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《计算机专业英语》课程教学大纲

《计算机专业英语》
课程教学大纲
一、课程性质
《计算机专业英语》是学院物联网开发专业的公共必修课,也是物联网开发专业教学计划中的一门重要专业课。

二、课程目标
《计算机专业英语》教学目标在于扩大学生的专业词汇量,提高学生阅读国外计算机专业文章的能力,同时使学生获得更多的计算机信息方面的新知识和新的发展。

三、教学要求
根据中宣部和教育部的要求:本门课程要着重讲授计算机知识及英语运用能力,每篇文章之后都有与文章紧密联系的联系,具有一定的针对性,有利于检验学生掌握课文的程度,旨在达到即学、即练、即会的学习效果。

精编介绍了计算机的最新技术及应用的自主阅读材料,在提高学生计算机专业英语阅读水平的同时,也扩展了学生的专业面知识。

专业英语语言的结构特点、语法知识,科技英语文章的翻译方法,技巧等,能够帮助学生提高英语的读写能力。

大纲所列各部分的教学内容,提出三种不同要求:
第一种:要求学生“正确理解”并“牢固掌握”,或能“熟练运用”;
第二种:要求学生“理解”或“掌握”或“运用”;
第三种:只要求学生“有所了解”
四、教学方法和手段
、文字教材
使用教材:书名《计算机专业英语》
作者:陈莉康丽军主编
宋学坤副主编
出版社:清华大学出版社年版
、上机实训
五、必要说明
、本课程教学时间为一个学期
、课程考核办法:教考分离,实行平时成绩和期末考查相结合的考核方式。

、教材与主要参考书:《计算机专业英语》;世纪高职高专规划教材《计算机专业英语》;
六、学时分配:理论学时课时,实践学时:
授课学时分配表
七、章节内容
[教学目标]
本单元主要介绍计算机相关的基础知识,主要包括计算机的分类,计算机的发展过程,计算机的未来发展方向,计算机的正确使用及维护方法,使学生对计算机有一个全方位的了解和认知。

[教学重点和难点]
对计算机专业英语中的专业词汇重点考察,对计算机的专业知识有一个全方位的了解和认知。

[教学内容]
READING
专业英语语言结构特点
[教学目标]
本单元主要对计算机相关硬件的分类进行了介绍,重点介绍了、主存、基本输入输出系统,及硬件的发展趋势。

[教学重点和难点]
对计算机专业英语中的专业词汇重点考察,以及一些语法的考察和应用。

对、主存、基本输入输出系统知识的掌握和理解。

[教学内容]
数字的表示与英文读法
[教学目标]
本章主要介绍计算机相关软件知识,软件主要包含系统软件和应用软件两大类,着重介绍了常用的操作系统如、及它们之间的比较,并介绍了有关的知识。

[本章重点和难点]
重点掌握系统软件和应用软件英语词汇,了解计算机的系统软件和应用软件常用的操作系统如、及它们之间的比较。

[教学内容]

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专业英语翻译技巧
[教学目标]
本单元主要介绍计算机安全方面的基础知识,首先简要介绍了计算机安全的基本概念,然后介绍了计算机病毒及反病毒,最后着重介绍了网络安全及可以采取的措施。

[本章重点和难点]
让学生对计算机安全的基本概念和计算机病毒及反病毒有初步的了解,并能熟悉掌握网络安全及可以采取的措施。

加深学生对网络安全的知识普及。

[教学内容]
构词法()英语构词的三种方法
[教学目标]
本单元主要介绍计算机网络方面的基础知识,首先简要介绍了计算机网络的基本概念,然后介绍了网络构架及协议,最后就几个影响网络性能的问题作了简要介绍。

[教学重点和难点]
主要让学生熟悉并了解计算机网络的基本概念,掌握网络构架及协议,简单对几个影响网络性能的问题有个初步认识。

[教学内容]
构词法()名词前缀和后缀
[教学目的]
本单元主要介绍电子商务及电子政务,首先介绍了电子商务的基本概念、电子商务的优势及关键技术和,然后介绍了电子政务、电子政务和电子商务的区别,最后介绍了一些相关的知识。

[教学重点和难点]
首先让学生了解什么是电子商务和电子政务,电子商务的优势及关键技术和,着重掌握电子政务和电子商务的区别,并且熟练掌握相关的计算机专业英语词汇。

做到能够简单的翻译。

[教学内容]
READING
构词法()动词前缀和后缀
[教学目的]
本单元主要介绍数据库方面的基础知识,首先简要介绍了数据库的基本概念,然后着重介绍了关系数据库,分布式数据库,基于的数据库及相关的服务器,最后介绍了多维数据库模型数据立方体
[教学重点和难点]
首先让学生对数据库有个初步认识,着重掌握关系数据库,分布式数据库,基于的数据库及相关的服务器,了解多维数据库模型数据立方体,并深刻记忆计算机的专业英语词汇以及缩写。

[教学内容]
构词法()形容词、副词前缀和后缀
[教学目的]
本单元主要介绍计算机应用方面较人们的两个领域,首先介绍了人工智能的基本概念,然后着重介绍了相关的专家系统,基本知识的系统;在数据挖掘方面介绍了基本知识及数据仓库,并阐述了未来计算机在吃方面的发展应用。

[教学重点和难点]
首先让学生初步认识什么是人工智能,熟练掌握相关的专家系统,基本知识的系统,对数据挖掘方面介绍了基本知识及数据仓库有所了解。

熟练记忆相关的英语词汇及计算机相关的缩写。

[教学内容]
构词法()词尾与词性。

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