中有利变异少，该方法盲目性高，需处理较多的供试材料，诱变后的植株不一定比诱变前具备更多的优良性状，B 项错误；用基因型为DdTt 的植株进行单倍体育种后有4种基因型(DDTT 、DDtt 、ddtt 、ddTT)的个体，所育的新种自交后代全部为纯合子，C 项错误；用基因型为DdTt 的植株进行多倍体育种后获得基因型为DDddTTtt 的个体，此个体和原品种杂交所得三倍体植株高度不育，D 项错误。
5．(2018·盐城中学质检)如图表示几种育种方法的大致过程。
请分析回答：(1)在图一所示①→②过程中发生了______________。
若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③，此过程与以①为模板相比一定发生变化的是__________。
A ．mRNA 碱基序列B ．tRNA 种类C ．氨基酸种类D ．蛋白质结构(2)图二中控制高产、中产、低产(A 、a)和抗病与感病(B 、b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
F 2的表现型有________种，F 2中高产抗病植株占__________。
欲鉴别某高产抗病植株是否为纯合子，最简便的方法是______________，将收获的种子种植，若子代____________________，则说明该植株为纯合子。