当前位置:文档之家› 人教版《道德与法治》七年级上册 第五课 交友的智慧 复习课件(共29张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册 第五课 交友的智慧 复习课件(共29张PPT)

真正的友谊可不是哥们儿义气,真正的友谊是建立在坚 持原则的基础上的,要学会用正确的途径来解决问题。诤 友可交,所以B项是正确的。
当堂训练
8.(山东泰安新泰模拟)随着网络技术的发展,现 实中的许多骗子纷纷把目光转向了网络,尤其针对 涉世不深的学生群体。为避免掉入网络陷阱,我们 应该 ( D) ①选择和加载保护计算机网络安全的网络杀毒软件, 并定期升级 ②不要在网上给出能确定身份的信息 ③选择使用正版软件 产品 ④不要轻信网上朋友的 信息资料 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
问题导航
5、网络交往的利与弊有哪些? 6、网上交往具有哪些特点? 7、网上交往需要注意哪些问题?( 怎样慎重交友) 8、网络交往中如何保护自己?
问题归类
什么是
为什么
怎样做
网上交往具有哪些特点? 网络交往的利与弊有哪 些?
怎样建立友谊?
有助于建立友谊的方法 有哪些? 如何呵护友谊?
处理冲突的基本策略有 哪些?
你最想和他说的一句话是 ( C)
A.在学习上继续努力,你会拥有很好的前途 B.初中阶段,搞好学习最重要,人际交往是长大
以后的事 C.开放自我,积极交往,你会拥有很多朋友 D.要谨慎交友,忌交损友
保持积极开放的心态,敞开自己的心扉,开放自我,积极交往,才会被更 多的人接纳,友谊之树才会枝繁叶茂,人生才会更精彩,所以C是正确的选项。
题肢项④“不要给朋友任何物质上的助”认识过于片 面,当朋友确实有物质困难时,必要的帮助也是可以的, 所以排除包含本项的选项,只有B是正确的。
当堂训练
5.(江西南昌模拟)七年级同学小东个子比较矮, 同学们经常拿这个开玩笑,有的说他是“原地不 动”,更有的同学说他是“武大郎”。作为小东
的好朋友,你会告诉那些同学 ( ) B
五、根据课文内容填空:(15分) 1、《题西林壁》的作者是代诗人,前 两句写 了诗人 从、不 同的角 度,处在 、、、 不 同位置观看庐山的感觉,诗人说自己没 有认清 庐山真 面目原 因的诗 句是:, 。这首 诗
1、识记主要观点 2、利用主要观点解答问题导航。 3、对问题进行分类,理解什么是、为什么、怎
三、在括号里填上恰当的词语(5分) 清脆的()漂亮的()()地流泪 精致的()繁重的()()地等待
热情的()勤劳的()()地记得()地鼓掌 四、选择恰当的关联词填在括号里(4分) 不仅……而且……虽然……但是……因为 ……所以 ……如 果……就 ……
1、()明天下雨,我们()不能登长城了。 2、狮子()很多,()没有哪两只是相同的。 3、兵马俑()规模宏大,()类型众多,个性鲜明。 4、()颐和园风景优美,()吸引了不少中外游客。
当堂训练
7.(云南模拟)陈峰和小文是同桌兼好友。一天早 上到校后,小文急匆匆地找陈峰要作业抄,陈峰不 给,还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对 此,下列说法正确的是 ( B) A.陈峰在朋友需要时不能给予帮助,不是真正的朋 友 B.陈峰及时指出好友的错误,是小文的诤友 C.陈峰遇事太较真,无法与之交往 D.陈峰不能容忍朋友的缺点,难以获得持久的友谊
主要观点
5)互联网交往开启一个窗口却关闭了与他 人沟通的心灵之门;虚拟的交往难以触摸到 生活中的真实。
6)网上交友需要学会理性辨别,慎重选择, 要有自我保护意识,要慎重对待网上的朋友 转化为现实的朋友,不只停留在网上交往, 要多回归到现实同伴交往。
问题导航
1、怎样建立友谊? 2、有助于建立友谊的方法有哪些? 3、如何呵护友谊? 4、处理冲突的基本策略有哪些?
