31.某次教育活动是幼儿园课程的( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标
32.( )是我国一贯的教育方针。 A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展 33.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A.学前教育目标B.学前教育手段 C.学前教育启蒙D.学前教育内容 34.( )是我国学前教育所特有的一条原则。 A.独立自主性原则B.发展适宜性原则 C.保教结合原则D.综合性原则 35.学前教育的实质就是( )。 A.综合教育B.启蒙教育 C.独立性教育D.适宜性教育 36.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只
23.1881 年， 法国通过 《费里法案》 ， 提出国民教育的三个原则： “免 费”“( )”“世俗化”。 A.强制 B.公立 C.义务 D.社会化
24.我国于( )年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A.1994 B.1995 C.1996 D.1997
25.多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学 前教育机构是( ) A.幼儿园B.托儿所C.托幼园所一体化D.学前班 26.通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是( ) A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚 27.下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是( ) A.党的教育政策B.国家的教育政策 C.社会团体的教育政策D.基本政策 28.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由 于( )
8
学前教育专业基础知识预测卷（二）
A.正迁移B.负迁移C.低路迁移D.高路迁移 60.按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在( ) A.感觉运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段 61.心理发展的生物前提和自然条件是( ) A.遗传因素B.先天素质 C.环境D.基因 62.儿童学习书面语的最佳时期是( ) A.1～2 岁B.2～4 岁 C.4～5 岁D.5～6 岁 63.一般认为，儿童早期，特别是( )以前是视觉发育的敏感期。 A.2 岁B.3 岁C.4 岁D.5 岁 64.下列不属于建构主义教学方式的是( ) A.随机通达教学B.支架式教学 C.抛锚式教学D.一般性教学 65.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段， 学校教育必须做到“两个全面”，即( ) A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革，全面发展职业教育 C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D.全面发展，面向全体 二、多项选择题（本大题共25 小题，每小题1 分，共25 分）（在每
10.幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。 A.经济发展水平 C.社会文化水平 B.社会政治制度 D.环境因素
11.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过 程，这里的活动主要指( )。 A.教师设计和指导的活动 C.儿童的自选活动 B.儿童主动积极的活动 D.儿童的游戏活动
2
学前教育专业基础知识预测卷（二）
15.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育， 只有上课才是传授知识，发展智力的唯一 途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则D.实践性原则 16.幼儿园教育的任务是( )。 A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家 C.培养特长儿童D.培养完整儿童 17.学前儿童美育最高层次的任务是( ) A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力 C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力 18.对直接作用于感官的事物个别属性的反映是( ) A.感觉B.知觉C.刺激D.表象 19.没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某 种事物形象的过程属于( ) A.有意想象 B.无意想象 C.创造想象
学前教育专业基础知识预测卷（二）
甘肃省2018年选拔高校毕业生到基层工作（服务）考试
学前教育专业基础知识预测卷（二）
题型 分值 单选题 65 多选题 25 判断题 10 阅卷人
一、单项选择题（本大题共65 小题，每小题1 分，共65 分）（在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将此选出并 将“答题卡”相应代码涂黑。错涂，多涂或未涂均不得分。） 1.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”的是世界著名 的幼儿教育家( )。 A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.夸美纽斯 D.陶行知
39.托幼机构的基本活动形式是( ) A．上课B.日常生活C.娱乐D.游戏 40.成熟主义理论的代表人物是( ) A．皮亚杰B.艾里克森C.格塞尔D.华生 41.被称为“幼儿园之父”的是( ) A．夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利 42.创办南京鼓楼幼稚园的是( ) A．陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.蔡元培 43.托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有( ) A．专业性B.群体性C.计划性D.社会性 44.提出“最近发展区”理论的是( ) A．皮亚杰B.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔 45.幼儿教师在幼儿面前的角色首先是( ) A.监护人B.追随者C.旁观者D.教育者 46.人生头两三年心理发展成就的集中表现是( )
