4.课堂学习形式预告：
学生课前通过预习和自主学习微课内容，将知识进行内化；课堂上教师进行重点讲解，通过拓展提升练习和研讨探究、交流展示等形式，帮助学生更好地对所学知识进行系统建构。
二、学习任务
通过观看微课自学，完成下列学习任务：
（一）、了解绘制引导线的工具
（二）、掌握引导线的正确绘制
1、引导线不能密闭，要有起点、终点。
2、引导线平滑且连续。
3、被引导对象的元件控制点要与引导线的两端重合。
三、资源链接
安徽基础教育资源平台
四、困惑与建议
备注：1.栏目不够用可以自行扩展；2.完成“任务单”设计之后，别忘了删除所有提示项。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《路径动画之引导线的绘制》微课学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
科教版本八年级上册信息技术学科《路径动画之引导线的绘制》
2.达成目标：
通过观看微课教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务，理解和掌握路径动画中引导线的正确绘制。
3.学习方法建练习1和进阶练习2。