2、理清每种的计算方法.
3、加强训练.
学习了多位数乘一位数后.中下部分学生做加法运算的题.竟然把加法运算和乘法运算混在一起算.从这里.又让我得到启示：在学习乘法的同时.还得要学生每天练习一两道加、减的计算题.使他们更清晰乘法的计算方法不同于加、减.同时又巩固加、减的计算技能.
三年级数学错题集及
96 0
+ 3 2 7
1 2 8 0
（刘祥）
学习“0与任何数相乘都得0”的影响.连0+7都得0了.
1、乘法和加法两种运算题混合训练.
2、让学生在做之前说说每中运算算法.再让学生练习.
2
37 0
+ 8 6
1 2 3 0
（李静）
学习“末尾有0的多位数乘一位数的简便计算”后.竟然连加法照样这样做.
学生学了乘法就把加法的运算也依葫芦画瓢似的做乘法了.在教乘法时.适当出一些乘法和加法题使两种运算比较练习.
3 7 0
+11418 0
2 3 5 0
（李仕艳、林舒宁等）
学习“多位数乘一位数”后.个位和十位上都没加错.而在百位上出现3与4相乘了.千位上计算也没错.
1、要求学生在做题时一定要专心.不能三心二意的.
毕竟这样的学生是少数.还是个别进行指导.让他自己先查错在何处.明白错误后.告诉他做题审题不能有半点马虎.
3
3 7 0
+18 6
1 2 5 6
（金伊琦、李仕艳、陈佳妮、李楚婷）
学习“多位数乘一位数”后.个位和十位上都没加错.而在百位上相加时却用3+8+进上的小1=12.我一开始纳闷.这个数怎么出来的？问学生你是怎么算出来的？才明白错误的原因.