阅读课本P43文字内容，插图，基本概念、定义用红 笔做上记号，熟记噪声强弱的三条界线。
完成下列填空：
（1）人们以 它的符号是
为单位来表示声音强弱的等级。 。
（2）为了保护听力，声音不能超过
；
为了保证工作和学习，声音不能超过
；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过
。
（3）噪声的危害表现在哪些方面？
①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息 。
自主预习
阅读课本P42文字内容，插图，基本概念、定义用红笔 做上记号，熟记噪声的两种定义。 完成下列填空：
（1）从物理学的角度看，噪声是指发声体做
振
动时发出的声音。
（2）从环境保护的角度看，凡是
以及对
人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
乐音波形
噪声波形
3.学校周围的噪声主要来源有哪些？ （1）交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等 （2）工业噪声： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。
②生理影响： 使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，
严重的神志不清、休克或死亡
。
③ 高强度的噪声能够损坏建筑物
。
跟踪练习
一般人的理想声音环境是（ ） A．喜欢在一个无声世界 B．喜欢在30～40dB的安静环境里 C．喜欢在80～90dB的热闹环境里 D．就是100dB以上的环境也不在乎
自主预习:控制噪声
18
跟踪练习
以下四幅图各是从什么角度来减弱噪声的？
隔音耳罩
双层隔 音窗
声音的利用 噪声的危害与控制
【出示目标】
1．知道声音在日常生活中的两个应用。 2．知道噪声的定义、来源、等级划分。 3．了解噪声的危害。 4．知道噪声控制的方法和途径。
自主预习
阅读教材第38面、第39面，完成下列填空：
（1）声可以传递
。
（2）蝙蝠通过 的位置和距离。
的方法可以确定目标
（3）利用
，人们可以探知海洋的
阅读课本P44文字内容，插图，基本概念、定义用 红笔做上记号，熟记控制噪声的三个途径。 完成下列填空：
（1）声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？ 声源的振动 产生声音—— 空气等介质 传播声音——
鼓膜 的振动引起听觉。
（2）控制噪声可以从下面三个方面入手，即
① 防止噪声产生（在声源处减弱）
；
② 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）
（3）施工噪声：
筑路、盖楼、打桩等。
（4）生活噪声： 菜市场、夜市、商业等。
11
跟踪练习
下列叙述中不属于噪声的是（ ） A．音乐厅里演奏的《命运》交响曲 B．无论在什么环境下，用高音喇叭不停地播放
《命运》交响曲 C．在飞机场，正在降落的喷气式飞机发出的声
音 D．用金属片刮锅底的烟尘发出的响声
自主预习：噪声强弱的等级和噪声的危害
那些属于声音传递能量
超声的导航能力 声呐 超声波诊断仪(B超)检查、治疗疾病
超声的穿透能力 探测金属内部缺陷
超声的“破碎”能力 超声波碎石机 超声清洗 超声加湿器 使油和水混合
超声与农业 提高发芽率，缩短发芽时间；除草。
小结
传递信息 声 的 利 用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
蝙蝠回声定位 仿生学 声呐
回声测距（s=vt/2)
跟踪练习
如图所示的四种情形中，利用了超声波传递 信息的是（ ）
自主预习
阅读教材第39面、40面，完成下列填空：
（1）声可以传递
。
（2）声波可以用来清洗 机械。
等精细的
（3）外科医生可以利用 体内的结石。
振动除去人
小组讨论
（1）完成教材第40面实验，发现敲橡皮膜时，
深度，捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息。
（4）医生向病信息通过处理
后显示在屏幕上，这就是平时说的“
”。
小组讨论
（1）分析教材中列举的事例，再结合自己的生 活经验，讨论声分别可以传递哪些信息。
（2）蝙蝠是怎样确定目标的位置和距离？由这 一方法科学家又发明了什么？
；
③ 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）
；
4.课本图2.4—3中控制噪声的措施分别属于哪一种？ （1）摩托车的消声器采用了在 声源处 减弱噪声。 （2）城市道路旁的隔声板采用了在 传播过程中 减弱。 （3）工厂用的防噪声耳罩采用了在 人耳处 减弱噪声。
16
知识拓展：
1、随着声音传播距离的增加，声传递的能量在逐渐衰减。 2、多孔切松软的物体容易吸收声音。
例如：雪后的旷野万籁俱寂； 植树造林能降低噪声； 影院、大会堂墙壁做成凹凸不平,像蜂窝状等
●噪声是当代社会的四大公害之一，危害人们的身心 健康。在一些街道禁止汽车鸣喇叭的规定，在规定时 间内禁止播放高音喇叭、禁止燃放鞭炮、在交通繁忙 的十字路口设置噪声计量仪表等措施，都是为了减弱 城市噪声，使人们正常地进行工作、学习和有安静的 休息环境。
火焰
（填“会”或“不会”）摇动，
这说明
。
（2）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用木 棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。木 棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过什 么传递的？
（3）超声波在本课时中都有哪些应用？
知识拓展：超声波（频率大于20000赫兹的声）的特点：
1、方向性好 2、能量集中 3、穿透力强 超声波的应用： 以下应用那些属于声音传递信息，