断和排除的能力； ➢ 初步力。
汽车构造
教学内容
学习情景1 汽车发动机 总体构造 学习情景5
柴油发动机供给系统
学习情景9 汽车传动系
学习情景2 曲柄连杆机构的构造
学习情景6 发动机润滑系
学习情景10 汽车行驶系
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学习情景3 配气机构的
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汽车构造
四、教学方法、手段、教学安排及教学资源
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汽车构造
教学方法
课堂授课
把握教学内容重难点，逻辑严密精心设计
网络在线问答法
当学生在下课学习遇到问题时能够联系 老师进行解答
任务驱动法
课堂中布置任务规定时间完成并提交或互改， 再评点
理实一体化教学法
课堂放置在实训室内
小组讨论法
分小组带着主题或问题去讨论， 分组表达讨论结果
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汽车构造
1、教学目标
知识目标
1.理解车轮的作用 2.车轮的结构组成 3.轮胎的种类及型号
能力目标
1.能读懂车轮的表面参数及花纹类型 2.培养学生合作学习探究学习的能力
素质目标
1.职业素质的养成，培养学生养成遇到困难迎难而上，分工协 作的意识 2.促使学生具有团队协作的精神和较强的协调工作的能力
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汽车构造
教学手段
多媒体教学
充分利用多媒体、网络、 实训室等现代化教学设 备，提高教学质量和效 率
课堂互动
练习巩固
加强实训环节，采用多 种训练方法，培养学生 学习能力、动手能力
P1ag5e 15
注重师生互动，多让学 生思考问题，讨论问题， 回答问题，营造活跃的 课堂氛围
汽车构造
教学组织安排 演示 多样教学方法
规划教材，荣获“国家级教学成果二等奖”和“部级优秀教材一 等奖”）
实训讲义
汽车拆装实训指导书 （根据校内实训设备和发动机拆装技能
竞赛自编）
参考资料
汽车构造 郭新华 编著 （该教材为“十五”国家级规划教材）
P9age 9
汽车构造
目 录 Contents
1 课程定位 2 教材及参考资料 3 学情分析 4 教学手段及方法 5 教学单元及分析
以解决未来学习和工作中的实际问题
5
汽车构造
教学目标
知识目标
➢ 具有汽车总成体结构知识； ➢ 具有发动机构造知识； ➢ 具有底盘构造知识；
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能力目标
➢ 具备安全生产的能力； ➢ 能熟练使用发动机常用的维护、拆装
及检测设备； ➢ 能对发动机、底盘主要零部件进行结
构和耗损分析； ➢ 初步具备对发动机、底盘故障进行诊
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清 凉 一 夏
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任务驱动 小组合作 探究试验
突出实践技 能应用，布 置作业
汽车构造
6、考核方式
平时成绩40% 期末考试60% P2ag4e 24
平时作业 试验成绩 上课考勤
掌握汽车各主要部件的结构组 成、工作原理、类型
汽车构造
提高教学质量的途径
• 项目化教改，通过“练、学、思、拓”能力训练模式进行课程 的改革。同时结合教学大纲中的重难点以及知识点掌握程度合 理备课，针对重点难点安排课堂活动，提高了教学质量。
汽车构造
-
机械系
1
说课稿
目 录 Contents
1 课程定位 2 教材及参考资料 3 学情分析 4 教学手段及方法 5 教学单元及分析
P2age 2
汽车构造
一、课程定位
确定 市场调研分析
职业岗位群： 汽车维修技师 汽车服务接待 二手汽车鉴定与评估员
岗位职业能力
1.具有汽车一般故障诊断的能力。 2.具有发动机、底盘等设备拆装的 基本技能。 3.具有一定的自学能力和获取信息 的能力。
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汽车构造
三、学情分析
学情
专业基础参差不齐。 知识掌握程度存在 差异
部分学生能够熟练的 使用工具，并能掌握 几个常用的部件的基 本操作
大部分同学对汽车知 识有一定的学习兴趣， 但是有些学生的学习 方式不恰到，导致学 习效果欠佳
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汽车构造
目 录 Contents
1 课程定位 2 教材及参考资料 3 学情分析 4 教学手段及方法 5 教学单元及分析
构造 学习情景7
发动机冷却系
学习情景11 汽车控制系统
学习情景4 汽油发动机供给
学习情景8 发动机
装配和调整
汽车构造
目 录 Contents
1 课程定位 2 教材及参考资料 3 学情分析 4 教学手段及方法 5 教学单元及分析
P8age 8
汽车构造
二、课程教程及参考资料
教材
汽车构造 吉林大学 陈家瑞编著（该教材为“十五”国家级
• 课程的考核模式，希望能从原来的笔试改变到技能操作，按照 工作实际情况来对学生进行考核。
• 结合实训课程，及时了解学生的学习情况，解决学习过程中的 问题，督促学生自我学习。
• 增加课外资料，演示一些实用的小项目，让学生对课程产生兴 趣。
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汽车构造
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合作探究
任务驱动
根据教学目标， 在练习中以任务 为驱动，让学生 自主实践
汽车构造
4、学法分析
• 依据自主学习、合作探究，发挥学生的主体作用。
研究 探索
激励 学习
小组 合作
22
汽车构造
5、教学过程
组织教学 复习提问
教师演 示、讲 授新课
归纳总结 巩固知识
P2ag3e 23
提出问题 创设情境 引入案例
激发学习兴趣
举例
结合重点难点
授课
归纳总结升华，小 组讨论
小结
提高熟悉程度
学
思
训练
复习
练
上节知识回顾
教学安排
作业
拓
突出技能应用
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汽车构造
目 录 Contents
1 课程定位 2 教材及参考资料 3 学情分析 4 教学手段及方法 5 教学单元及分析
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汽车构造
五、教学单元设计---车轮的秘密（汽车营销专业）
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汽车构造
2、教学重点和难点
教学重点
教学重点： 1.车轮的表面参数 2.车轮的胎面花纹类型
教学难点
教学难点：车胎的组成
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汽车构造
3、课堂教学方法
通过实际的案例，激发 学生学习的兴趣
案例分析
演示
课堂教学 策略方法
利用多媒体播放课件及 影片等进行直观的演示 教学，让学生带着问题 学习
通过分组学习， 以自主探究为主 体，利用团队的 力量来解决苦难 和问题，培养学 生自行探究新知 的能力 21
职业素养
1.基本政治素质 2.法律法规及政策水平 3.良好的职业道德与社交能力
课
典型工作任 确 定 以实践为主
人才培养
程
务
导的专业课
方案
体
程
系
3
汽车构造
课程定位
纽带
4
汽车构造
课
程
汽车发动机
汽车底盘
汽车发动机 拆装
汽车底盘 结构认识
任
务 具有能够清楚表述现代汽车的总体构造，能
够正确进行现代汽车的拆卸与装配 的技能，并通过汽车中级维修工等级考试