让图表说话
欣赏探究
折纸图表的 造型简洁、立体。 利用地图做 底， 折飞机代表飞机 的客流量，即巧 妙，又形象。
让图表说话
欣赏探究
利用拟人 法，使烟囱的 脸由黑到白， 表情由哭到笑， 幽默的表明污 染给人类带来 的不良后果。
让图表说话
生活中的图表
表现形式：平面、立体、动态图表 等。 制作方法：画、剪、贴、电脑制作、
综合材料制作 等。
图表制作
生活中的图表
实践活动
• 活动：通过网络、报刊或调查访问等方式，收集自己所 关心的社会或生活问题的材料与数据，尝试制作一幅具 有突出形象特征的图表。
• 要求：形象生动、主题突出、形式新颖 、色彩和谐、 制作精美。
同学们动动手吧！
课后拓展：
用自己的智慧和所学的美 术知识去美化生活：
欣赏讨论《地球生物进化图》
义务教育教科书七年级上册
第6课
让图表说话
让图表说话
欣赏讨论《生物进化历程图》
图表：是一种特殊的视觉语言。 “图”是指图画、图像，包括绘画、照片、 文字、标志等； “表”是指将事物和内容分类排列，并按 照类别依次记录一些复杂事件的文字和表格。 图标包括示意图、统计图等。 我们在学习、购物、旅行等日常生活中，会 接触到许多生动有趣的图表，她们使我们的生活 变得方便，也给生活增添了许多乐趣。
义务教育教科书七年级上册
第6课
让图表说话
思考:
如果让同学们也来设 计一个图表你会用什么样 的形式和方法来美化、装 扮？
生活中的图表
欣赏探究
画面夸张 的卡通造型， 是学生最喜欢 的表现方式。 用老虎的牙齿 表示数据，巧 妙独特。
让图表说话
欣赏探究
利用一 切可以粘贴 的东西制成 简洁、夸张 的造型，艺 术感较强。
社区路标/学校图书馆图书分类 /自我健康指数……
用自己的智慧和所学的美 术知识去感受生活：
尝试栽种几瓣大蒜，观察并记 录其生长过程……
生活中的图表
让图表说话
小调查
让图表说话
老师对七年级学生喜欢体育项目
小调查
的情况作了调查，调查情况如下：喜
欢田径的占32.37%，喜欢球类的占
24.28%，喜欢游泳的占20.52%，喜欢
体操的占13.58%，喜欢射击的占
5.49%，喜欢举重的占1.45%，喜欢马
术的占0.58%，喜欢武术的占1.73%。
欣赏讨论
•图表的作用
让图表说话
欣赏讨论
让我们以更直观的形式去了解一些 比较抽象的复杂的信息，给我们带来很 多方便。
•图标构成要素
图标设计一般由图形、文字、数字 以及色彩等要素构成。来自让图表说话示意图
让图表说话
统计图
让图表说话
地形图表
让图表说话
立体图与动态图
统计图：柱形图
柱形图：柱形图是用柱形块表示数据的图表，通常用于反映数 据之间的相对差异
让图表说话
统计图：折线图
拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺 次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而 且能够清楚地表示出数量增减变化或者发展趋势的情况。
让图表说话
统计图：饼形图
饼形图：用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部 分数量占总数的百分数，可以很清楚地表示不同种类在整体中 所占比例。