人教版九年级上册语文第单元测试题含答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]九年级上册语文单元目标检测（三）附答案班级姓名学号得分一、积累与运用（40分）1．下列加点字注音有误的一项是（）(3分)A ．惘．然（w ǎng ）嗤．笑(ch ī)阴晦．(huì)．寒噤．（jìn） B ．恣．睢(z ì)胆怯．(qi è)给．予(j ǐ)阔绰．（chu ò） C ．潮汛．（x ùn ）戳．穿(cu ō)妒．忌(d ù)蜷．缩（qu án ） D ．诧．异(ch à)过瘾．(y ǐn)拮．据(ji é)脚踝．（hu ái ） 2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A ．辨别 萧索 巧妙绝伦 别出心裁 B ．隔漠 心绪 心旷神怡 千锤百练 C ．威胁 嬉闹 出奇致胜 相题并论 D ．造诣 发窘 殉私舞弊 记忆尤新 3．下列对人物的描写方法判断有误的一项是()（3分）A ．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
(神态描写)B.他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗课后赵小桢会不会嘲笑他(心理描写)C ．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
(肖像描写)D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了。
(动作描写)4．下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．根据语境仿写句子。
（4分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。
6．下列说法中错误的一项是()(3分)A ．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B ．鲁迅《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。
C ．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。
D ．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。
作者是曹文轩。
7．汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。
但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。
前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。
建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1～5分。
现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。
针对建议人意见，说说你的看法和理由。
（3分）8．根据提示默写。
（10分）⑴今夜偏知春色暖，。
《月夜》 ⑵莫道不消魂，，。
《醉花阴》 ⑶足蒸暑土气，。
《观刈麦》⑷年少万兜鍪，。
《南乡子·登京口北固亭有怀》 ⑸，村南村北响缲车。
《浣溪沙》⑹《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是 ，。
⑺陆游《咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是，。
9．综合性学习。
（8分）我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康个性和积极人生观。
你所在的班级准备在本月以“青春岁月，健康你我他”为主题为全校师生呈现一堂主题班会。
为了办好本次主题班会，班委会准备制作一期宣传报，到时候发放给所有同学。
⑴请你为本宣传资料拟一个刊名《》（2分） ⑵你认为这份宣传资料可以设置哪些内容（ 3分）⑶请为你的朋友写一段话，在这段话中，将你的青春座右铭与他一起分享。
（3分）二、现代文阅读（30分）（一）《故乡》选段（15分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步地了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣雎而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10．这几段文字表达了“我”对新生活（）的情感。
（2分）A．感到怅惆B．热切向往C．从充满迷惘到有了坚定的信心D．充满喜悦的心情11．文中从第3段加点的3个“辛苦”的意思是（）（2分）A．①奔波、劳碌②辛勤、劳苦③放纵、挖苦B．①辛勤、劳苦②奔波、劳碌③处心积虑C．①放纵、挖空心思②辛勤、劳苦③奔波、劳碌12．“我想到希望，忽然害怕起来了。
”这句话的意思是。
（2分）13．第4段中的两个“偶像”，第1个的意思是指；第2个是指。
（2分）14．文中“切近”是指；“茫远”是指。
（2分）15．第5段中第一句属描写，作用是：。
（2分）16．怎样理解“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话（3分）（二）树篱后面的父亲（15分）①我毫无方向感，经常成为全家人取笑的对象。
