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（1）酬： 这里是以诗相答的意思。

乐天：指白居易，字乐天。

（2）巴山楚水：指四川和两湖一带。刘禹锡先后被贬到朗州、连州、夔州、和州等地
，夔州古属巴国，其它地方大都属楚国。

（3）二十三年：从公元805年（唐顺宗永贞元年）“永贞革新”失败后刘禹锡被贬官
为连州刺史到写此诗时，前后共二十二年，因第二年才能回到京城，所以说23年。
闲：悠闲、自在
垂钓、梦日月典故： 方法五：典故 梦想着自己有朝一日能像古人一样， 为统治者信任重用，建立一番伟大的 功业。
多歧路，今安在？
矛盾
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 李白的选择： 做官（济沧海 渡黄河 登太行）
李白形象： 乐观、自信、对理想的执著追求。
赏析：现在常用这两句诗表达自己有宏大的 理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
刘诗营造的是一种凄凉、悲伤、无奈的意境， 而贺知章的诗则充满了感时伤老的情绪，情感 表达比较含蓄。
诗歌中的意象：
既指叙事诗中塑造的人物形象， 也指抒情诗中的抒情主人公， 更多的则是指诗歌中所描写的景或物。 如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等等。
刘禹锡从805年被贬，到827年，只有22年,但由于作诗时已 是岁末，且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新的任命，所以 白居易干脆称为“二十三年”。
写作背景：
这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬 州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字，现在有两种 理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。
要求：同桌合作
（方法二：重视注释。）
1、用一个字（词）形容 这个宴会
奢华.......
玉金 盘樽 珍清 羞酒 直斗 万十 钱千 。，
2、面对这样的美酒佳肴，诗人的反映是 怎样的呢？ 不能食 停杯投箸 拔剑四顾
诗人做这些动作是的心情是怎样的呢？ 忧愁、烦躁、无奈、沮丧、郁闷
3、诗人“不能食”的原因（原句） 郁闷、
看图背诗
作者生平
刘禹锡（772－842）字梦得，洛阳人，唐代诗人。他曾参加王叔文 领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘 禹锡被罢去和州刺吏，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴 上白居易写了＜醉赠刘二十八使君＞，对刘长期遭受贬谪表示同情 ，刘禹锡写了这首诗答谢他。
用自己的话讲讲诗人描述了怎样的经 历？
巴山楚水一片荒远凄凉，23年来，我被朝廷抛弃在那里，回到故乡，故友 都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的＜思旧赋＞来怀念他们。而自己也成 了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。
这样的情节让我们想起一首贺知章写的诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

弃置：抛弃。

（4）闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹 锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。

（5）翻似：倒好像。翻，副词，反而的意思。

烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。看到局终，童子问王质为何不去，王质
才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见《述异记》）。刘禹锡借这个
白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召
回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯 沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的 遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
我们看到的不是一个顾影自怜的李白，而是一 个铁骨铮铮的李白，一个迎风傲岸的李白，一个穿 越了千年，依然在对我们自信微笑的李白。他坚定 的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈！让我们再 次走近李白，去诵读他的美丽华章，去感受他的人 格魅力。
金樽清酒 /斗十千，玉盘珍羞 /直万钱。 停杯投箸 /不能食，拔剑四顾/ 心茫然。 欲渡黄河/ 冰塞川，将登太行/ 雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/ 梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪 /会有时，直挂云帆/ 济沧海。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 怅惘
目标： 渡黄河 登太行 现实： 冰塞川 雪满山
难在：目标远大、有雄心壮 志，但现实残酷。理想与现 实的矛盾
诗人只是想说走路难吗？你怎么理解？
方法三：联系
仕途艰难、政治理想难实现 背景知识
行路难！行路难！多歧路 歧路：分岔的路 归隐、诗人、仕途
行路难，归去来。
故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。

（6）歌一曲：指白居易作的《醉赠刘二十八使君》一诗。

（7）长(zhǎng)：增长，振作。[1]
醉赠刘二十八使君 白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。
第十三课 诗词三首
古诗词鉴赏方法： 1、看诗题目 2、重视注释 3、论世知人，了解背景生平 4、把握意象，领会思想感情 5、品味语言，揣摩修辞特点 6、体味意境，领悟艺术境界
释题（方法一）
行路难
作者行的是什么路？为什 么如此艰难？作者最终找 到出路了吗？
一、朗读课文，读准字音，注意停顿
金樽清酒 /斗十千，玉盘珍羞 /直万钱。 停杯投箸 /不能食，拔剑四顾/ 心茫然。 欲渡黄河/ 冰塞川，将登太行/ 雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/ 梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪 /会有时，直挂云帆/ 济沧海。
《行路难》（其二）
有归隐之意。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白
弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”