专题一正确使用成语Ⅰ.把握命题大势——客观题考查，命题趋向广度拓展成语题是全国卷的经典题型，年年必考。

由这几年题型的变化可看出，命题人有意考查考生词汇的占有量，考查方向由深度向广度转变。

“成语”之所以常考不衰，主要是因为成语是中国传统文化的结晶。

预计今后的高考，对成语的考查面会更广。

Ⅱ.探究考查实质——题型无论怎样变，不变的是10大命题视角高考题型无论怎样变化，其命题的出发点无非就针对成语使用中常犯的几类错误。

高考成语题的命制，常采用“望文生义”“张冠李戴”“褒贬误用”“谦敬错位”等多种设误形式。

我们如果洞悉了这些设误点，就号准了命题的脉搏，就找到了思维的切入点，无须对题型的变化大惊小怪。

上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。

[思维流程][应用体验]1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①教材中一些有深度的作品，之所以被很多人视为畏途，多源于文章被“肢解”为干瘪的“知识点”，令人因目无全牛．．．．而对这些课文心生畏惧。

②淘宝网、当当网等知名大型网站首页出现错别字的情况比比皆是，出现错别字可能是因为大意，本无可厚非，但面对网友的指错却犯而不校．．．．就令人费解了。

③人们都希望度过美好的桑榆暮景．．．．，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。

④政法委领导要求政法干部守住底线，坚定信念，面对党内出现的歪风邪气．．．．，必须敢于亮剑，坚决与之斗争，绝不能听之任之。

⑤未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。

站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力同心．．．．决胜全面小康的壮丽图景即将展开。

⑥陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下．．．．的田园生活。

A．①②④B．③⑤⑥C．①②⑥D．③④⑤解析：选C①目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。

望文生义。

②犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。

望文生义。

③桑榆暮景：落日的余晖照在桑树、榆树的树梢上，比喻老年的时光。

使用正确。

④歪风邪气：歪、邪，不正当，不正派。

指不良的作风和风气。

使用正确。

⑤勠力同心：勠力，并力，合力；同心，思想一致，很齐心。

指齐心合力，团结一致。

使用正确。

⑥瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。

望文生义。

张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。

[思维流程][应用体验]2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃．．．．。

②他作画时轻松若定，恣意挥洒，而且作画速度极快，倚马可待．．．．，令人叹为观止。

③看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们研发的新品种产量高，品质好。

④镇雄县城南部新区建设指挥部干部同50多位新村小组的户代表，围绕建设城市综合体、收回原种场土地两个问题，推心置腹．．．．地进行交谈。

⑤野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现．．．．。

⑥当食品安全与日新月异．．．．的二维码技术相结合，人们就能够仔细了解食品的“身世”，甚至还能找到生鸡蛋的“鸡妈妈”。

A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥解析：选C①“生机勃勃”形容生命力旺盛，充满活力。

使用正确。

②“倚马可待”形容文思敏捷，写文章很快。

用在本句中，属使用对象错误。

③“汗牛充栋”形容书籍极多。

使用的对象应该是书籍。

此处用于“橙子”，用错对象。

④“推心置腹”指把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。

使用正确。

⑤“活灵活现”形容描述或模仿的人或事物生动逼真。

指一种非现实呈现的情况。

句子前面说野兔在追逐嬉戏，是真实的现状，用错对象。

⑥“日新月异”每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。

使用正确。

定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。

在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。

[思维流程][应用体验]3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。

②每届奥运会之后，都有一大批为国争光的体育健儿在国人中名噪一时．．．．，这也使体育爱国的情怀在一大批国人心目中潜滋暗长。

③魏德友和妻子在中哈边陲新疆塔城无人区守边52年的事迹一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数国民。

④这些排污企业抓住地方政府主要官员的心理，寻找深井排污保护伞，于是大量超标排污企业如雨后春笋．．．．般发展了起来。

⑤邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇．．．．的说辞和种种神秘力量的渲染，做出危害社会的事情。

⑥一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手．．．．地将他摁倒，结果人赃俱获。

A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑥D．①②⑤解析：选C①“闻过则喜”听到别人批评自己的缺点或错误就感到高兴，指虚心接受意见。

使用正确。

②“名噪一时”形容名声传扬于一个时期。

褒义词。

使用正确。

③“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。

是贬义词，用在此处褒贬失当。

④“雨后春笋”比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

是褒义词，用在此处褒贬失当。

⑤“冠冕堂皇”形容表面上庄严或正大的样子。

贬义词。

使用正确。

⑥“上下其手”指玩弄手法，暗中作弊。

贬义词，用在句中感情色彩不当。

也可以说是“望文生义”。

主客、男女等。

这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。

如果分辨不清，就会导致谦敬错位。

[思维流程][应用体验]4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①要想更好地专注于自己的事情，你必须懂得如何优雅地拒绝他人的不情之请．．．．。

