第四节 测量平均速度 教案教学目标 知识与技能1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。

2.加深对平均速度的理解。

过程与方法1.掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。

2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。

情感、态度与价值观1.通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的良好作风。

2.逐步培养学生学会写简单的实验报告。

教学重点：会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。

教学难点：记时，绘制表格。

课前准备：秒表、小红旗、口哨、长卷尺。

教学过程 一、引入新课找一些跑步等裁判计时的照片或者描述一些比赛时计时的情况。

同学们，想知道一个物体的平均速度，我们需要知道什么？需要什么工具来帮助我们？ 根据公式tsv我们需要知道的物理量是物体运动过程中走过的路程和所用的时间。

路程可以用尺子测量，时间可以用表来测量。

今天我们就用表和尺子来亲自动手测量平均速度。

二、新课学习 （一）钟表在物理实验中，我们一般用停表、光电计时器来计时。

机械停表可以读到0.1s ，而更高级的电子系统可以读到0.001S 了，甚至1.0×10-6S 或更小。

观察停表，各指针在转动时，每个刻度代表多少分钟？多少秒？设想一下，测量你正常行走的平均速度，需要测量哪些量？只要测量通过的路程和所用的时间，然后利用公式tsv =计算出即可 （二）分组实验本次实验是学生在操场上以小组合作的行驶完成的，所以要提高效率，之前需要老师给予学生足够的指导，使学生了解实验过程，明确实验目的，正确操作仪器，注意实验纪律，上好本节课。

1.明确实验内容和目的，知道自己的责任。

2.严格按照教师安排的程序进行实验。

3.实验中要严肃认真，操作仪器要准确，记录数据要讲究实事求是。

4.要认真遵守实验纪律，注意爱护仪器。

5.每组安排好先后顺序，有条理地进行，避免挣抢．动手能力强、细心、态度积极的学生和愿意被动接受的学生互相组合成组，合理搭配。

实验步骤：1．分组：每组至少6人或根据实际人数调整，不少于6人。

2．测距离：指导学生量出30m 的路程，每隔 10m 做一记号，并站上一位记时员。

3．指导每组选出一名发令员，一名被测选手，一人负责记录。

4．一人测量完毕，按顺序轮换角色，被测同学也可竞走或跑步。

5.指导学生设计数据表格，计算出平均速度。

6.让学生设计实验方案并实际测量骑自行车的平均速度，记录相应数据，老师进行指导。

测量自行车的平均速度是距离可以远一点，老师可以根据操场的大小或实际情况进行确定。

（三）小结我们今天测量了人行走或跑步或者骑自行车的平均速度，主要是把路程和时间测量出来就可以了。

如果我们要测量其他物体如火车、汽车……的平均速度，你会设计实验方案吗？其实是一样的，只要能够测量出路程和运动时间就可以利用公式了ts v =在实验过程中，每个小组成员的合作与协调也是实验成功的重要原因，只有好的实验方案配合默契的协调，客观的记录才能得到科学合理的实验结果。

