预计时间
6分钟左右《亿以内数的读法Fra bibliotek微课程学习任务单
一、学习目标
1、会读亿以内的数，理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。
2、理解读数的规则，掌握含有两级的数的读法。
3、养成先分级再读数的良好习惯。
二、学习资源
微视频、课本
三、学习方法
1、采用分级的读数方法，清晰读出亿以内的大数。
2、先练习不带0的读法，再联系带0的读法。
3、在练习中巩固应用。
四、学习任务
1、先观看微视频，然后再练习读数。
2、按照学习目标，逐条落实。
五、后续学习预告（可选）：
六、学习困惑
（提示：此处由学生填写）
2、理解读数的规则，掌握含有两级的数的读法。
3、养成先分级再读数的良好习惯。
教学用途
√课前预习√课中讲解或活动□课后辅导□其他
利用信息窗引入新课的学习，动态演示，突破难点
知识类型
√理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型
□答疑解惑型□情感感悟型□其他
制作方式(可多选)
□拍摄√录屏√演示文稿动画√其他
《亿以内数的读法》微课教学任务单
主题名称
亿以内数的读法
选题意图
在学生掌握了万以内数的读法基础上，利用知识的迁移，学习亿以内数的读法，使学生对大数有新的认识,培养学生良好的读数习惯,掌握正确的读数方法,养成良好的数感.
内容来源
人教版小学数学四年级上册第5页
适用对象
四年级数学
教学目标
1、会读亿以内的数，理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。