教师培训领导讲话稿教师培训会上的讲话
第一颗扣子,做四有好教师,少走弯路,快速成长.下面结合我们工作实际谈几点意见,与大家共勉.
树立正确的价值观,规划好自己的发展方向人的一生要有明确的生活目标,有追求、努力的方向,把工作当成一种事业.什么是事业呢？简单的说事业就是今天做了明天还想做.
如果不能把现在的工作当成事业,至少要将它当成一种职业.什么是职业呢？今天做了明天还必须继续做.
把他当成一种谋生的手段,养家糊口的工具.做到敬业、乐业、勤业、精业.
要有目标.当你从踏上工作岗位的那天起,你就要想到自己将来会走什么样的路,五年、十年过后自己将发展成什么样的人.
可以将自己的目标细化,分阶段来实现,先从小目标开始努力.身边或许有这样一类人,不是正确引导年轻人好好干工作,而是打击年轻人的工作积极性,原因是他自己不想认真工作.
不鼓励年轻人好好学习求进步,经常邀约年轻人打牌等娱乐,虚度光阴,得过且过.大家摒弃这种陋习,少和这类人来往.
只要努力我相信再过几年,城关学校也给你留有一席之地,名师的桂冠等着大家去摘取.后来想起还是我的一个老师对我说的一句话最实在,要想不教书,还是要先教好书.
找准实现价值的突破口.作为教师我们的价值如何才能实现？在什么地方实现？我觉得先要找到教育的乐趣,当你把每一个知识点引导学生弄懂的那一刻应该有成功的喜悦；许多教师一起时学生争先恐后的喊你的那一刹,就是教师的成就；一些曾经调皮捣蛋的学生被你拉上正轨热爱学习的时候,这一切就是我们教育的成功,就是我们工作的业绩.
不要说小学生没有感情,其实只要你对学生好,他们是会记住你的.教育不需要对私人的回报.
我们从事教育工作的人不要跟学生计较得失,不求学生回报,那是我们应该做的是,教育好了一批学生,是我们对社会、国家做出的贡献.其实教育就是服务.
一要教师要当好班主任.多与学生交流,了解学生的学习生活,要让学生把你
当他的挚友,把所有的秘密、烦心事都告诉你.
二要搞好自己所任教的学科教学.教师要注意自己在学生心目中的形象,不管是外在的服饰还是内在素质都要留给学生良好的印象,成为学生的榜样.
只有学生在心里接纳你了,他们才会听你的话,喜欢你任教的学科.教师要认真备课,确立三维目标,安排好教学过程,突出重点,启发思维,教给方法,精心设计作业,抓好个别辅导和学生学业的检测.
特别要进行课后反思,总结经验,找出问题和不足.用教师的辛苦指数换取学生的幸福指数.
不要用学生的勤来补教师的拙,加重学生课业负担.三要积极参与学校管理工作.
学校工作不追求升官发财,每一个岗位都是辛苦的,更多的是付出,他是我们人生价值实现的平台.在不同的岗位历练过后,走到哪里也没有什么难得到你.
不管是普通教师还是学校兼职人员,不要求大家干一行爱一行,但是要做到干一行钻一行.沈茂德给教师的十条建议与大家分享一下：
第一条：关爱学生,让学生喜欢你：坚守信仰,做一个纯洁的老师：多读书,多思考,让你的根更深有这样一组触目惊心的数据,第九次全国国民阅读调查显示,我国国民人均年阅读量为4.35本,而韩国为11本,法国20本,日本40本,以色列60本.
在我国国民平均阅读量的 4.35本中,我国阅读率最高的是未成年人,14-17周岁的未成年人课外图书的阅读量最大,平均为10.68本,其次为9-13岁的未成年人为7.24本,0-8岁的未成年人为5.40本.我们不仅要问,18岁以上的成年人还读书吗？我们的教师,一种离书籍最近的职业,我们的平均阅读量又是多少？今天的教师,在今天这种浮躁的社会文化中,我们是否应该坚守我们的职业习惯.
我们应该相信,只有热爱读书的教师,才能培养热爱学习的学生；只有不断充实自己的教师,才能培养出更有底蕴的优秀学生.今天的教师,确实需要一日三省：今天我读书了吗？这个星期我读完了几本书？这个月我在阅读中收获了哪些？：修炼内心,使自己雅起来
第五条：让自己成为学生素质与个性的种子作为教师,我们是否应该扪心自问：我,今天发现了孩子的哪些优点或特长？我,为学生的个性成长做了哪些努
力？：教育,重要的不是往车上装货,而是向油箱注油.
：帮助孩子练好高中童子功：拔尖创新人才培养——我们的责任：认识我们的学校文化：素质教育,就从培养学生良好的习惯做起努力学习勤思考,扣好工作的
第一颗扣子闲时办来急时用,有些知识要在关键时刻才能用得上.作为一名教师,起码要把字写得较好,语言表达要流畅,普通话较标准,想表达的意思要让人能够听明白,能够有一定的演讲水平,有一定的写作基础,有一定的艺术欣赏水平.
学习一些教学的专业术语,了解各科基础知识.往年举行的教师汇报课,你们其中也有人上了,也了听其他人的课,从总体情况来看,部分教师基本功不扎实,教学技能运用不娴熟,对小学课堂的驾驭能力不够,专业素养还需要进一步提升.
当时在官田完小工作的冷德仙老师,卫校毕业,在跃进学校上一年级,教办的人去听她的课,她对低年级教学把握不住,一节课都用教鞭打学生,课后听课人员对她进行了批评,她很伤心.后来经过几年的努力,在各校多次上过示范课,在全县的语文优质课比赛中获过二等奖.
今天给大家做引领的几位老师也是爱学习的人,这些省市县级优秀教师是用实力拼出来的.除了学习专业知识外,学会做人,在社会上还要学习一些基本的礼仪,如在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别对方是长辈或领导；帮别人倒茶倒水,壶嘴不要对着别人；遇到那种往里往外都能开的门,拉而不是推；盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前经过,而要从别人后面绕过递；从别人面前经过时,要面对别人,不能用背对别人,不要抢着跟别人说话,说话要抓住关键点,少说废话等.
人要有一定的韧劲,冷静、不要急躁.忍也是一种能力.
铁丝由于有韧性容易把物体套牢固,而钢丝太硬而不能将物体套住,反而容易折断.历史上刘秀是忍的一个典型.
当自己工作失误或出现错误时,别人批评你,你要冷静,接受批评,多从主观上找出现失误的原因.学生经常爱犯错误,也是老师很头疼的事情,遇到这些事教师要冷静,换个角度思考问题,为什么会发生这样的问题？找到原因再处理.
多思考寻找成功的路径,少为自己的失误找理由.劳心者治人,劳力者治于人,。