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上海电视大学开放本科社会工作专业

上海电视大学开放本科社会工作专业
《老年社会工作》课程教学大纲
第一部分课程的性质、目的与任务
《老年社会工作》是社会工作专业的选修课。

本课程3学分,计划学时为54学时,开设一学期。

人口老龄化是社会进步的必然趋势,同时对社会经济和文化的发展也产生了重大的影响,其结果作为一个世界性的问题,也势必会对老年人本身及其家庭和整个社会带来一系列新问题。

随着中国社会经济的持续发展和增长,中国的人口年龄结构发生了很大变化,在步入老龄化社会的同时,也呈现出高龄化的趋势。

今天我们面对老年人,不仅仅是帮助他们解决温饱和安居问题,而是在他们获得基本生存条件下,如何满足老年人更高精神层面的需求问题。

老年社会工作正是科学地整合社会老年学和社会工作的理论知识,运用社会工作的价值观、方法和技巧,积极地网罗各种可能的社会资源,以推行与老年人相关的社会政策,或帮助解决老年人日常生活中的各种问题,满足其需求的实践过程。

老年社会工作是一个学科间整合的综合性专业工作,是社会工作的一个重要领域,它涉及社会学、经济学、管理学、法律和社会工作,以及老年医学、老年心理学等专业知识。

通过本课程教学,能使学生正确认识人口老龄化现象,系统掌握社会工作方法在老年服务领域中的应用过程。

第二部分课程的要求、内容与重点
第一章老龄化与老年社会工作
教学要求:
1.解释老龄化的涵义。

2.掌握老年社会工作的基本概念。

3.分析老龄化社会现象。

教学内容:
第一节人口老龄化
一、老龄化的涵义
二、我国人口老龄化的特点、现状及发展趋势
三、我国老年人口的社会经济特征
四、人口老龄化对社会经济的影响
第二节老年社会工作的基本概念
一、老年社会工作的涵义
二、老年社会工作的目标和功能
三、老年社会工作的原则
四、老年社会工作的基本方法和技巧
五、影响老年社会工作的主要因素
教学重点:
1.人口老龄化的涵义
2.人口老龄化的影响
3.老年社会工作的对象、目标、原则、方法和技巧
第二章老年社会工作的理论基础
教学要求:
1.了解老年社会工作的生物学基础。

2.学习老年社会工作的心理学基础。

3.学习老年社会学理论。

教学内容:
第一节老年社会工作的生物学基础
一、人类个体的衰老理论
二、老年人的生理老化及其特征
三、老年人的常见病及预防
第二节老年社会工作的心理学基础
一、有关老年人的心理学基础
二、老年人心理功能的变化
三、老年人常见的心理与精神问题
第三节老年社会学理论
一、个人与老龄化的关系
二、老年与社会的关系
教学重点:
1.有关老年人的心理学理论
2.老年社会学理论
第三章老年福利政策与制度
教学要求:
1.了解我国老年福利政策与制度体系。

2.了解我国老年保障制度。

教学内容:
第一节我国的老年福利政策与制度体系
一、老年福利政策与制度体系
二、政府、非政府组织及家庭在老年福利制度体系中的作用
三、老年福利政策与制度体系的发展
第二节我国的老年保障制度
一、养老保险制度
二、医疗保障制度
三、社会救助制度
四、有关老年人福利服务、权益保障与社会参与的政策与制度
第四章老年个案工作
教学要求:
1.理解老年个案工作的涵义。

2.掌握老年个案工作的基本模式与方法。

教学内容:
第一节老年个案工作的涵义
一、老年个案工作的概念
二、老年个案工作的原则
第二节老年个案工作的基本模式与方法
一、心理社会模式
二、行为修正模式
三、理性情绪行为治疗模式
四、危机调适模式
五、任务中心模式
六、过程行动模式
教学重点:
1.老年个案工作的原则
2.心理社会模式
3.行为修正模式
4.理性情绪行为治疗模式
第五章老年团体工作
教学要求:
1.理解老年团体工作的涵义。

2.掌握老年团体工作的基本模式与方法。

教学内容:
第一节老年团体工作的涵义
一、老年团体工作的概念
二、老年团体工作的原则
第二节老年团体工作的基本模式与方法
一、老年团体工作的常见主题
二、老年团体工作的基本模式与团体类型
三、老年团体工作的发展阶段及工作技巧
教学重点:
1.老年团体工作的常见主题
2.老年团体类型
3.老年团体工作的发展阶段及工作技巧
第六章老年社区工作及社区中的老年福利服务教学要求:
1.理解老年社区工作的涵义。

2.理解社区照顾的涵义。

3.了解我国社区居家养老服务体系。

教学内容:
第一节老年社区工作
一、老年社区工作的涵义
二、老年社区工作的基本模式与方法
第二节老年人的社区照顾
一、老年人社区照顾的产生与发展
二、老年人社区照顾的类型与比较
三、扩大老年人社区支持网络的一般技巧
第三节我国的社区居家养老服务体系
一、家养老服务的产生与发展
二、家养老服务的现状与问题
教学重点:
1.老年社区工作的目标及原则
2.老年人社区照顾的类型与比较
3.扩大老年人社区支持网络的一般技巧4.我国社区居家养老服务的发展与问题
第七章老年机构照顾及社会工作的介入
教学要求:
1.理解老年机构照顾的涵义。

2.了解我国的机构照顾服务体系。

教学内容:
第一节老年人的机构照顾体系
一、机构照顾的概念与分类
二、养老机构的服务管理与老年人的机构生活
第二节机构照顾中的社会工作介入
一、针对老年人的直接工作
二、针对老年人家人的工作
三、机构内的其他工作
第三节我国的机构照顾服务体系
一、我国机构照顾服务体系的现状
二、我国机构照顾服务体系存在的问题及发展
教学重点:
1.机构照顾的概念与分类
2.我国机构照顾服务体系存在的问题及发展
第八章个案管理与老年人长期护理照料
教学要求:
1.理解个案管理的涵义。

2.学习个案管理在老年人长期护理照料中的实践。

教学内容:
第一节个案管理的产生与发展
一、个案管理产生的背景
二、个案管理的概念
三、个案管理的模式及其影响因素
四、个案管理的过程与内容
第二节个案管理在老年人长期护理照料中的实践
一、个案管理在老年人长期护理照料中的目的与功能
二、个案管理在老年人长期护理照料中的模式
三、个案管理在老年人长期护理照料中的具体运用
教学重点:
1.个案管理的概念
2.个案管理在老年人长期护理照料中的目的与功能
3.个案管理在老年人长期护理照料中的具体运用
第九章特殊问题老人的社会服务
教学要求:
1.了解空巢老人现象和空巢老人的社会服务。

2.了解老年性痴呆症患者的社会服务。

3.了解老年人的临终关怀。

教学内容:
第一节空巢老人及社会服务
一、空巢老人的涵义及空巢老人存在的问题
二、空巢老人的社会服务
第二节老年性痴呆症患者的社会服务
一、老年性痴呆症概述
二、老年性痴呆症患者的社会服务
第三节老年人的临终关怀
一、临终关怀的涵义及其历史发展
二、老年人的临终关怀
教学重点:
1.空巢老人存在的普遍问题
2.老年人的临终关怀。

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