高中学生课余生活调查研究报告
组长：陶渊瀚
组员：谈晓红
指导老师：杨伟明
问题的提出
当代社会是个人才济济的社会，高中生的学习压力也越来越重，甚至有很多的高中生课余时间出现不足现象，那么他们的课余生活也会变得黯然失色，尤其是高三的学生，其实很多年前，我国就实行“减负”政策，课余生活本应是丰富多彩的，不同层次的学生也会有其不同的课余生活情况，那么，不同的高中生的课外生活究竟是怎样的呢？是丰富？是无趣？不定期是有意义？或是……？
研究目的：
A．希望通过调查了解不同高中生的课外生活情况。

B．在了解的基础上呼吁高中生合理利用课余时间使其课外生活变得更富有意义。

调查步骤：
（一）查资料
在研究调查中，我们去过自己学校的图书馆，莘庄镇的图书馆，住家附近的多个图书馆，但发现与之相关的书寥寥无几，就只能在网上查找，但关于此类的论文也不多，所以只能实行采访活动。

（二）采访
在采访过程中，必不可少的终究会有冷遇，有的人对我们视而不见当我们是空气，毫不理会我们，有的人答非所问，根本就无心回答，免不了的，我们会觉得很尴尬，但我们并不气馁把此作为动力，我们坚信吃得苦中苦，方为人上人，经过多天的采访，我们终于完成了采访这个艰巨的任务。

（三）有关于高中生课余生活的调查问卷
（1）各个年龄层次的人花在课余生活时间是不一样的，我们研究的年龄层次如下：
被调查者年龄：
被调查者每天花在课余生活时间：
从上述表中不难看出，大多数学生花在课余生活的时间在半小时到三小时左右，而小于半小时的人却不多，而超过三小时以上的却突寥寥无几，由此我们不得不承认，高中学生们的课余生活的时间不够多，大多数学生由于种种原因没有很多的课余时间，这是值得我们去关心的问题。

（2）有的喜欢听乐、有的喜欢看书、有的喜欢……，每个人有各自的兴趣爱好，正所谓“青菜萝卜，各有所好”，那么高中生大多将课余生活花在什么事情上呢？
上表所反应出的结果是很明显，大多的高中生最爱好听音乐，当然也有很多些爱读书的读书分子还是会将目光锁定于看书的，仅次于看书，看电视就成了大多学生的爱好，虽然说已经是高中生了，但是免不了不定还有人会放不了看电视，更令人沮丧的是同学们将课余时间利用在学习上的人最少了，这样表明了高中生在课后学习的积极性不是很高，“有强健的体魄才能好好地生活”，可悲的是：同学们花在体育活动上的时间并不多。

虽然不同学生的课外活动不同，但他们的活动情况又怎样呢？
A．
B．
C．
D．
E．
F．
综上表可见：高中学生的课外学习效率高的人不是很多，一般学生的学习效率都区于普通化，更有许多人效率很低，这就充分说明了他们没有很好地利用好课余时间，有一部分原因是因为许多人将时间花在看无聊的电视上，从表中可看出，花小于1小时看电视的人占多数，但与此同时超过3小时的人世间也比比皆是，这样不仅会影响自身的学习成绩，而且还会对视力等各方面造成负面影响，同时高中生中欣赏古典音乐与民族音乐的人寥寥无几，绝大多数的学生都比较倾向于流行音乐，虽说听流行音乐不是不好，但在听流行音乐的同时，适当地听听古典音乐与民族音乐陶冶情操也是一种美，而且这还会使高中生的课余生活变得更丰富多彩。

（3）那么高中生是否觉得课余时间不够充足呢？
显然，高中生课余时间不够，有许多学生想做更多的事，但却受到时间的束缚，所以我建议高中生能在时间不够的情况下更合理地利用好自己的课余时间，使之变得有意义。

（四）成果与结论
几个月下来，我们小组的人向许多高中生宣传应合理利用课外生活，并让更多的人得知了课余生活的重要性，而且经我们调查，有许多学生听取我们的建议后，课余生活变得更有意义，效率也越来越高，而且平时不珍惜时间的高一新生也懂得了从合理利用课余时间到珍惜、掌握课余时间，我们自己也受益匪浅，仿佛自己长大了许多，学习效率也提高不少，通过这次研究，锻炼我们的社交能力，培养了我们发现问题、剖析问题、解决问题的能力，成就感油然而生的同时，我们也感到了许多成熟感，发觉自己是有潜力与能力的。

（五）建议：
通过我们的调查，我们发现课余生活丰富多彩的人不是很多，而且普遍学生认为课余时间不充足，甚至有的人还将宝贵的课余时间浪费在看电视、看言情小说等事上，这不仅没充分发挥课外时间的利用性，又耽误了自己的学习，所以在此我建议各位学生能充分利用好课余时间，做值得做的事，时间是不中容错过的，只有这样才能在丰富自己课余生活的同时使其变得有意义。

参考网址：
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