老师点评一些同学或小组的表现，指出高效和低效的原因，养成良好的实验习惯。

教学反思：2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题1．你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉．当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点．关于这个赛跑过程，下列说法正确的是A．兔子始终比乌龟跑得快B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C．兔子在睡觉时肯定是静止的D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大2．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是（）A．组装器材时，先固定上面铁圈的高度B．升高相同温度，a液体吸收的热量更多C．a液体的比热容小于b液体的比热容D．不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量3．嫦娥四号于12月12日16时45分，顺利完成“太空刹车”，被月球捕获，进入环月轨道，下面说法正确的是A．发动机熄火后，火箭仍能继续向前飞行，是因为受到的惯性的作用B．“太空刹车”时，火箭向前喷出燃气，利用了力的作用是相互的原理C．嫦娥四号被月球捕获，说明月球对嫦娥四号的引力大于嫦娥四号对月球的引力D．以月球为参照物，“嫦娥四号”是静止的4．图所示为滑动变阻器的四种接线方法，把它们分别连接在电路中，当滑片P向右移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是A．B．C．D．5．如图所示，一物块挂在气球下面，放入水中某处恰好处于静止状态，如果从底部缓慢放出一些水，则物块和气球A．向上运动 B．向下运动C．仍能静止 D．静止、向上或向下运动都有可能6．2018年12月8日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启月球探测的新旅程，下列说法正确的是A．嫦娥四号是通过电磁波向地面传递信息B．嫦娥四号在月球上工作时，相对地球是静止的C．长征三号乙运载火箭加速上升过程中，机械能保持不变D．长征三号乙运载火箭加速上升过程中，运动状态不发生改变7．如图所示为四个同学设计的楼梯照明电路图，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任何一个开关都能改变电灯原来发光或熄灭的状态，则在实际中最理想的方案是A．B．C． D．二、多项选择题8．如图甲所示电路，电源两端电压不变．R1是滑动变阻器，R2是定值电阻．当开关S闭合后，逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值，根据电压表与电流表的示数，绘制的图象如图乙所示．下列判断正确的是A．电源两端电压为10V B．电路消耗电功率的最大值为7.2WC．变阻器R1接入电路的最大阻值为100Ω D．定值电阻R2的电阻值为40Ω9．在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小红调节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如图所示，下列说法正确的是A．教学中使用的照相机就是利用了图中的成像规律B．换上焦距小的凸透镜，只将蜡烛向右适当移动就能在光屏上接收到清晰的像C．如果使蜡烛向左移动，光屏需要向右移动才能接收到清晰的像D．如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将不会出现清晰的像10．有甲、乙两个相同的溢水杯，杯底距溢水口的距离为20cm。

甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体。

将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的体积露出液面，溢出液体质量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，下列计算正确的是（）A．小球的质量是40gB．小球的体积是50cm3C．小球的密度是0.8×103kg/m3D．小球漂浮在液面上时，乙杯中的液体对杯底的压强为2.2×103Pa三、填空题11．如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器R2的滑片P向b滑动时，电流表A1的示数_____，A2的示数_____。

（填“变大”、“变小”或“不变”）12．复印机里出来的纸页粘在一起难以分开，这是因为纸张摩擦而带上了_____（选填“同种”或“异种”）电荷。

在整理年代久远的古书，为了防止翻动时损坏书页，需要先给书“充电”使书页分开，该方法利用了_____的原理。

13．在倡导新旧动能转换，节约能源的今天，很多出租车使用天然气代替柴油或汽油，某段时间一辆出租车消耗0.4m3天燃气，如果该出租车发动机的效率为20%，则得到的机械能为_____J．（天然气的热值为7×107J/m3）14．某次雷电的电流约3×l04A，电压约108V，放电时间约0.001s。

这次雷电的电功率约为_____kW，释放能量约为_____J。

15．小芳同学站在平面镜前2m处照镜子，她向平面镜靠近了0.5m，则像离她的距离为__________________m，像的大小将_____________________。

(填“变小”、“变大”或“不变”)16．王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是________（近视、远视）眼，可以用________镜来矫正．小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过________区看同学．17．一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R．当把它均匀拉长到2L时，其电阻为________，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为________，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为________18．李白的诗句“举杯邀明月，对影成三人”中的三个人，除他自己外，另外的两个人，一个是由于光的__________形成的影子，另一个是由光在酒面__________（选填“反射”“折射”）形成的像，这个像是__________（选填“实像”或“虚像”）。

19．如图所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细．在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的____________相等．由于壶身和壶嘴构成_______，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平．20．电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1、R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，此时电梯_____（能/不能）运行，电磁铁的上端是_____极，电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而_____。

四、作图题21．如图所示，将一小石块用力竖直向上抛出，请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受重力的示意图。

（____）22．物体A、B一起在水平面上向右做匀速直线运动，请画出A的受力示意图（_____）23．如图所示，竖直方向悬挂一平面镜，PQ为平面镜两端点，平面镜前站立一人，假设人眼处于S位置，试在右侧光屏上标出人通过平面镜所能观察的范围O1O2，并画出光路图．五、实验题24．小明在实验室里面测量某合金块的密度．(1)将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡．(2)用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图甲所示，此时小明应_____，使天平横梁平衡．(3)天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，则该合金块的质量是_______．(4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒的示数分别如图丙和丁所示，则该合金块的密度为_______g/cm3.(5)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度(见下表)，则该合金块可能是________(填序号)．A．铝镁合金 B．铝锰合金 C．锌铝合金25．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，一共做了甲、乙、丙三次实验：（1）三次实验都要让小球由______状态开始滚下。