A.开玩笑有助于同学问的友好交往 B.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则 C.通过开玩笑可相互交流,彼此共享成长的喜悦 D.拿他人的生理特点开玩笑会让我们进一步体会 到青春成长的美好
当堂训练
6.(山东菏泽)“一纸书来只为墙,让他三尺又
何妨。”赵薇演唱的歌曲《六尺巷》亮相2016年
央视春晚,中华大地再传“六尺巷”的美谈。以
当堂训练
9.(山东东营广饶模拟)有人说,网络一半是“天 使”,一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是 ( D) ①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网 络信息是毒害青少年的“魔鬼” ③上网=游戏+聊 天+网恋 ④正确的网上学习、交流,可以提高处理 信息、运用知识的能力 A.①② B.③④ C.①②③ D.②④
5、谈认识题 常见的提问方式有:“你如何看待……”“你有什么感 想?”“请你谈一下……” 作答技巧:可按照“是什么——为什么——怎么做”的思路 灵活作答。 6、提建议题 作答技巧:1、首先明确接受建议的对象;2、找对切入点, 包括知识点和切入角度(如政治经济文化、国家、社会、 学校、思想、道德、法律等)3、提的建议要科学合理,符 合实际。 7、启示类问题 “警示、启示、感悟......”类侧重于“怎么做?”;“说明 了......”可直接链接教材的某些观点。作答时注意语言表达 方式的不同。 8、实践探究题:明白题目的要求即可。
本题考查网络交往。网络一半是“天使”,一半是“魔 鬼”指的是网络既有积极意义,又有消极影响,是一把 “双刃剑”,需要我们好好把握,趋利避害。据此分析判 断,②④符合题意。
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10.(山东德州)近年来,利用网络对青少年实施诱拐、 欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类侵害, 我们应该 ( C) ①提高警惕,安全上网 ②抵制诱惑,拒绝上网 ③谨慎交友 ,防止上当 ④保护隐私,避免泄漏 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
样做。 4、应用能力培养。
主要观点
1)建立友谊,需要开放自己、需要持续的行动。
2) 呵护友谊,需要用心去关怀对方,尊重对 方,学会正确处理冲突,需要学会正确对待交 友中受到的伤害,要学会同多数人和睦相处, 对所有人以诚相待。
3)网上交友具有虚拟、平等、自主等特点.
4)互联网为交友提供了一个平台,好像无所不 能,开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。 网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且 不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
知识结构
网 1互联网成为我们交往的平台

交 友 2 互联网交往的利与弊
谨慎 结交 网友
1 理性辨别,慎重选择 2 加强自我保护意识 3 网上朋友转化为现实朋友要慎重 4 不只停留在网上交往,要多回归 到现实同伴交往
当堂训练
1.(山东潍坊模拟)八年级(1)班的小明学习刻苦, 成绩优秀,但性格内向,不善与人交往,上学、 放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明,
下选项与“六尺巷”故事所反映的主题相同的是
()
D
A.人非圣贤,孰能无过
B.已所不欲,勿施于人
C.人无远虑.必有近忧
D.海纳百川,有容乃大
“六尺巷”的美谈和“海纳百川,有容乃大”,都表现 了宽容的情怀,所以D项符合题意。A项说明任何人都会犯 错,B项体现换位思考,c项表达人要有大目标,A、B、C 项都不合题意,可排除。故选D。
当堂训练
2.(山东东营广饶模拟)克雷洛夫在《小树林和 火》的寓言中写道:“小树林听信了火苗的甜言 蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树
林统统烧光了。”寓言 故事说明了 ( ) A
①交友一定要慎重 ②交友时切不可良莠不分, 随随便便 ③交上一个好朋友就能受到良好影响, 对自己有益 ④交上一个坏朋友就会受到坏的影 响,对自己不利 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
小学四年级上学期语文期末模拟训练 题
一、看拼音写词语(6分) yǐnbìxuǎnzéníngshìyángyìlěngkùmófàn ()()()()()() 二、给句子中带点的字选择正确的读 音,用“√”画出(3分) 匀称(chènchèngchēng)鸟瞰(gǎnkàn)惟妙惟肖(xiàoxiāo) 战车千乘(shèngchéng)例如(lìlìe)美味佳肴(yáoráo)
(D )
①小强积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我 ②父母的担
心没有必要,小强已经长大了③父母的担心有必要,社会人际关系复
杂,小强应该谨慎择友 ④外圈交往人际关系复杂,小强只要和同学
处好关系就行了
A.①③④ B.②③④ C.②④
D.①③
题肢项②“父母的担心没有必要,小强已经长大了”观点错 误,我们还是有必要接受父母的建议;题肢项④“外圈交往 人际关系复杂,小强只要和同学处好关系就行了”不利于我 们交往更多的朋友,排除包含这两项的选项,只有D是正确 的。
解析:由题干可知,近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性 侵害等案件时有发生。为避免此类侵害,我们应该提高警惕,安全上 网,谨慎交友,防止上当,保护隐私,避免泄漏。所以①③④是正确 的,排除错误的观点②,故选C项。
当堂训练
11.(山东东营垦利模拟)小刚在班里是个独来独往 的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人, 因此没必要去和别人交往。可是后来,他渐渐地觉 得自己越来越孤独,看到同学们在一块儿有说有笑, 亲亲热热,不由得既羡慕又嫉妒,特别希望自己能 融入同学中去,成为他们中的一员。 但是不知为什么,他总觉得自己与别人格格不入, 似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷于 网络,经常上网,在“微信”“陌陌”“米聊”上 终日与网友聊天。
题肢项③“交上一个好朋友就能受到良好影响,对自己有 益”与材料没有关系,排除包含③的选项,只有A是正确的。
当堂训练
3.(山东东营垦利模拟)小强是一个个性开朗、喜欢交
往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结交了不
少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的
交友情况,小强很苦恼。下列说法,你同意的是
当堂训练
4.(山东东营垦利模拟)我国著名作家丁玲告诉 我们:“如果给他什么东西,他就对你好,不给 他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。” 对这段话的正确理解是 ( ) B
①要慎重选择朋友 ②不交势利的损友 ③不 要交那些品性不好的人 ④不要给朋友任何物质 上的帮助
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