行动研究报告小学数学教师
- 引言：介绍行动研究的背景和目的，说明小学数学教师的重要性和挑战
- 研究问题：研究问题可能包括小学数学教学的有效性，学生学习动机的提高，教师教学策略的优化等
- 研究方法：采用定性研究和定量研究相结合的方法，例如观察、访谈、问卷调查等
- 研究过程和结果：描述研究过程中所采取的步骤和方法，包括收集数据、分析数据和提出解决方案等。

列举具体的结果和发现，例如数学课堂的互动性提高了学生的参与度，教师的差异化教学策略促进了学生的个性发展等
- 结论和建议：总结研究结果，指出该行动研究对小学数学教师的启示和帮助。

提出改善教学的建议，例如加强教师培训，推行课堂互动等。

- 参考文献：列举所引用的文献和参考资料。

这是一个基本框架，可以根据具体的研究内容和目的进行拓展和修改。

此外，行动研究还可以结合具体教学情境进行调整和改进，例如选择合适的数据收集工具和分析方法等。