5
分
钟
1次
基
本
部
分
一、提问引导
我们用掌声来祝贺某小组的优秀表现。提出问题：在刚才的“迎面接力”游戏中，同学们传接棒的方法是用适合于自己最便捷的传接法，那么在面向同一方向时，同学们怎样传接棒才能使运动成绩达到最佳学生各抒己见。
2
分
钟
二、针对问题自主探究
组织：学生两人或多人一组，
分散到场地的各处进行实践探究。
教法：
1.提出要求，开始比赛；
2.老师做裁判。
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图：同向往返接力跑
要求：注意安全为了防止传接棒时两名队员冲撞，两面队员应错开排列；为了防止接棒队员接棒时犯规，可在两端起跑线上插上竹竿，要求队员右臂绕过竹竿接棒。
7
分
钟
1次
结
束
部
分
1.集合整理
2.放松练习
3.总结情况
4.收还器材
教法：
1.组织学生放松练习
2.小结本次课情况
3.安排学生归还器材
学法：
1.放松整理活动
2.学生代表谈收获
3.归还器材
4
分
钟
1次
精心搜集整理，只为你的需要
1.教师讲解游戏规则及要求；
2.教师组织学生练习。
3.组织（图）：
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1、听清楚游戏规则及要求。
2、积极参与游戏
要求：1.按规则及要求进行游戏；
2.注意安全。为了防止传接棒时两名队员冲撞，两面队员应错开排列；为了防止接棒队员接棒时犯规，可在两端起跑线上插上竹竿，要求队员右臂绕过竹竿接棒。
难点：交接棒的配合与时机。
组织：四列横队练习队形。
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教法：1.老师先结合学生示范完整的“下压式”传接棒动作，让学生形成完整动作印象。2.采用讲解示范法逐步进行动作技术环节的学习。
学习步骤：
1.原地做“下压式”传接棒练习；
2.走动中和慢跑中听信号做“下压式”传接棒练习。在做练习1、2时，将学生同向排成四列横队，一、二列同学为一组，三、四列同学为另一组，前后相距1至，传棒人右肩对着接棒人左肩，轮流做传棒和接棒练习；
3. 社会适应：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神。
教材
重难点
重点：接力跑技术的手型。
难点：传接棒的时机与位置的选择。
场地
器材
田径场中间的草坪地，接力棒12根、标志杆4根。
教学
过程
教学内容及步骤
组织 教法 学法与要求
时间
次数
教师指导
学生活动
开
始
部
分
一、课堂常规：
1.体育委员集合整队；
七年级接力跑技术教学教案
接力跑技术教学教案
教学
内容
下压式接力跑技术
次数
1
授课对象 ： 八年级学生（36人）
时间
45分钟
教学
目标
1. 运动参与：学生通过参与本堂课的各项体育活动，达到锻炼身体，树立终身体育意识的目的。
2. 运动技能：通过接力跑技术的学习，建立完整动作印象，80％—85％以上的学生初步掌握接力跑的动作技术，20%—15%的学生能说出下压式接力跑技术的动作要领。
2.自主选择练习方法，并且在练习过程中可自行更换练习方法，可反复提升或降低难度。
4-5分
钟
自由
五、“同向往返接力跑”比赛。
组织：将学生分成人数相等的2个队，每队又分为二个小组，各队站在两端插有竹竿标志的40m长的跑道中间的起跑线侧面。第1棒队员右手持棒用站立式起跑，跑至竹竿处绕竹竿返回，再跑至另一竹竿处绕竹竿跑向起跑线下一接棒队员，采用“下压式”传接棒方法在20m内将接力棒传给接棒队员，依次类推，直至最后一人跑完，最先跑完者为优胜队。
8-10
分
钟
每个练习5次
四、自选难度，分层练习
层次一：原地进行传接棒练习。
层次二：慢跑中进行传接棒练习。
层次三：快跑中在接力区完成传接棒练习。
教法：
1.讲解三个层次练习的方法及要求。
2.指定小组长，根据学生的掌握情况组织练习。
3.教师巡回指导纠错、适时
讲解评价。
学法：
1.认真听三个层次练习的方法及要求的讲解。
教法：教师巡回观察，引导
并适时评价。
学法：两人或多人一组，进行探究学习。
要求：1.保持组与组之间的间距；
2.注意安全；
3.合作探究、大胆尝试。
4-5
分
钟
1次
三、学习“下压式”接力跑技术
动作要领：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。
重点：接棒要伸臂、引棒，传棒要伸臂下压送棒。
钟
1次
二、慢跑接徒手操：
1.第一排同学跟老师跑动，随后第二排跟上，依次类推，全班同学跑成一个正方形，绕正方形慢跑两周，然后做弓箭步走，原地摆腿接体侧抬腿。
2.原地活动各关节：① 体前屈② 踝外展③ 正压腿
组织：如图
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
××××××××××
▲××××××××××
▲
教法：1.教师领做，口令指挥；
2.示意学生。
学法：1.跟随教师慢跑；
2.前后距离保持2m左右。
要求：1.跑动有序，动作到位；
2.注意安全。
5
分
钟
1次
教学
过程
教学内容及步骤
组织 教法 学法与要求
时间
次数
教师指导
学生活动
准
备
部
分
三、游戏：迎面接力跑游戏规则：将学生分成人数相等的2个队，再将每队按男女分开，分别站在相距40m的起跑线后呈迎面纵队排列。第1棒队员右手持棒用站立式起跑跑至对面本队接棒队员前2m左右处时，采用适用于自己最便捷传接棒后人跑完，最先跑完者为优胜队。
2.师生间问好；
3.引入本堂课的教学内容；
4.检查着装，安排见习生。
5.转法练习；
6.教师分组
组织：如图
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
××××××××××
××××××××××
○ ▲
教法：教师导入学习内容
要求：
1.集合做到快、静、齐；
2.精神要饱满，报数清楚；
3.认真听老师宣布课的内容。
2
分