大班科学星座朋友
大班科学领域：星座朋友
来源：淄博市张店区傅家镇中心张华
【设计意图】
千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在期开展关于天文的科学活动，既是兴趣所向，又为自主进行探索活动打下基础。

本活动把的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让学习到一定的星座知识的同时，拓展的形象思维，激发的探索欲望。

【活动目标】
1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状。

2、掌握认识事物的一种方法——命名法。

【活动准备】
1、关于“太阳系”和“星空”的fls课件。

2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。

3、水彩笔、画纸。

【活动过程】
一、科学家（师）驾驶航天飞机（师双手平举模仿航天飞机飞翔状）到班上接，一起去拜访太阳系的一家。

师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽！”（口中发出飞机马达的声音，把带入情境）。

师：“穿越大气层，现在回过头来看看地球······”（一边把引到电视前，观看课件）。

二、引导认识新的星座。

1、观看“太阳系的一家”，引出今天的任务——与五个星座建立外交关系。

2、认识五个星座。

（1）请坐到座位上，师出示一张布满星星的图片，并问：“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊？”
（2）引导回忆老师记小朋友的方法——记名字（认识新事物的方法——根据特征命名）。

（3）播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然后介绍星座的名称。

（必须告诉，这些星座的名字是以前的科学家已命名好的）。

3、“给星座找座位”比赛。

（1）五名一组，帮星星找到座位。

组内要互相帮助，在限定时间内评比计分。

（2）评比完毕，请到前面拼给其他人看，问：“为什么这样拼？”
4、“谁的眼睛转得快”比赛。

师出示卡片上星座的名称。

先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。

难度逐渐加大。

（正确一次记一份，两次累计得分最高组，坐飞船的最前座）。

三、遨游太空，寻找星座。

1、师：“现在我们驾驶航天飞机去遨游太空。

”绕室“飞”一周，坐地上，问：“我们的航天飞机还能飞吗？”“为什么只能飞这么远呢？如果我们去探访那些星座，怎么办呀？”（启发大胆想象）“······现在我们发射一架遥控飞机去探索太空，你们都做驾驶员。

”
2、观看“神秘的星空”课件。

要求提问题，并建议互相回答问题，进行讨论。

师：“我们要飞到星座上，必需造一架超光速航天飞机，那需要用到很多很多的知识，所以请小朋友努力学习。

【活动延伸】
组织进行想象绘画“美丽的星空”，并鼓励大胆使用颜色。