第7课共同创造科学成就（教案）-《中华民族大团结》
（初中）优质教学课件和教案
教学目标：
1.了解中国科学家在世界科学史上的地位和贡献。

2.通过学习实例，感受合作、共同探索的重要性。

3.提高学生的合作交流能力、团队协作精神和创新意识。

教学重点：
1.通过学习了解中国科学家在世界科学史上的地位和贡献。

2.感受合作、共同探索的重要性。

教学难点：
1.如何引导学生认识到团队协作的重要性。

2.如何引导学生在课堂中积极参与，以提高课堂效率。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引入话题：请学生们回想一下自己曾经做过的团队活动，分享在这个团队中的感受。

2.导入目的：通过了解学生们的团队活动经历，引导学生知晓合作交流的重要性，并关联本次课程。

二、讲授（30分钟）
1.借助课件，介绍中国科学家在世界科学史上的地位和贡献，重点介绍中国古代四大发明。

2.引导学生思考：这些发明都是一个人完成的还是团队完成的？为什么需要团队合作？
3.让学生们分成小组，共同探讨并回答上述问题。

同时，了解
中国科学家们的学术信息，并与其他国家的科学家们比较。

4.让学生们展示团队成果，并和其他小组一起讨论，了解不同
小组的观点和发现。

三、活动（15分钟）
1.给学生们提供一个小小的“发明”任务，由小组成员合作完
成任务。

2.让学生们使用自身的经验、技能和知识以及与他人协作的技巧，共同创造一个最好的发明。

3.让他们在课后做汇报，展示他们的发明和获得的收获。

四、总结（10分钟）
1.总结本课程内容，奖励那些在课堂中积极参与的学生。

2.展望下一个课程，让学生们回馈自己的感受，并提出自己想
要学的知识点和感兴趣的领域。

教学反思：
1.在课堂中，学生们积极参与，对科学家的贡献、团队合作等
问题提出自己的看法和思考，展示出了良好的合作精神和创新意识。

2.本课采用了探究式教学方法，大大增加了学生们对内容的感
兴趣，并提高了课堂效率。

3.下一次课程需要注意调整，尽可能为学生提供更多的思考问
题和相应思路，并提供更多啤酒的参考材料，以使课堂更加充实。