学写读后感
【学习目标】
1.研读作品，获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来。

2.写读后感，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。

3.培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。

【学习重点】
1.把握读后感的一般写作思路和方法。

2.写出自己的真实感受。

【资料链接】
一、写作思路
读后感的第一步是研读原作，读出感想来；第二步是根据此类文体的要求进行写作。

写好读后感也是有章可循的，最基本的形式是“引”“议”“联”“结”。

1.“引”——围绕感点，引述材料
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点。

所谓“引”，就是围绕感点，有的放矢地引用原文:材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录引发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。

2.“议”——分析材料，提炼感点
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，此为“议”：既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质、由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析。

然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

3.“联”——联系实际，纵横拓展
写读后感最忌讳的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅；泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

“联”，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中相反的种种问题；既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”的部分，使“联”与“引”藕断而丝连。

4. “结”——总结全文，升华感点
总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。

不管采用哪种
方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间和结尾都要恰当地回扣“读”的内容。

二、技法点拨
1.读透原作
要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。

怎样读透材料呢？
（1）记叙文，要抓住人物最突出的某种品质、最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义。

（2）议论文，要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

当然，读一篇文章，“感”可能是多方面的，所以就要在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实感的感受来写。

一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。

明智之举是抓住一点，并围绕这一个感点，联系实际，谈深谈透。

2.开头方法
（1）开头谈总的感受，如:“最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……”接着再谈自己领会最深的那几点；第2自然段逐点谈体会；结尾小结全文，谈谈自己的打算。

（2）开头提出问题，如:“学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢？最近学习了老舍《养花》一文很受教育。

”然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。

（3）开头指出某种不良现象，如:“班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢？”然后引出《养花》这篇文章，逐点谈体会。

3.写作过程
（1）简述原文有关内容。

如所读之书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读之书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活选择的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实、讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

【佳作欣赏】
一、课文（名著）读后感
谆谆人世语悠悠
——《傅雷家书》读后感
每个人都有着自己伟大的父亲，无论这个父亲是知识渊博的或只是一个只会下地耕作的农民，他们都是一样的伟大。

在读《傅雷家书》的时候，其字里行间都洋溢着浓浓的亲情，读着读着就让人对这么一份父子情升起钦佩之情。

他们虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信。

信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引。

信中的话充满着父爱，蕴涵着真理。

现在很多人都学会了隐藏自己，与其在阳光下赤裸裸地奔跑还不如在阴暗的隧道里奔跑，你从不曾理解我，我也从不需要去解释，还有多少人可以像《傅雷家书》里面把自己的情感细细地表达出来?每个人都怕别人把自己看穿、都怕别人知道自己的每点每滴，因为我们很需要自己的私人空间，拥有一个谁也闯不进来的地方。

回想着自己从识字开始，到跌跌撞撞地步入中学，知识更是增长不少，即使自己的文笔好，却吝啬得从不给父亲写一封信。

小时候经常见面，大了就只靠电话沟通，几乎都不会写信，就连朋友都只是发发微信,很少抓笔写字。

现在的人即使情感是泛滥的，也最多就是在自己的博客中通
通宣泄完之后再把那篇刚刚写好的博文删除。

在生活里很多人经常隐藏自己的情感，从不敢轻易地让别人把自己的所有都看透。

是现代的世态炎凉比以前严重了吗?还是人的意识发展得太快，社会跟不上人的步伐?
傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至在儿子写错字的时候，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。

我们又何曾如此跟家里的长辈提及过这些问题?在学校的生活，父母不知道，我们也不想让父母知道，更别说恋爱。

不可否认，我们曾经都是乖孩子，也曾认认真真地听着妈妈的话，按照着父亲的指导去
做事、去学习，但是越长大越需要有自己的私人空间。

有时候总觉得父辈们都是
老一代的思想，不能理解我们的想法，说了也白说或会遭到批评，这或许也是我们太任性。

很多时候我们都是按着自己的意思与心情去做事，尽管每次都会撞得一鼻子灰甚至是遍体鳞伤，但是不论我们是多么地任性，不论我们曾经是怎样地伤害父亲，他总是一如既往地关心着我们，从不因我们的一时不懂事而丢弃我们，这种感情也叫父爱。

无论我们走得多远，总有那么一根线，牵着我们，一头系在家的门前，另一头系在我们的心上；无论我们在外面
生活得多累、多疲倦，总有那么一个港湾，让我们的发动机有着驱动的能量，这是家的力量，也是因为家里的那一根顶梁柱——父亲!
每一封家书都是文化遗产。

我们虽然没有家书，也没有像傅雷那样知识渊博的父亲，是著名文艺评论家又是文学翻译家。

我们的父亲很普通，但是我们拥有的父爱却是不能用这些社会上的名衔来衡量，每一个父亲都是他们孩子的力量支撑。

我们没有家书，但是我们有的是对父亲的惦念，对家的依恋，那是我们精神的最终去处，也是一样的永恒!
【要求】请运用资料链接中的知识来点评这篇读后感。

【写作练习】
就你读过的名著，写一篇读后感，题目自拟。

不少于700字。

提示：
1.可针对这部书的整体或其中某一个章节、片段来写。

选定后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。

2.要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。