而也许几年以后，他们就成了这样
1、《劝学》中运用比喻论证学习可以提高自己的句子是： 2、运用比喻论证学习可以改变自己的句子是： 3、利用生活现象设喻，说明要善于利用学习弥补不足的句子是 4、强调君子并非有何特别之处，只是善于借助学习的句子是 5、强调空想不如学习的一句： 6、正反设喻学习注重积累的句子是： 7、正反设喻学习要持之以恒的句子是: 8、正反设喻学习要用心专一的句子是：
几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微
一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有 了姐妹就有了全世界，你们在一起这样
而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有 了哥们就天下我有，你们在一起这样
可是，你们的父亲可能在工地上是这样
你们的母亲可能在工厂里是这样
你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本， 你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。你们看不起那些不会化妆的、 不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的学生。在你们眼里，他们只 能是这样
2段：学习的意义： 提高改变自己 学习如同靛青经过提炼比蓝草更青 学习如同寒冰经过凝固比寒水更冷 ； 学习如同直木经过火烤变成车轮； 学习如同木材经过墨绳量过变成直木 ； 学习如同刀剑经过磨砺变得锋利 。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学 也；吾尝跂而望矣，不如登高之 博见也。登高而招，臂非加长也， 而见者远；顺风而呼，声非加疾 也，而闻者彰。假舆马者，非利 足也，而致千里；假舟楫者，非 能水也，而绝江河。君子生非异 也，善假于物也。
劝学
《荀子》
学，然后知不足《礼记》 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟 颜真卿
达标要求： ①理解比喻论证的含义 ②背诵全文 ③挖掘文章的现实意义
君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为
之，而寒于水。//木直中绳，輮以
为轮，其曲中规 。虽有槁暴，不 复挺者，輮使之然也。//故木受绳则 直，金就砺则利。君子博学而日参 省乎己，则知明而行无过矣。
3段：学习的作用： 弥补不足 学习如同登高，登高而招见者远
学习如同顺风，顺风而呼闻者彰 ； 学习如同舆马，假舆马者致千里 ； 学习如同舟楫，假舟楫者绝江河
。
君子生非异也，善假于物也——学习
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟 龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心 备焉。故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。 // 骐骥一跃，不能 十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 // 蚓 无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下 饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯非蛇 鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4段：学习的正确态度 重在积累 持之以恒 用心专一
天将降大任于斯人也，必先苦其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤， 空 乏 其 身 ，行 拂 乱 其 所 为 ， 所 以 动 心忍性，增益其所不能。 天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微 博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其 手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使 其无朋友圈，百无聊赖，然后静坐、思过、 锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精 进，而后必成大器也。
1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 3、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者 彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 4、君子生非异也，善假于物也。 5、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 6、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得， 圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 7、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。 8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪 而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。