答：向孕妇发射超声波时，反射回来的声波携带了胎儿生长发育的信 息。超声波还可以用于倒车雷达、金属探伤等。
第3节 声的利用
学点2：声与能量
实验1：找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放在CD机中， 开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，观察纸片的情况。 实验2：找一个空可乐瓶，去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎 紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的 振动，压缩空气，靠空气的挤压， 可将烛焰吹灭（如图2－3－3所示）。
第3节 声的利用
思考： 问题1：实验1中放在喇叭前的纸片有什么反应？
答：纸片在不停地摆动，它是受喇叭发出声音的声波的冲击而摆动的。
问题2：实验2中吹灭烛焰的是什么？
答：吹灭烛焰的是振动产生的声波。
第3节 声的利用
问题3：以上两个实验说明了什么？
答：声波具有能量。
问题4：超声波具有能量的性质在实际中有哪些应用？
第3节 声的利用
课堂小结
声的利用
声与信息 声与能量
利用 利用
第3节 声的利用
课堂反馈
1．以下各项中属于声可以传递信息的是( )
D
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼 ③超声波碎 石 ④B超探病 ⑤用声波来清洗眼镜片 ⑥用听诊器了解病人心、 肺的情况 A．①⑤⑥ B．②③④ C．③⑤ D．①②④⑥
明天的你，会感谢今天努力的你！ 加油吧，少年！
未来可期，感谢有你！
答：超声波可以用来清洗物体，在医学方面超声波还可以用来粉 碎体内的结石等。
第3节 声的利用
应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在__振_动_____。如图2－3－4所示，工人
师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明
___固__体___可以传声；通过听到的声音可以判断电动
第3节 声的利用
[规律总结]声呐、B超、生命探测仪等仪器通过接收声波，将声波 携带的信息经过处理后显示出来。利用声传递信息的事例大致可以 分成两类：一类是物体直接发出的声波携带信息；另一类是反射回 来的声波携带信息。
第3节 声的利用
类型二 声能传递能量
例2 2017·江西声音是由物体__振_动_____而产生的，当人在雪 山中大声说话时，因为声音能传递__能__量____，所以就有可能 诱发雪崩。
第3节 声的利用
2．下列实例是利用声传递能量的是( B ) A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波洗牙 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波导盲仪帮助盲人出行
在你的成长过程中，会遇到欢乐， 也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇 到失败；在你的成长道路上，只有坚 持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。
第3节 声的利用
[易错辨析]利用声传递信息的性质是利用声来判断物体的特征、性质 、位置等因素，即通过声获取某些信息，声传递信息的过程中物体的 结构、形状、运动状态等均不发生改变；利用声传递能量是使物体发 生机械运动或使其破碎、重组，即利用声波达到某一目的，表现为物 体运动状态改变或形状、结构改变等。
第二章 声现象
第3节 声的利用
第3节 声的利用
导学设计
学点1：声与信息
阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：声呐是利用回声定位的原理工作的。利用声呐可探测海底深度、 冰山和暗礁的位置等。
第3节 声的利用
问题2：给孕妇做常规检查时，向她体内发射超声波，反射回来 的声波携带了哪些信息？超声波还有哪些利用？
机内部运转是否正常，这是利用了声音可

以传递___信_息____(选填“能量”或“信
息”)的性质。
图2－3－4
第3节 声的利用
[解析]一切发声的物体都在振动。物体不振动，则不会有声音产生。 固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和气体。通过螺丝刀 探听电动机内部运转情况是否正常，利用了声能够传递信息的性质。