有次我们讨论人死后会怎样，儿子开玩笑说：“妈妈，希望天堂里也有导游，否则你永远找不到通往天堂的路。
”②我笑着告诉他，我一点都不担心：“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂。
”他惊讶地扬起眉毛，我给他讲了我父亲的故事。
③祖父早逝，父亲由祖母一手带大。
在那个年代，还没有政府救济这回事，一家五口历尽艰难才活了下来。
贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯。
④童年时，当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时，我们犯了个错误——向父亲要钱。
父亲的脸板了起来：“你们长大了，会花钱了，那么肯定也会挣钱了。
”从此，需要钱的时候，我们只得帮邻居打零工，或是沿街叫卖自家种的蔬菜。
⑤直到我们长大成人，外出求学、工作，他的态度也丝毫没有改变。
我们兄妹三人都没有车的时候，只能乘长途车回家。
车站离家足足有两英里，父亲从没接过我们，哪怕天气极其恶劣。
有谁抱怨，他就摆出父亲的派头吼道：“长了腿就是用来走路的！”⑥我离家上大学后，每次回家都要走那段长路。
我并不在意走路，但孤身行走在公路和乡村小路上，我总是提心吊胆。
父亲似乎并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。
⑦在一个春天的傍晚，这种感觉消失了。
⑧那是极其困难的一周。
考试加上无休止的实验，令我精疲力竭。
我渴望回家，想念家里柔软的床。
同学们陆续到站，被家人接走，我只能羡慕地望着车窗外。
终于，汽车颠簸着停下。
我下了车，拖着行李箱开始长途跋涉。
⑨一排树篱沿着小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我亲爱的家。
每当我走下大路，踏上最后一段行程，这排树篱总能令我安心。
看到它，我就知道离家不远了。
⑩那天傍晚，树篱刚刚映入我的眼帘，忽然落下一阵细雨。
我停下脚步，把手里的书放回行李箱。
站起身时，我看到一个黑影掠过山坡，向我家走去。
仔细辨认，那是父亲。
我明白了——每次我回家时，他总站在树篱后面注视着我，直到确定我平安归来。
我的眼泪汹涌而出。
原来，父亲并非不关心我啊。
此后，每当我回家时，那个身影便成了我的灯塔。
一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影，我就放松下来。
走进家门，父亲若无其事地端坐在椅子上。
“怎么，是你！”他说着，拉长的脸上做出惊讶的表情。
“你看，”我告诉儿子，“我才不担心死后找不到去天堂的路呢。
”路上可能有黑暗的隧道，但隧道尽头是光明。
在隧道尽头，相信我会看到一排树篱蜿蜒地爬上山坡。
父亲等在山顶上，看见我了会说：“怎么，是你！”而我仍会像往常一样回答：“是我，爸爸，我回家了。
”17.“我”给儿子讲了父亲的哪些故事（4分）18.为什么“我”对儿子说“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂”（3分）19.分析加点词语的表达效果。
（4分）（1）父亲似乎．．并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。
（2）站起身时，我看到一个黑影掠．过山坡，向我家走去。
20.第段中划线句子运用了什么描写方法有什么作用（4分）三、作文(30分)人生是一首动人的歌，每个人都有属于自己的旋律。
站在人生的舞台上，哪怕是无人关注的角落，也要尽力唱好自己的歌。
开开心心地唱、自信大胆地唱，即便这舞台很空旷，总有一天，会看到挥舞的荧光棒……题目：唱好自己的那首歌参考答案（三）1．C2．A3．D4.D5．示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。
（要求：句式相同，语意连贯，意对即可）6．C7．①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。
②强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。
③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。
④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。
（以上四条，任意一条均可，一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由）8．⑴虫声新透绿窗纱⑵帘卷西风，人比黄花瘦⑶背灼炎天光⑷坐断东南战未休⑸簌簌衣巾落枣花⑹鸡声茅店月，人迹板桥霜。
⑺零落成泥辗作尘，只有香如故。
9．⑴示例：青春导航诗意青春⑵青春期生理知识，青春期心理导航，关于青春的散文、诗歌等等（答对两点即可）⑶示例：青春须早为，岂能长少年（孟郊）；或者青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪（萧泊纳）10．C11．A12．反映了作者对现实的极端不满，认识到改造它的艰巨性和复杂性13．神佛“我”对新生活的希望14．只是改善一下生活现状改变整个社会，实现未经生活过的新生活15．景物衬托我对新生活充满了信心16．指希望好比地上的路，只空有希望而不去奋斗，追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争，实践，希望便“无所谓无”。