《模拟电子技术》课程教学大纲
英文名称：Analog Electronics
课程编号：12314020
适用专业：应用电子技术
总学时数：80
学分：4
一、课程的性质、目的与任务：
《模拟电子技术基础》是电子类专业在电子技术方面入门性质的技术基础课。
它具有自身的体系，是实践性很强的课程。
通过教学使学生掌握模拟电路中的基本概念、基本原理和基本实验技能，掌握基本的分析方法和基本的测试手段，培养分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的容，以及为电子技术在专业中应用奠定基础。
二、课程教学容及要求
第一章半导体器件
1、教学容
1.1半导体基础知识
1.2半导体二极管
1.3半导体三极管
1.4场效应三极管
2、本章的重点和难点
重点：三极管的电流放大原理及其伏安特性、PN结及其单向导电性、半导体二极管伏安特性
难点：三极管的电流放大原理
3、教学基本要求
掌握：三极管的电流放大原理及其伏安特性。
理解：PN结及其单向导电性、半导体二极管伏安特性。
了解：场效应管基本知识。
第二章放大电路基础
1、教学容
2.1 放大电路的基础知识
2.2 放大电路工作状态的分析
2.3 放大电路的偏置电路
2.4 放大电路性能指标的估算
2.5 放大电路的三种基本组态
2.6 场效应管放大电路
2.7多级放大电路
2.8放大电路的频率特性
2、本章的重点和难点
重点：放大电路工作状态分析、放大电路的偏置电路、放大电路性能指标的估算
难点：放大电路性能指标的估算
3、教学基本要求
掌握：放大电路工作状态分析、放大电路的偏置电路、放大电路性能指标的估算。
理解：放大电路的三种基本组态。
了解：场效应管放大电路、多级放大电路、放大电路的频率特性。
第三章集成运算放大器
1、教学容
3.1 零点漂移
3.2 差动放大电路
3.3 集成运算放大器介绍
2、本章的重点和难点
重点：差动放大电路
难点：基本差动放大器电路结构、工作原理和用途
3、教学基本要求
掌握：基本差动放大器电路结构、工作原理和用途；共模抑制比的计算。
理解：零点漂移及抑制方法，差模信号、共模信号、差模增益、共模增益的计算。
了解：集成运算放大器。
第四章负反馈放大电路
1、教学容
4.1 反馈的基本概念
4.2 负反馈对放大电路性能的影响
4.3 深度负反馈放大电路的分析
4.4负反馈放大电路的自激振荡
2、本章重点和难点
重点：负反馈方式的判定；负反馈对电路性能的改善
难点：负反馈方式的判定
3、教学基本要求
掌握：负反馈方式的判定；负反馈对电路性能的改善。
理解：闭环电压增益和反馈系数的估算。
了解：深度负反馈的分析方法、反馈深度的概念。
第五章集成运算放大器的应用
1、教学容
5.1 集成运放应用基础
5.2 基本运算电路
5.3 有源滤波电路
5.4电压比较器
5.5 5.5 集成运放的使用方法
2、本章重点和难点
重点：比例运算、加减法运算、微积分运算电路的原理及计算方法
难点：比例运算、加减法运算、微积分运算电路的原理
3、教学基本要求
掌握：比例运算、加减法运算、微积分运算电路的原理及计算方法。
理解：运放电路的应用。
了解：集成模拟乘法器及其应用。
第六章波形产生电路
1、教学容
6.1 RC正弦波振荡电路
6.2 LC正弦波振荡电路
6.3 非正弦信号发生器
6.4 集成函数发生器
2、本章重点和难点
重点：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路
难点：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路的原理
3、教学基本要求
掌握：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路
理解：非正弦信号发生器
了解：集成函数发生器
第七章功率放大电路
1、教学容
7.1 功率放大电路的特点和分类
7.2 双电源互补对称功率放大电路(OCL电路)
7.3 单电源甲乙类互补对称功率放大电路(OTL电路)
7.4 集成功率放大器介绍
7.5 功率管的散热问题
2、本章重点和难点
重点：OCL、OTL功放和复合管互补对称功放电路组成、元件作用难点：互补对称功率放大器
3、教学基本要求
掌握：OCL、OTL功放和复合管互补对称功放电路组成、元件作用。
理解：集成功放的正确使用。
了解：功率放大器工作原理及输出功率、效率和管耗的估算。
第八章直流稳压电源
1、教学容
8.1 概述
8.2 单相整流电路
8.3 滤波电路
8.4 稳压电路
8.5 三端集成稳压器
8.6开关型稳压电源
2、本章重点和难点
重点：单相整流电路、滤波电路、稳压电路
难点：滤波电路、稳压电路
3、教学基本要求
掌握：单相整流电路、滤波电路、稳压电路。
理解：三端集成稳压器的组成和工作原理。
了解：开关稳压电源。
三、教学时数分配
四、实验容与安排
五、教材、教学参考书
建议使用教材：
《模拟电子技术基础》，仲林主编，人民邮电
建议参考教材：
《电路与模拟电子技术教程》(第二版)，华容茂等编，电子工业，2003 《电路与模拟电子技术》，源生编，，电子工业，2003
《电路分析基础》，瀚荪编，人民教育
《电子技术基础》(第四版)，康华光主编，高等教育，
1999
六、成绩考核大纲
1、考试目的：考核学生对本课程基本容的掌握程度，检验教学效果。
2、考试要求：通过本课程的学习，学生应掌握晶体管和MOS管的工作原理、
特性曲线；能应用等效电路法分析三种基本组态电路、差分电路的性能指标；能正确判断电路的反馈类型；掌握集成运放组成的常用功能电路；
掌握整流滤波及稳压电路的工作原理。
3、题型比例及难易程度：
考试题型由填空题、选择题、计算题组成，大体分布如下：
难易程度分布：易30%，中50%，难29%。
4、成绩评定：采用百分制计算。
其中平时（考勤、课堂、作业）占20%，
实验占20%，期中测试占20%，期末考试占40%。
5、考试时间：120分钟。
七、说明：
1、本课程课堂教学要求采用多媒体教学，实验教学要求在实验室进行。
2、本课程的重点在于基本电路的分析和应用，对器件部的物理过程不作过多的讨论
3、在教学中注意将分立组件电路分析与集成电路分析有机地结合起来，分
立组件电路立足于过渡，教学应侧重于集成电路。
集成电路应侧重于外特性和应用。
4、本课程是实践性很强的专业基础课。
在教学中应注意理论联系实际，提
高学生分析电路和应用电路的能力。
同时要注意与相关的实验课、实验与课程制作协调配合。
执笔：毛玉青
审阅：
审定：。