②大家都是自己行业内的领军人物，我想听听大家的看法，你们不要拘礼，就姑妄言．．．之．吧。

③新视招聘火热进行中，待遇高、工作环境好、条件优越，16个职位虚左以待．．．．，新视传媒期待你的加入！④我的企业前期出现了资金周转困难的状况，幸亏钱总鼎力相助．．．．，企业才渡过难关，走上正轨。

⑤装修工小王见到一位电影明星后，激动地说：“你今天能到这里来，我非常高兴，改日我到你家，也会蓬荜生辉．．．．的。

”⑥新年开始的头几周，新片内容多数围绕“骗”字打转，有趣的是，洋洋大观．．．．的骗术和电影水准相当一致，高有所高，低有所低，“骗”中之王也是片中之王。

A．①⑤⑥B．②③④C．①②⑤D．③④⑥解析：选D①“不情之请”是客套话，指不合情理的请求，多用于向人求助时称自己的请求。

谦辞与敬辞使用错位。

②“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理。

多用作自谦，句中用于“大家”，谦辞与敬辞使用错位。

③“虚左以待”指空着座位等候宾客、贵人，也泛指留出位置恭候他人。

使用正确。

④“鼎力相助”指大力相助。

属于敬辞，用于请托或表示感谢时。

使用正确。

⑤“蓬荜生辉”指由于宾客来到家里，或张挂别人赠送的字画等而使自己非常光荣。

谦辞，只能用于自己，句中用于“你家”，谦辞与敬辞使用错位。

⑥“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩。

使用正确。

)的意义重复，造成重复赘余。

[思维流程][应用体验]5．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①经过三年的监狱生活，这位曾经在政界叱咤风云的人物趾高气扬．．．．、盛气凌人、独断独行、自作主张的影子消失了。

②在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

③中国运动员在里约遭受治安混乱状况的干扰，坚持进行比赛，目前的当务之急．．．．就是调整好心态，从容应对各种赛事。

④山里的孩子怕见生人，也特别好奇，学校里来了一位年轻漂亮的女老师，他们就满身心地激动，雀跃着奔走相告．．．．。

⑤车厢里开始混乱起来，被惊醒的囚犯们个个惊愕失色，不明白到底发生了什么，更有人蠢蠢欲动．．．．，想从乱局中伺机逃脱。

⑥要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪．．．．，进一步推进医药卫生体制改革。

A．①③⑤B．①②④C．②③⑥D．④⑤⑥解析：选C①“趾高气扬”指走路时脚抬得很高，神气十足。

形容骄傲自满，得意忘形的样子。

使用正确。

②“津津乐道”指很感兴趣地说个不停。

而“津津乐道”后面有“谈论”，语意重复；并且其后不能跟宾语。

③“当务之急”指当前急切应办的事。

与“目前”语意重复。

④“奔走相告”指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。

使用正确。

⑤“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。

使用正确。

⑥“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。

而句子里成语的前面已有“从根本上”，语意重复。

轻重适度的成语，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大[思维流程][应用体验]6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．他今天迟到，明天早退，提起他犯下的错误，真是擢发难数．．．．。

B．金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离．．．．的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

C．一场大雨过后，靠近河岸的几户人家的老房子被冲垮了，乡亲们都很难过，村前村后哀鸿遍野．．．．。

D．李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机．．．．，积劳成疾，仍坚持工作。

解析：选B A项，“擢发难数”形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。

语境中“他”只是迟到、早退而已，用在此处词义过重。

B项，“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别。

使用正确。

C项，“哀鸿遍野”形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。

此词表意程度很重，体现在关键词“遍野”上；而该句只叙述了“几户人家的老房子被冲垮”，并非所有人都受灾，更没有成为呻吟呼号、流离失所的灾民，因此使用该词轻重不适当。

D项，“日理万机”形容一天之中要处理上万件事务，常指君王或国家领导人每天忙于繁多的政务。

这个成语词义很重，用在“李老师”身上，大词小用。

则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配，等等。

如果使用时不顾其规则，就容易造成功能紊乱的错误。

[思维流程][应用体验]7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜．．．．日军的妙B．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白．云苍狗．．．，谁也无法预料。

C．这幅漫画，对旧中国办事推诿、漠不关心．．．．人民疾苦的“当世诸公”给予了有力讽刺。

D．第一节课是在美术专用教室画线条，心想这有什么好画的，我在纸上掉以轻心．．．．地画来画去，想要蒙混过关，受到了美术老师的严厉批评。