聚天下英才而用之加快建设人才强国以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外的各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。

牢固确立人才引领发展的战略地位41\从第一资源到战略资源:第一次全国人才工作会议,部署人才强国战略,明确提出坚持党管人才原则。

人才，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

主要是从制度的层面，营造一个好的社会氛围。

2\人才是实现民族振兴的根本性资源:麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。

一个人他的高成就动机越强，他就越容易成功。

一个国家高成就动机的人越多，这个国家就越兴旺发达。

3\人才是赢得国际竞争主动的核心资源:信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术等交叉融合正在引发新一轮科技革命和产业变革。

这将给人类社会发展带来新的机遇。

没有人才优势，就不可能有创新优势、科技优势、产业优势4\树立人才引领发展的战略思想:牢固确立人才引领发展的战略地位，全面聚集人才，着力夯实创新发展人才基础。

功以才成，业由才广。

世上一切事物中人是最可宝贵的，一切创新成果都是人做出来的。

硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。

我国人才的发展的方针是——服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、终极发展，把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，从要素驱动转向创新驱动。

新时代专业技术人员国际化素质政策要求新时代新机遇：新时代专业技术人员的历史使命1、人才是引领发展的战略思想，发展中的决定性作用2、人才是实现民族振兴的根本性资源3、人才是赢得国际竞争主动的核心资源4、树立人才人才引领发展的战略思想谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。

人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。

谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。

新时代新要求：专业技术人员素质提升的相关政策1995年11月1日人事部发布的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》(人核培发〔1995〕131号)《2010-2020年国家中长期人才发展规划纲要》中专业技术人员培训相关内容在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。

世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，加快人才发展是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。

我国正处在改革发展的关键阶段，深入贯彻落实科学发展观，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，推动工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须大力提高国民素质，在继续发挥我国人力资源优势的同时，加快形成我国人才竞争比较优势，逐步实现由人力资源大国向人才强国的转变。

大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才,建设一批工程创新训练基地，建立和完善与国际接轨的工程师认证认可制度，提高工程技术人才职业化、国际化水平。

2015年8月13日中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》2018年11月1日，中共中央印发了《2018-2022年全国干部教育培训规划》。

《规划》是新时代加强和改进干部教育培训工作的重要依据，对于贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍、确保党的事业后继有人，具有重大而深远的意义。

2018-2022年全国干部教育培训规划》主要目标:1\以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入2\党性教育更加扎实3\专业化能力培训更加精准4\知识培训更加有效5\干部教育培训体系改革更加深化重要指标：★省部级、厅局级、县处级党政领导干部5年内参加党校、干部学院以及干部教育培训管理部门认可的其他培训机构累计3个月或者550学时以上的培训。

科级以下干部每年参加培训累计不少于12天或者90学时。

不同类别干部每年达到一定的调训率、参训率和人均脱产培训、网络培训学时数。

★省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）党政领导班子成员每2至3年到党校（行政学院）、干部学院至少接受1次系统理论教育和严格党性教育，5年内累计不少于2个月；一般每年参加1次1周左右的专业化能力专题培训。

★中央党校（国家行政学院）和省、市两级党校（行政学院）教学安排中，以习近平新时代中国特色社会主义思想课程为主，理论教育和党性教育的比重不低于总课时的70%。

各级党校（行政学院）、干部学院的主体班次都要设置党性教育课程，1个月以上的班次要安排学员进行党性分析，确保党性教育课程不低于总课时的20%。

★省级以上党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院主体班次中，领导干部讲课课时不低于总课时的20%，运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的课程比重不低于30%。

2、核心内容和任务核心任务：全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训主要任务：坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出的位置；在学懂弄通做实上下功夫；着力提升学习培训效果；建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制3、培训内容体系：党的基本理论教育、党性教育、专业化能力培训、知识培训4、如何提升专业化能力培训：着眼点：建设现代化经济体系、发展社会主义民主政治、推动社会主义文化繁荣兴盛、加强和创新社会治理、加快生态文明体制改革和坚定不移全面从严治党等聚焦点：贯彻落实新发展理念、深化供给侧结构性改革、实施“七大战略”、打赢“三大攻坚战”和推动“一带一路”建设等党中央重大决策部署5、哪些知识培训点1、党的路线方针政策和宪法法律法规2、经济、政治、文化、社会、生态文明、党建和哲学、历史、科技、国防、外交等各方面基础性知识3、互联网、大数据、云计算、人工智能等新知识新技能4、总体国家安全观、统战、民族、宗教、金融、保密、统计、城市规划管理、质量发展、安全生产、应急管理、知识产权、心理健康等方面6、优化分级分类培训体系党政领导班子成员、.机关公务员、企业领导人员、事业单位领导人员、专业技术人员、年轻干部、基层干部7、如何建强培训保障体系培训机构建设、师资队伍建设、课程教材建设、培训方式方法创新、干部教育培训和互联网融合发展、学风建设、经费管理、理论研究8、如何健全培训制度体系完善需求调研制度、健全教学组织管理制度、建立健全干部教育培训质量评估制度、健全组织调训制度、建立健全干部教育培训考核评价制度、建立健全干部教育培训工作督查制度9、实施六大计划习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划；年轻干部理想信念宗旨教育计划；一把手”政治能力提升计划；县级党校（行政学校）分类建设计划；贫困地区干部教育培训帮扶计划；干部专业化能力提升计划全国干部教育培训规划》对专业技术人员继续教育专门部署：围绕建设规模宏大、结构合理、素质优良、具有国际竞争力的专业技术人员队伍，突出政治引领，以提升思想政治素质和职业素养、创新创造创业能力为重点，以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，以高精尖缺和骨干专业技术人才为主要对象，加强专业技术人员培训。

