碳+ 氧气 点燃 二氧化碳
（3）.与铁反应
物质
铁丝 Fe
颜色
现象
状态 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
银白色 固体
剧烈燃烧，火星
不能燃烧，只 四射，放出大量的
会变红
热,生成黑色固体，
文字表达式
铁+ 氧气 点燃 四氧化三铁
小结:
①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈。
②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的 氧气发生反应。
是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，
可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
4、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描 述正确的是（C ）
A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳 生成
B、硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无 气味的气体
C、红磷在氧气中燃烧时，生成一种白色固 体
D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成 白色固体
硫 淡黄色 S 固体
文字表达式
发出淡蓝色火焰
发出明亮的蓝紫 色火焰
放出热量，生成有刺激性气味的 气体
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
集气瓶中加水的作用： 吸收SO2，防止SO2污染空气
（2）.与碳反应
物质 颜色 状态
木炭 黑色 C 固体
文字表达式
现象
在空气中燃烧 在氧气中燃烧
发出红光
发出白光
放出热量，生成的气体能使澄清石 灰水变浑浊
7、观察右图中的有关 操作和现象，判断下列叙 述正确的是（ A ）
A、集气瓶中的气体可能是CO2 B、集气瓶的气体可能是空气 C、集气瓶中的气体一定是O2 D、集气瓶中的气体一定是N2
点燃
镁 + 氧气
氧化镁
二氧化碳 + 水
酸
加热
汞 + 氧气
高温
硅 + 氧气
点燃
甲烷+氧气
碳 氧化汞
二氧化硅 二氧化碳+水
高温
碳酸钙
二氧化碳 + 氧化钙
氧化反应
燃烧： 发光、放热的剧烈的氧化反 应
缓慢氧化 ：
进行得很缓慢，甚至不容易 察觉的氧化反应。
如：动植物的呼吸、食物的 腐烂、酒和醋的酿造、农家 肥的腐熟、铁的生锈等
带火星的木条伸入氧气中
现象：带火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧（这是特性）
（课后习题1）用什么简单的方法检验一瓶无色 气体是氧气？
实验操
明确：将带火星的木条伸入集气瓶中， 作 如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气
实验现象
结论
3、化学性质
（1）、与硫反应
物 颜色
现象
质 状态 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
③氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 能与大多数物质发生反应，
分析 碳 + 氧气 硫 + 氧气
磷 + 氧气 铁 + 氧气
点燃 点燃 点燃 点燃
二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 ，叫做化合反应。
多
1
判断下列反应是否是化合反应:
镁 + 氧气 点燃
氧化镁
主要作用的是（ A ）
A
B
C
D
实 验 装 置 硫在氧气中燃
烧
测定空气中氧 气含量
铁丝在氧气中 燃烧
排水法收集氢气
解 释
集气瓶中的水： 吸收放出的热 量
量筒中的水： 通过水体积的 变化得出O2体 积
集气瓶中的水： 冷却溅落融熔 物，防止集气 瓶炸裂
集气瓶中的水： 水先将集气瓶内 的空气排净，后 便于观察H2何时 收集满
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 铁 + 氧气
点燃 五氧化二磷 点燃 四氧化三铁
石蜡 + 氧气
点燃 水 + 二氧化碳
氧化反应：
物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
（非基本反应类型）
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在 氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的 氧化剂。
判断下列反应是否为氧化反应
剧烈氧化： 缓慢氧化：
发光、放热 不发光，但要放热
燃烧和缓慢氧化的共同点： （1）都是氧化反应 （2）都放热 不同点：缓慢氧化不发光
三、氧气的用途
1.供给呼吸： 医疗、登山、 潜水、航空等
2.支持燃烧： 炼钢、气割、气焊、 宇航、液氧炸药等
练习
1、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ BD）
A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应 C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热
C
2、有关氧气的说法正确的是（ ） A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有的物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气而生存 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是 （C ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的
①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空不气易溶于水 ③水溶性： ④熔沸点：
气体物理性质的归纳一般包含三部分： ①色、味、态②密度③水溶性
（淡蓝色）液态氧
101kPa, -183℃
101kPa, -218℃
氧气（无色）
固态氧（淡蓝色）
蓝 色 钢 瓶
2、氧气的检验
把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶 中，观察木条是否燃烧
钠 + 氯气 点燃
氯化钠
汞 + 氧气 加热
氧化汞
硅 + 氧气 高温
二氧化硅
甲烷 + 氧气 点燃
氧化碳 + 水
碳酸钙 高温
氧化碳
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 铁 + 氧气
点燃 五氧化二磷 点燃 四氧化三铁
石蜡 + 氧气
点燃 水 + 二氧化碳
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
5、右图表示了化合反应和氧化反应 的关系。按示例填空
A部分：是化合反应，不是氧化反应，
例：二氧化碳 + 水
碳酸
B部分： 是氧化反应，不是化合反应 ，
AC B
例： 石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳 + ；水 C部分： 既是氧化反应又是化合反应 ，
例： 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 ；
6、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气
观察、思考
观察集气瓶中的氧气并 描述其颜色、状态。
想一想，氧气有气味吗？ 氧气能溶于水吗？
提问：鱼在水中靠什么呼吸？ 它呼吸的氧气来自哪里？ 由此可推知氧气的溶解性如何 ？
那么，氧气有什么样的物理性质呢？
一、氧气的性质
1、物理性质
一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度和密度、是否溶于水等。