6
学前教育专业基础知识预测卷（二）
A.手眼协调动作B.独立性的出现 C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现 47.( )是对客观事物延续性和顺序性的反应。 A.感觉B.时间知觉C.运动知觉D.知觉 48.大脑左半球对( )和积极情感负责。 A.空间能力B.消极情感C.思维能力D.言语能力 49.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究 对象的互动中理解、解释其行为和意义建 构的研究方法是( ) A.观察法B.实验法C.质的研究D.个案研究 50.幼儿学习的主要方式是( ) A.操作尝试学习B.观察模仿学习 C.言语理解学习D.游戏 51.下列不属于加涅学习类型分类的是( ) A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.情感技能 52.幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是( ) A.观察的无序性所致B.观察的目的性不够所致 C.观察的跳跃性所致D.观察的细致性不够所致 53.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起 幼儿的注意。这是( ) A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母
13.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师
14.保育员应具备心理素质与( )。 A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识
9
学前教育专业基础知识预测卷（二）
小题列出的四个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的， 请将 此选出并将“答题卡”相应代码涂黑。错涂，多涂或未涂均不得分。） 1.以下属于幼儿园教育的特殊原则的是( ) A.保教结合的原则B.教育活动的多样性原则 C.发挥一日活动整体教育功能的原则D.教育引导发展的原则 E.促进全面发展的原则 2.教师在幼儿园环境创设中的作用是( ) A.准备环境B.控制环境 C.适应环境D.调整环境 3.幼儿心理健康教育的正式途径包括( ) A.幼儿园和家庭的合作B.幼儿园和社区的合作 C.专门的心理健康教育活动D.专家的心理咨询 4.幼儿同伴交往的类型有( ) A.受欢迎幼儿B.被拒绝幼儿 C.被忽视幼儿D.一般幼儿 5.下列各项属于常见的心智技能的是( ) A.阅读技能B.运算技能 C.记忆技能D.写作技能 6.特殊儿童的类型有( ) A.智力超常儿童B.弱智儿童 C.学习困难学生D.聋、哑、盲儿童 E.成绩差的学生
10
学前教育专业基础知识预测卷（二）
7.学习动机的作用有( ) A.激活功能B.定向功能 C.强化功能D.同化功能 E.调节功能 8.马斯洛认为，( )被称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理 和心理的健康具有重 要的意义，必须得到一定程度满足。 A.生理需要B.安全需要 C.归属和爱的需要D.尊重的需要 E.自我实现需要 9.创造性与智力的关系并非简单的线性关系。下列说法中正确的有 ( ) A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性 C.高智商一定有高创造性D.低创造性者的智商水平可能高 E.低创造性者的智商水平一定不高 10.智力的群体差异包括( ) A.性别差异 C.种族差异 B.年育专业基础知识预测卷（二）
C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D.利用活动引起幼儿的有意注意 54.3 岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这 是因为( ) A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够 C.形状知觉发展不完善D.视力较弱 55.儿童受教育的第一个场所是( ) A.家庭B.托儿所 C.幼儿园D.学前班 56.3 岁前儿童的思维主要是( ) A.具体形象思维B.抽象逻辑思维 C.直觉思维D.直观行动思维 57.1990～1994 年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的 “幼儿 园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔 接教育的实质问题是( ) A.主体的适应性问题B.师生关系的变化问题 C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题 58.教育法律救济的根本目的是( ) A.避免损害B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿 59.学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上， 这属于( )
4
学前教育专业基础知识预测卷（二）
A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.可以用考试对学生进行评价D.容易造成幼儿的逆反心理 29.对儿童身心影响最大的家庭因素是( ) A.家庭生活方式B.家庭经济状况 C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度 30.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是 ( ) A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.新学制 D.壬戌学制
7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A.独立自主性原则 C.保教结合原则 B.发展适宜性原则 D.综合性原则