人力资源社会保障部组织实施专业技术人员继续教育，指导各行业各系统开展全员教育培训；组织实施专业技术人才知识更新工程，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业人才。

组织开展新疆、西藏少数民族专业技术人才特殊培养工作。

中央组织部会同有关部门，每年安排1300名左右高层次专家到国家级干部教育培训机构培训。

各省（自治区、直辖市）党委组织部负责各自联系的高级专家培训。

中央宣传部会同有关部门，每年选派700名左右哲学社会科学教学科研骨干、部分新闻和文化工作骨干到国家级干部教育培训机构培训。

各省（自治区、直辖市）负责抓好本地区哲学社会科学教学科研骨干、新闻和文化工作骨干的培训。

非公有制经济组织、社会组织和基层一线专业技术人员的教育培训，由人力资源社会保障部会同有关部门明确任务、提出要求，各省（自治区、直辖市）人力资源社会保障部门会同有关部门组织实施。

中央和国家机关各部委、各人民团体组织人事部门，各省（自治区、直辖市）人力资源社会保障部门根据行业特点和业务需要，分类分层开展专业技术人员培训。

新时代新问题和挑战：三对矛盾需求巨大VS供应严重不足;资源不足VS彼此内耗;资源丰富VS资源浪费专业技术人员培训存在的问题培训需求巨大，资源薄弱，授课资源分散，社会培训机构信息闭塞甚至恶意竞争，整合资源不足新时代新策略：整合资源共赢发展第三讲：新时代专业技术人员国际化素质现状和问题新时代国际化素质是应对全球化时代所必须具备的各种素质的重中之重，对国际局势和处理国际事物的能力是我国领导干部应该提高的“五大执政能力”之一。

1、部分专业技术人员缺乏全球化视野全球化视野是指具备国际化的意识和情怀，能够以当前世界发展的总体趋势为视角来观察和处理问题。

只有具备全球化视野，才是具备了世界性的全球意识，具备驾驭全局工作的能力,从世界整体发展的趋势和世界政治经济格局的角度认识部门，具备符合全球化时代和改革开放需要的国际思维全球化视野方面存在问题:狭隘经验主义\知识陈旧\外语水平弱\思想观念落后2、部分专技人员对涉外规则不了解国际化活动必须熟悉的内容：涉外工作包括的方针政策、程序和注意事项；各类国际组织的构成、职责和权限；涉外交流合作所需的各项申请程序和内容；外交礼仪、外事文书、撰写方式、呈送渠道；国外的文化习俗、历史发展进程等（二）现状和误区现状：对涉外事务重视程度不足，对涉外事务规则的了解不详细、误区：专业技术人员认为本部门很少会涉及较大的涉外事务，与其详细的学习各项规则，还不如投入更大的精力学习本专业知识，或本部门的经济文化等综合知识。

没有认识到自身具备国际化素质对工作发展的重要性和必要性3、部分专技人员对外交往能力弱国际化素质对外交往的能力不仅仅取决于语言，还取决于对国外的文化、宗教、习俗的掌握。

在对外交往当中缺乏跨文化意识，轻则会闹出笑话，重则会导致合作无法顺利进行，甚至丧失良好的发展机会，最终会影响国家的利益和形象。

专业技术人员应具备较高的对外交往能力，运用正确的、合理的正当方法，最大限度谋取国家利益，并且保持一种双赢的格局。

4、部分专技人员外语水平比较弱新时代专技人员学习外语水平的重要性：了解世界、掌握世界、掌握语言能力，向世界宣传自己、通过语言加强与外国的合作、在国际交往当中，展示中国对外交往当中的开放进取、友好自信的良好形象，提升国际形象。