第八项重点工作
构建符合人的培养、符合区域 特点、符合教育规律的校本课 程体系（融创课程体系）
第九项重点工作
进一步提供学生的多元成长和发展
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2016
核心素养 学校将进一步加快学 生核心素养的培养
启动三期工程 建设项目
中期评估
学校省级课程基建设、 智慧校园示范校建设
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回首2015
发展中存在的矛盾和问题
2015届高三遗憾
2015届高考朱书苗同学，没有 录取本一、本二、本三，直接 录取的是一所专科学校，2015 届高三我们离教育局的目标任
务缺那么几个同学的上线
2020年9月28日
师德师风建设待加强
学校加强师德师风建设，我们 也制定了不少工作要求，但是 纵眼看我们学校的老师，或者 是园区学校的老师，有违师德
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畅想2016
01
凝心聚气，加快发展
西交大苏州附中新一轮的发展，可谓是天时、地利均得，如何实现人为， 如何实现跨越发展，需要大家凝心聚气，需要大家全力以赴
顶层设计，谋篇布局
认真完成十三五规划制定，立足园区发展（开放创新综合试验区），立足当前 教育环境（互联网+，工业4.0，教育2.0），立足学校校情（重点的品牌高 中），着眼人的培养（培养人的核心素养，着眼教师的可持续发展），落实在 学校课程体系（基础课程、发展课程、国际课程、特长课程）建设中
田径运动会
连续五年蝉联区高中学生田径 运动会团体总分第一名，女子 排球获园区高中联赛冠军
素质教育
2015年高三学生身体素质抽测名 列大市第三、2015年度学校体育 类获奖总分第一
2020年9月28日
科技创新
“北极柳与江南柳基因比较”科研课题 夺省一等奖；设计模型挑战90%的大学 生作品，省金钥匙比赛连续五年代表苏 州参加省级决赛获一等奖
课堂教学
课堂教学将呈现“校内校外随时学习、教学资源合作共建、作 业布置个性化推送”等样态
后勤服务
后勤服务方面，基础设施体现“人文性与科学性相统一” 的内涵品质
校本教研
校本教研将实现“互联网+校本教研和基于大数据的、‘为学习’ 的评价”；校园环境将实现“智慧校园更智慧”等目标
固定资产管理
固定资产管理呈现“信息化、规范化、标准化”的样态
2020年9月28日
4
西交大苏州附中教师进步
来自团队积极 进取互帮互学
来自学校青蓝 工程和骨干教
师梯级培养
来自“打造美 妙课堂”教学
研讨活动
来自学校每周 一次青年班主
任沙龙
2020年9月28日
来自学校《教 科研奖励条例》
来自老师对学 生成长的关爱
5
2015年学生成绩
503人次区级以上学科类竞赛获奖，112人次省级获奖，尤其是在省物理竞赛中同时5人次获得省一等奖
师风的事情还是屡禁不止
教育依然处在2.0时代
教育与经济社会之间的非正相 关状态，百姓对教育的期望之 间的非正相关状态的问题，甚 至我们自己回过头来审视我们， 依然会发现价值观念与办学现
状之间的问题
8
2015 2020年9月28日
回首2015
对于教育时势新常态问题
课程建设
课程建设将呈现“国家课程校本化、校本课程精品化、基 地建设实用化、课程实施多样化”的样态
第一项重点工作
实现学校2015年8月25日确定 的四项目标任务
第二项重点工作
延续2016届学测的优秀成绩， 实现人均加分3.2，4A人数超 100这些目标任务
第三项重点工作
保证学校在平稳运行几年的基 础上实现拐点性提高，实现厚 积薄发
第四项重点工作
十三五规划需要迅速着手制定， 以规划引领学校发展
2020年9月28日
2020年9月28日
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回首2015
2015年西交大苏州附中师资队伍的变化是：214人次教师参加区级以上竞赛 获奖，201人次参加区级以上公开课、评优课活动，1名老师评为苏州市名教师， 5名老师评为园区教坛新秀；3名老师评为园区教学能手；3名老师评为园区学科 带头人，1名老师评为苏州市学科带头人候选人，1名老师评为苏州市教坛新苗。 目前学校的师资队伍平均年龄37.99岁，硕士研究生38.2%；中高级教师91.97%， 省特级教师2人，苏州市名教师3人，苏州市学科带头人11人；姑苏教育人才1人。
02
03
2020年9月28日
内涵建设，着眼长远
加强师资队伍建设，以专家工作室、梯级教师培养计划和青蓝工程为抓手，启 动新的人才计划；加强学科课程建设，每个学科组将肩负学校课程建设的重任，
10 静下心来分析形成；加强党风建设，出台系列举措，营建风清气正的学校发展
环境
迅速行动
必须思考并迅速行动做好以下工作
学生工作
家委会的建立完善学生品行与文明素养、模拟城市与学生社团、 学生生涯发展规划指导、社区服务课程、心理健康教育等项目 来帮助学生认识自我、发展自我、成全自我
教师专业发展
后勤运营管理
后勤运营管理呈现“餐饮丰富多元、绿化特色鲜明、维修及时 省力”等样态
教师专业发展方面，致力于构建以“专业探究与反思、专业合作与 信任、集体责任感、相互促进和提高”为样态品质的教师专业社群
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西交大苏州附中学生的成绩
来自学校以生为本，促进 学生多元发展
来自学校加强德师风建设
来自选修课开设和学生社 团活动、融创课程体系建 设
来自全校师生的认真实干 来自学校“学而论坛”活动
2020年9月28日
来自学校加强学生干部培 训，重视学生青春期健康 教育指导
来自学校融创课程体系建设
来自学校重视教科研工作 来自学校重视安全工作
收获砥砺奋进风举鲲鹏的2015年 吹响跨越发展冲锋号角的2016年
2020年9月28日
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回首2015
累累硕果 过去的2015年，西交大苏州附中可以用
这个词语来形容
2020年9月28日
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回首
西交大苏州附中这些成绩的取得 来自11年办学的自信
来自学校学术型高中建设的推进 来自学校融创课程体系建设 来自学校严格执行办学规范 来自学校严谨科学的管理 更来自学校优秀的师资队伍
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迅速行动
必须思考并迅速行动做好以下工作
第五项重点工作
深入推进互联网+教育，改进 教师的教育教学方式
第七项重点工作
认真做好四星复评工作，要以 本次复评为契机，进一步梳理 发展理念，总结经验，明确重 点高中示范性；
2020年9月28日
第六项重点工作
加快建设学校省级课程基地， 进一步强化学校科技教育特色， 做出品牌，做出亮点，做出实 效引领师生发展